2016-2017学年海南省海口十四中八年级上学期期中生物试卷
年级：八年级 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共25小题）
1、关于腔肠动物，下列哪一项是错的（ ）
A . 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
B . 腔肠动物一般是脊椎动物
C . 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出
D . 都是生活在水中
2、在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的( )
A . 身体呈圆柱形
B . 体表有角质层
C . 生殖器官发达
D . 消化管结构简单
3、俗话说：“人有人言，兽有兽语．”蚂蚁主要是用哪种“语言”进行交流的？（ ）
A . 跳舞
B . 气味
C . 声音
D . 表情
4、炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）．这是由于（ ）
A . 空气缺氧
B . 水中缺氧
C . 缺乏饵料
D . 池塘缺水
5、下列的动物中，不属于爬行类动物的是（ ）
A . 扬子鳄
B . 大鲵
C . 蜥蜴
D . 龟
6、“鸟的全身都为飞行而设计”，对这句话理解不正确的是（ ）
A . 所有的鸟都善于飞行
B . 鸟的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有用于飞翔的翼，胸肌发达，是飞行运动的“发动机”
C . 消化系统发达，消、吸收、排出粪便都很迅速；循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的功能强
D . 胸骨突起，长骨中空；有气囊帮助肺呼吸，减少身体比重及散热
7、成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是（ ）
A . 肺和气囊、鳃
B . 肺和气囊、肺
C . 肺、鳃
D . 肺、肺
8、有人狂笑时用力过猛，使上、下颌不能合拢，这是由于（ ）
A . 关节头从关节囊中脱出
B . 关节囊受到损伤
C . 关节头从关节窝中脱出
D . 关节软骨发生病变
9、涡虫的体型（ ）
A . 两侧对称、上下扁平
B . 辐射对称、左右扁平
C . 两侧对称、背腹扁平
D . 不对称、梭形
10、下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（ ）
A . 早晚刷牙、洗脸
B . 注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C . 不喝生水，饭前便后洗手
D . 不随地大便
11、蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特点是（ ）
A . 都是穴居生活
B . 身体都是由许多彼此相似的体节构成
C . 都是昼伏夜出
D . 都是陆地生活的动物
12、扇贝的贝壳是由下列哪一种物质形成的（ ）
A . 柔软身体产生的分泌物
B . 斧足的分泌物
C . 外套膜的分泌物
D . 鳃的分泌物
13、下列节肢动物中，属于昆虫的是（ ）
A . 蜘蛛
B . 蜜蜂
C . 蜈蚣
D . 蝎子
14、蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有（ ）
①用气管呼吸 ②胸部有两对翅 ③有外骨骼，防止水分蒸发 ④视觉发达，有一对复眼．
A . ①③④
B . ①②③④
C . ①②④
D . ①②③
15、下列哪一种是无脊椎动物？（ ）
A . 鱼
B . 蛇
C . 猪
D . 蜜蜂
16、下列动物中，运动方式和其他三种不同的是（ ）
A . 海鸥
B . 大雁
C . 翠鸟
D . 蚯蚓
17、下列动物中，运动方式和其他三种不同的是（ ）
A . 海鸥
B . 大雁
C . 翠鸟
D . 蚯蚓
18、青蛙被称为两栖动物的主要原因 是（ ）
A . 幼体只能生活在水里，成体只能生活在陆地上
B . 在水中生殖，在陆地上发育
C . 幼体在陆地上生活，成体既能在陆地上生活，又能在水中生活
D . 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
19、兔的下列特点中，与食草有密切关系的是（ ）
①牙齿分化为门齿和臼齿 ②体腔内有膈 ③消化管长，盲肠特别发达 ④胎生、哺乳．
A . ①②
B . ③④
C . ①③
D . ②④
20、“蜜蜂传粉”和“点水蜻蜓”这两种昆虫行为分别属于（ ）
A . 防御行为和取食行为
B . 防御行为和迁徙行为
C . 取食行为和繁殖行为
D . 迁徙行为和繁殖行为
21、“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己．实际上飞蛾的这种行为是（ ）
A . 学习行为
B . 先天性行为
C . 不怕死的行为
D . 寻求光明
22、动物先天性行为的控制因素是（ ）
A . 环境因素
B . 后天“学习”所得
C . 遗传物质
D . 亲代训练
23、动物具有“学习”能力，这有利于（ ）
A . 找到食物
B . 逃避敌害
C . 找到配偶
D . 适应复杂的生活环境
24、下列都具有社群行为的动物是（ ）
A . 蜜蜂、苍蝇
B . 蜻蜓、蝴蝶
C . 白蚁、非洲草原上的狮子
D . 家蚕、蚊子
25、下列几组动物中，属于恒温动物的是（ ）
A . 猫头鹰、扬子鳄、鲸
B . 家兔、丹顶鹤、猎豹
C . 白熊、蛇、袋鼠
D . 金丝猴、沙蚕、大熊猫
26、下列各种行为中，对保持生态平衡有益的是（ ）
A . 在草原上大量养殖牛羊
B . 用大量农药喷杀草场害虫
C . 引进狐狸以避免草原兔子泛滥
D . 退耕还林还草
二、非选择题（共4小题）
1、蚯蚓是人类的好朋友．它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材．请分析回答：
(1)如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是
A 清澈的小河 B 富含腐殖质的湿润土壤
C 湿润的土壤 D 干燥、疏松的土壤
(2)区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的
A 体节 B 环节 C 环带 D 刚毛
(3)在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润．原因是： ．
(4)蚯蚓在生态系统中属于
A 生产者 B 消费者 C 分解者 D 三者都是．
2、
如图1是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
(1)一块骨骼肌由两部分组成：[1]是 ，[2]是 ．
(2)图2中显示的骨与骨之间的连接都是关节．主要由关节头、 、关节软骨、关节腔和关节囊组成．
(3)关节的特点是既 又 ．
(4)伸肘时肱二头肌处于 状态，[3] （填肌肉名）处于 状态．可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在 系统的支配下，相互配合、共同完成的．
3、动物在生物圈中的作用：
(1)生态平衡是指生态系统中，生物的种类、各种生物的 和所占的 总是维持在 的状态；
(2)动物作为 ，直接或间接地以 为食．动物排出的粪便或遗体经分解者分解后，也能释放出 （填气体名称）、水和无机盐等物质，可见，动物也能促进生态系统的 ．
(3)动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了相互适应、 的关系．如动物能帮助植物 ，使这些植物顺利地繁殖后代；动物还能帮助植物 ，有利于扩大植物的分布范围．
4、
动物是人类的好朋友，请根据图，回答下列问题．
(1)A类动物终生生活在水中，用 呼吸．
(2)C 类动物没有专门的呼吸器官，用 呼吸．
(3)D类动物的呼吸方式很特殊，呼吸一次气体两次经过肺，称为 呼吸，且它的肺上连着许多的 ．
(4)E类动物所特有的生殖发育特点是 ．
(5)F类动物的体表有 ，可以防止体内 的蒸发．
(6)B类动物成体用 呼吸，同时用 辅助呼吸．
(7)请把以上六种动物进行分类： 是一类 ，是一类（填字母），分类的依据是 ．