2016-2017学年江苏省无锡市梅里中学九年级上学期期中化学试卷（b）_试卷库

2016-2017学年江苏省无锡市梅里中学九年级上学期期中化学试卷（b）

年级：九年级学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、选择题（共15小题）

1、人体吸入的O₂有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”．我国科学家尝试用Na₂SeO₃清除人体内的活性氧，Na₂SeO₃中的Se（硒）元素的化合价是（）

A . +2 B . +4 C . +6 D . ﹣2

2、下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）

A . O B . CO C . N₂ D . Fe

3、生活中的下列现象，属于化学变化的是（）

A . 牛奶变酸；铜器生锈 B . 木柴燃烧；轮胎爆炸 C . 汽油挥发；高粱酿酒 D . 滴水成冰；灯泡发光

4、化学与人体健康密切相关．市场上有“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“葡萄糖酸锌口服液”等商品，这里的“钙、碘、锌”应理解为（）

A . 原子 B . 单质 C . 分子 D . 元素

5、下列实验现象的描述正确的是（）

A . 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C . 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，有二氧化碳气体生成 D . 电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多

6、以下事例主要用于证明分子间的间隔可以改变的是（）

A .

B .

C .

D .

7、下列实验操作正确的是（）

A .

取用少量液体 B .

过滤 C .

加热液体 D .

加入块状圆体

8、下列符号中“3”所表示的含义错误的是（）

A . 3H₂O：三个水分子 B . SO₃：三氧化硫中含有三个氧原子 C . 3C：三个碳原子 D . Al³⁺：一个铝离子带三个单位的正电荷

9、下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是（）

A .

B .

C .

D .

10、如图中四位同学对某化学式的各种意义分别进行了描述志描述的化学式是（）

A . HClO B . O₃ C . CO D . H₂O

11、N（NO₂）₃是科学家2011年发现的一种新型火箭推进剂的原料．下列有关说法正确的是（）

A . N（NO₂）₃由三种元素组成的化合物 B . 一个N（NO₂）₃分子中氮、氧原子个数比为4：5 C . N（NO₂）₃的相对分子质量152 g D . N（NO₂）₃中氮元素的质量分数表达式 $\text{[math]}$ ×100%

12、对于KMnO₄和K₂MnO₄两种物质，下列叙述不正确的（）

A . 所含元素种类相同 B . 都含相同种类的原子团 C . 锰元素与氧元素的质量比都相同 D . 锰元素的化合价不同

13、下列说法正确的是（）

A . 单质都是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质 B . 氧化物都含氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 C . 单质中元素的化合价为0，所以臭氧（O₃）中氧的化合价为0价 D . 同种元素的粒子具有相同的质子数，所以质子数相同的粒子一定是同种元素

14、下列图象能正确反映对应变化关系的是（）

A .

电解水一段时间 B .

测定空气中氧气的含量 C .

加热氯酸钾制氧气 D .

一定量高锰酸钾加热制氧气

15、下列结构示意图中，属于阴离子的是（）

A .

B .

C .

D .

二、填空题（共4小题）

1、在“①水②氮气③稀有气体④明矾”中选择适当的物质填空（填序号）：

①食品包装袋中防腐的气体是；

②净化水时用作絮凝剂的是；

③相对分子质量最小的氧化物是；

④通电时发出不同颜色光的是．

2、矿物质水中元素及国标含量如图所示，请用化学符号填空

①矿物质水中含有的镁元素；

②久置的水中溶有一定量的氧气，请表示出2个氧分子

③图中的一种阴离子；

④氧化钙中钙元素的化合价为+2价．

3、写出下列反应的符号表达式，并在括号内注明基本反应类型：

(1)电解水：，（）反应

(2)氯酸钾和二氧化锰混合加热：；

(3)二氧化碳与氢氧化钠反应，生成了碳酸钠和水：（）．

4、如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：

(1)电解水时，将转化为化学能；

(2)气体a是；气体b是；它们的体积比为．

(3)实验室验满气体a的方法是．

(4)该实验说明水是由组成的．

三、推断题（共3小题）

1、空气、水是人类赖以生存的自然资源．

(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种（填混合物或是纯净物）．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能．

