2016-2017学年山西农大附中九年级上学期学业水平政治试卷_试卷库

2016-2017学年山西农大附中九年级上学期学业水平政治试卷

年级：九年级学科：道德与法治类型：期末考试来源：91题库

一、单项选择题（共12小题）

1、“最美妈妈”“最美司机”……“最美”的人向社会传递着他们的正能量，他们的“正能量”源自（）

A . 敢于担当的敬业精神 B . 高度的社会责任感 C . 强烈的自我表现欲望 D . 不言代价与回报

2、国爱杰创办了以公益活动为主题的邯郸社区网。9年来，他发起的救助孤儿、资助特困学生和孤寡老人等公益活动达147次，受助人员1742人。在他和他的网站影响下，参与公益活动的人数逐年增加，累计超过6万多人。2015年2月他被评为“2014年度十大责任公民”。国爱杰的事迹说明（）

①在社会生活中，每一种角色往往都意味着一种责任

②只有人人都尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会

③承担责任可能会付出代价，但也伴随着获得回报的权利

④爱的力量总是巨大的，一个爱心倡议将会得到众多人的积极响应

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④

3、第十二届全国人大一次会议举行闭幕会，新一届中华人民共和国主席习近平发表重要讲话。他说：“我深知，担任国家主席这一崇高职务，使命光荣，责任重大。”习近平主席的这一责任来自于（）

A . 公民身份 B . 道德原则 C . 法律规定 D . 传统习俗

4、维护国家的尊严是公民肩负的重任。下列符合这一观点的名言警句是（）

A . 锲而不舍，金石可镂 B . 天下兴亡，匹夫有责 C . 人无远虑，必有近忧 D . 百尺竿头，更进一步

5、2014年北京APEC会议期间，各国政要齐聚北京，很多志愿者都主动为他们热情服务。志愿者的行为，是承担社会责任的表现。下列关于责任的说法正确的是（）

①应当做的事情和不应该做某些事情 ②热心公益事业，服务社会是每个公民应该积极承担的社会责任

③中学生的主要任务是学习，长大后再承担社会责任 ④责任产生于社会关系中的相互承诺

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

6、现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学……将来，我们会做爸爸或妈妈。会成为科学家、教师、艺术家、公务员……这说明（）

①在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色 ②随着我们角色的变化，承担的责任也会不同

③我们每个人都具有责任感 ④每个人的责任都是不一样的

A . ①②③④ B . ①②④ C . ①② D . ③④

7、2014年10月24日，38岁的黑龙江佳木斯市急救中心司机兼急救员贾海波，出诊途中突发脑干出血。他强忍疼痛将患者安全送到医院，自己却因抢救无效不幸离世。2015年他赋予了“最美司机”的称号。“最美司机”贾海波（）

①用事实说明了承担责任就要付出沉重的代价
②承担责任要付出代价也必然会得到回报

③用行动诠释了人生价值
④具有崇高的职业道德和强烈的社会责任感

A . ①③④ B . ①②③④ C . ②③④ D . ③④

8、“花在树则生，离树则死；鸟在林则乐，离群则悲。”你对这句话的理解是（）

A . 集体离不开个体而存在 B . 集体是个人生存的依靠、成长的园地 C . 集体只有依靠个体才有无穷的力量 D . 既要尊重集体利益又要维护个人利益

9、

漫画《球是这样输的》给你的启示是（）

①个人技能决定着集体目标的实现 ②在集体中不可能展示自己的个性

③个人利益与集体利益是相互依存的 ④相互拆台，相互指责，集体只能是一盘散沙

A . ②④ B . ①③ C . ③④ D . ①④

10、核潜艇是大国威慑利器。“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓牛埋名30年，为中国核潜艇事业作出巨大贡献。他带领的研究团队以前所未有的高速度，使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。这启示我们（）

①青少年要树立国家观念，从国家利益出发设计个人的人生规划 ②国家利益高于个人利益，个人利益要服从国家利益

③国家利益与个人利益是完全一致的 ④人生的价值，体现在对他人、社会、国家的奉献中

A . ①② B . ②③ C . ①②④ D . ①②③④

11、下列言行中属于自觉承担责任的是（）

A .

