2016-2017学年河南省许昌市禹州市九年级上学期期中化学试卷（a卷）_试卷库

2016-2017学年河南省许昌市禹州市九年级上学期期中化学试卷（a卷）

年级：九年级学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、选择题（共14小题）

1、生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（）

A . 室内插花，满室飘香，说明分子不断地运动 B . 热胀冷缩，说明分子大小随温度而改变 C . 10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子之间有间隔 D . 湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大

2、草莓、香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯（化学式为C₄H₈O₂）等物质．下列关于乙酸乙酯的说法正确的是（）

A . 该物质属于氧化物 B . 其分子由碳原子、氢原子和氧分子构成 C . 该物质的相对分子质量为88 D . 该物质中碳、氢、氧的质量比为12：1：16

3、下列变化能体现分子可以再分的是（）

A . 酒精挥发 B . 氢气燃烧 C . 水变成水蒸气 D . 胆矾研磨

4、下列实验现象描述正确的是（）

A . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳 B . 红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾 C . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味气味的气体

5、下列化学反应属于分解反应的是（）

A . 甲烷+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳+水 B . 氧化钙+水→氢氧化钙 C . 氢气+氧气 $\text{[math]}$ 水 D . 氧化汞 $\text{[math]}$ 汞+氧气

6、某同学用一定量的氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积V和二氧化锰的质量m与时间t的关系正确的是（）

A .

B .

C .

D .

7、生活中的高钙片，合氟牙膏中的”钙、氟”指的是（）

A . 单质 B . 分子 C . 原子 D . 元素

8、下列实验操作正确的是（）

A .

过滤 B .

氧气的验满 C .

检验气密性 D .

倾倒液体

9、分子和原子的主要区别是（）

A . 分子很小，原子更小 B . 分子不断运动的，原子不运动 C . 分子能构成物质，原子不能 D . 在化学变化中分子可以再分，原子不能再分

10、钛是一种重要的金属，广泛用于航空、航海，医疗上可以做人造骨，在元素周期表的相关信息如图所示，下列说法不正确的是（）

A . 该原子的质数为22 B . 该元素属于非金属元素 C . 元素符号Ti D . 该原子的质量为48

11、下列粒子的结构示意图中，表示的是阳离子的是（）

A .

B .

C .

D .

12、下列各组物质中，前者是氧化物，后者是混合物的是（）

A . 氧化铜、洁净的空气 B . 液氧、石灰水 C . 冰水共存物、高锰酸钾 D . 氯酸钾、加碘食盐

13、下列符号与其叙述对应正确的是（）

A . 2N﹣﹣3个氮分子 B . O₂﹣﹣2个氧原子 C . Ba²⁺﹣﹣个钡离子带2个单位的正电荷 D . Fe³⁺﹣﹣铁元素的化合价是+3价

14、物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+3O₂ $\text{[math]}$ 2CO₂+3H₂O，则X的化学式为（）

A . C₂H₄ B . C₂H₅OH C . CH₃OH D . C₂H₆

二、填空题（共5小题）

1、空气中含量最多，而且化学性质不活泼的是，将石灰水在空气中放置一段时间，表面会形成一层白膜，是因为空气中含有，擦镜子时，先向玻璃上哈气，是因为呼出的气体中含有较多的．

2、生活中食用的食盐主要成分是氯化钠，构成它的微粒是（填“分子”、“原子”或“离子”），如果不小心落入了少量的泥沙，要除去泥沙，可采用的方法是，若操作过程中，经过滤后，仍然浑浊，可能的原因是（写一种即可）．

3、鉴别硬水和软水的方法是向其中加入少量的，鉴别氧气和二氧化碳两种气体可以用，不同的元素主要不同是，质量相同的铁和锌两种原子，原子数目最多是．

4、说出下列操作会导致的后果．在做“空气中氧气的含量”的实验中，若用的红磷较多，测得的氧气的含量会（填“偏大”、“偏小，、“不变”，下同），用氯酸钾加热制取氧气时，误将高锰酸钾当作二氧化锰加入其中，产生的氧气的量会，一定量的液体时，在仰视刻度读取其体积时，量取的液体比实际体积

5、氯气可以消毒杀菌，但是氯气有毒，如果要闻它的气味，应该注意，所以在生活中也有用漂白粉[Ca（ClO）₂]消毒的，漂白粉中氯元素的化合价是价，在电解水时，正极产生l0mL的气体，在另一个电极上产生 mL的气体．

三、简答题（共4小题）

1、写出化学方程式．

(1)在氧气中燃烧时出现火星四射现象．

(2)两种固体物质混合加热产生氧气．

(3)生成两种气体单质的分解反应．

2、解释或说明．

(1)氯酸钾制取氧气时，反应后剩余固体的质量比氯酸钾的质量减轻了．

(2)水和过氧化氢分别加入二氧化锰，过氧化氢能产生氧气，水不能产生氧气．（用分子观点）

(3)夏天的食物比冬天更容易腐败．

3、找出实验失败的原因．（答一条即可）

(1)在做空气组成的实验中，进入集气瓶内的水少于 $\text{[math]}$ ．

(2)用排水法收集了一瓶氧气，实验时发现收集的氧气不纯．

4、如图是某化学反应的微观示意图．

(1)图中的化合物是；

(2)由这个实验得到的结论是什么？

四、综合应用题（共1小题）

1、从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计，科学实验的正确步骤是：①明确实验目的，②收集有关资料，③设计合理方案，④进行科学实验．请按照以上四个步骤完成以下的实验设计，根据装置图回答问题．

【明确实验目的】实验室制取氧气

(1)【收集有关资料】过氧化氢是液体，二氧化锰催化作用下，迅速产生氧气，高锰酸钾是一种黑紫色的固体，写出一种制取氧气的化学方程式．

(2)【设计实验方案】用过氧化氢制取氧气时，可以选择（填序号）组装一套装置制取氧气，选择制取气体的发生装置的方法的依据是；

(3)【进行科学实验】

用过氧化氢制取氧气时，要先检验装置的气密性，其方法是；

(4)若用高锰酸钾制取氧气，B装置应该加以改进，改进的方法是，收集氧气可以选用E装置，原因是；

(5)若用高锰酸钾制取氧气，用D收集氧气，验证收集满的方法是；

(6)若用过氧化氢制取氧气，实验室需要1.6g氧气进行性质实验，至少要加入过氧化氢多少g？