(2)天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是．

(3)利用可以区分软水和硬水．生活中将硬水软化的方法是．

(4)自来水净化过程中加入活性炭的作用是，加入氯气的目的是．

2、有A,B,C,D四种元素，已知A是地壳中含量第二多的非金属元素，B元素原子核内没有中子，C元素的单质可使带火星的木条复燃，D元素的原子核外有三个电子层，最外层电子数是第一层电子数的3倍．请回答：

(1)A元素的名称；

(2)B元素组成单质的化学式；

(3)3个D离子；

(4)C、D元素组成的化合物的化学式

3、如图中A,B,C,D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息．

请回答下列问题：

(1)图中A,B,C,D粒子共表示种元素．

(2)D中x= ．

(3)E中银元素原子的质子数为，一个银原子质量是一个碳﹣12原子质量的倍．

(4)写出A中的粒子符号：．

四、实验题（共4小题）

1、根据如图1的装置图回答问题：

(1)写出图中标有a的仪器名称：a ．

(2)用高锰酸钾制取较纯净氧气应选择的装置组合为（填序号），写出该反应的符号表达式：，收集到的气体呈紫红色的原因是．

(3)若选用B和C装置制取氧气，写出实验室利用该套装置制取氧气的符号表达式：，小倪用图2装置收集并测量氧气的体积，其中量筒的作用是，氧气应从（填“e”“f”或“g”）管通入．

(4)若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用收集装置C，理由是．

(5)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择（填序号）．甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如装置F所示，据此推断甲烷具备的物理性质是（任写一条）．

2、物质的世界五彩缤纷，而构成物质的微粒却又充满神奇色彩．下面是探究微粒性质的实验．

(1)如图1所示，现有ABC三个烧杯，在A烧杯中加入浓氨水，在B烧杯和C烧杯中分别加入无色酚酞试液和水．此实验探究微粒的性质是，一段时间后，可观察到的现象是 C烧杯在实验中的作用是．

(2)在课堂演示实验时，老师按图2所示将红墨水和酒精分别混合后，可以观察到两支细玻璃管中都出现了一段空柱，但是细玻璃管（填“a”或“b”）的实验现象更明显，试分析其原因是．

3、研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生

（如图2）．该小组同学进行如下该气体的成分探究．

(1)【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO₂、O₂、N₂ ．小明说：不可能含有N₂ ，因为．

(2)该小组同学认为：该气体可能含有CO₂、O₂中的一种或两种．

【进行实验】根据质量守恒定律（或化学反应前后元素种类不变），反应物中不含氮元素

实验编号	实验操作	实验现象
①	将气体通入澄清的石灰水中	澄清石灰水变浑浊
②	将带火星的木条伸入该气体中	带火星的木条没有复燃

【得出结论】

（i）由实验①可知，该气体中肯定含有．

（ii）由实验② （填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是．

4、某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功．

【查阅资料】①白磷和红磷都是由磷元素组成的单质②白磷的着火点40℃．

【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？

【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好．

【实验探究】装入药品，按下图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．

【现象分析】

(1)将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体燃烧（填“支持”或“不支持”）．写出白磷燃烧的反应符号表达式．

(2)在整个实验过程中，可观察到气球的变化是．

(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射下来，②当注射器中的水还剩约时停止流下．导致这些现象发生的原因是：

五、计算题（共1小题）

1、回答下列问题：

(1)葡萄糖酸钙可以补钙，它的化学式是Ca（C₆H₁₁O₇）₂ ，试计算：葡萄糖酸钙中钙、氢元素的质量比为．

(2)碳酸钙也可以补钙，某人用1g碳酸钙来补钙，则他每天补充的钙元素是 g．

(3)儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：

①每支口服液中锌的质量分数为．

②若儿童1kg体重每日需要0.5mg的锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半．体重为20kg的儿童每天还需服该口服液多少支才能满足身体需要？