B .

C .

D .

12、学会负责，在承担责任中健康成长，才能让我们生活得有意义。下列行为中属于承担责任的有（）

①小刚节假日按时写作业，不让父母担心和督促﹣﹣对自己负责 ②小强经常失约，事后只说“临时有事”﹣﹣对他人负责

③小丽经常参加“慈善一日捐活动”，捐献自己的零花钱﹣﹣对社会负责 ④小蒋力所能及地关心和帮助班里家境困难的同学﹣﹣对集体负责

A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④

二、简答题（共3小题）

1、2014年12月10日，教育部就加强和改进普通高中学生综合素质评价提出意见，将参与公益劳动、志愿服务等的次数和持续时间纳入学生综合素质评价的范围。对义务教育阶段学生综合素质评价，教育部要求各省（区、市）根据学生年龄特点，参照制定实施办法。

阅读材料，运用“承担责任，服务社会”相关知识，简要说明我们为什么要鼓励中学生参与公益劳动和志愿服务？

2、情境在线：责任伴我成长，请你说说你在以下环境中会怎么做

情境一：课间十分钟，匆忙的你不小心把同桌的眼镜碰到了地上摔坏。同桌回到教室后问你是谁弄的。

这时你会：。

情境二：今天小辉值日，可是教室打扫的一点也不干净，做为卫生委员的你，面对好朋友的这一行为。

这时你会：。

情境三：放学回家的路上，看到一块交通指示牌被人移动了位置。

这时你会：。

3、2015年2月27日《感动中国》2014年度人物评选揭晓有：中国氢弹之父于敏：30年一直隐姓埋名克服重重困难，自主研发完成了氢弹核爆实验；好心人“炎黄”张纪清：27年署名“炎黄”捐款，建敬老院、希望小学；大漠“猎鹰”木拉提•西日甫江：他用胸膛作盾牌，数十次将暴恐犯罪活动打击在预谋之中；……

(1)从上述感动中国人物身上体现了哪些优秀品质？

(2)上述感动中国人物付出了怎样的代价，又得到了怎样的回报？

(3)举办《感动中国》活动有何意义？

(4)你今后将如何向这些感动中国人物学习？

三、分析说明题（共2小题）

1、2015年新学年开学伊始，为培养学生爱国情感，增强责任意识，学校决定开展以“爱我中华”为主题的演讲比赛，全班同学一致推选口才不错的小丽代表班级参加，可小丽又怕耽误学习，为此，同学们对她表示不满？

为了让小丽参加比赛，你打算怎样说服她？

2、小明最近上课老是心不在焉的，甚至老和旁边的同学说话，影响了其他同学上课；为了放学后能到网吧打游戏，他多次借了朋友的钱，却总也不还；最近他结交了一群不三不四的朋友，向低年级的同学进行了抢劫，最终被公安局抓获。

你对小明的行为有什么看法？

四、实践与探究题（共1小题）

1、关注社会、服务社会、热心公益是当今社会主义精神文明建设的一个亮点，是构建社会主义和谐社会的需要。某校准备在全校范围内开展一些公益活动，在此之前，学校对学生参加公益活动的情况进行了一次抽样问卷调查。下面是调查统计结果：

参加项目	情况统计表
参加项目	从未参加	偶尔参加	多次参加
为“希望工程”捐款，帮助贫困同学	90%	10%	0
义务植树、义务劳动	79%	20%	1%

(1)请你为这次的问卷调查拟定一个标题。

(2)假如让你参与调查，你可以采用哪些调查方法？（至少两种）

(3)看到上述统计结果，你有何感想？

(4)针对该校的情况你有何建议？