2015-2016学年吉林省长春市汽车开发区八年级下学期期末物理试卷
年级：八年级 学科：物理 类型：期末考试 来源：91题库
一、单项选择题（共15小题）
1、
如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（ ）
A . 人对车的作用力小于车对人的作用力
B . 人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C . 沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
D . 人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
2、下列事例中，为了减小摩擦的是（ ）
A . 用力擦掉黑板上的粉笔字
B . 乒乓球拍上贴有橡胶皮
C . 行李箱底部装有滚轮
D . 饮料瓶瓶盖侧面刻有密集的竖条纹
3、关于羽毛球运动，下列说法不正确的是（ ）
A . 运动员跳起扣球后身体下落过程中，他的重力势能转化为动能
B . 球离开球拍后在空中运动时受到重力和推力的作用
C . 击打出去的羽毛球继续向前运动是因为球具有惯性
D . 运动员用手拾起羽毛球的过程中，他对球做了功
4、下列现象中只有动能的是（ ）
A . 高空水平飞行的飞机
B . 正在下落的苹果
C . 水平匀速行驶的汽车
D . 旗杆上飘动的五星红旗
5、一辆汽车匀速上坡时，它的（ ）
A . 动能增加，势能增加
B . 动能不变，势能增加
C . 势能增加，机械能不变
D . 势能增加，机械能减少
6、人对包做功的是（ ）
A . 人背包在水平路面上行走
B . 人背包没背动
C . 人背包乘电梯上楼
D . 人背包等待公交车
7、如图，下列工具中属于费力杠杆的是（ ）
A . 
开瓶起子
B . 
镊子
C . 
钢丝钳
D . 
独轮车
开瓶起子
B . 镊子
C . 钢丝钳
D . 独轮车
8、同一个鸡蛋先后放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂浮，在图乙中沉底，如图所示，由此可知（ ）
A . 乙图中的液体是盐水
B . 乙图中的鸡蛋受到的浮力小于重力
C . 甲图中的鸡蛋受到的浮力大于重力
D . 甲、乙两图中鸡蛋受到的浮力大小相等
9、下列说法正确的是（ ）
A . 飞机在跑道上滑行时机械能增加
B . 飞机在起飞过程中机械能保持不变
C . 飞机在飞行过程中只受升力作用
D . 飞机降落过程中重力势能减小
10、如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景．铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
11、小聪测量了如图所示的滑轮组的机械效率，他先后进行了两次实验，将钩码分别匀速竖直提升h1和h2的高度（h1＞h2）．对两次实验中一些物理量进行比较，正确的是（其中s为绳子自由端通过的距离，H为动滑轮上升的高度）（ ）
A . s1=s2
B . H1=H2
C . η1=η2
D . W有用1=W有用2
12、如图所示，分别沿力F1、F2、F3的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（ ）
A . 沿F1方向的力最小
B . 沿F2方向的力最小
C . 沿F3方向的力最小
D . 三个力的大小相等
13、如图所示，分别沿力F1、F2、F3的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（ ）
A . 沿F1方向的力最小
B . 沿F2方向的力最小
C . 沿F3方向的力最小
D . 三个力的大小相等
14、举重是我国的优势体育项目．一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2 ， 功率分别为P1和P2 ， 则下列关系式正确的是（ ）
A . W1＞W2 ， P1＞P2
B . W1=W2 ， P1=P2
C . W1＞W2 ， P1=P2
D . W1＜W2 ， P1＜P2
15、小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙 ， 关于做功大小的下列说法正确的是（ ）
A . W甲＜W乙＜W丙
B . W甲＞W乙＞W丙
C . W甲=W乙=W丙
D . W甲=W乙＜W丙
16、小刚家厨房里有一把多功能剪刀，图中标注了该剪刀的相关用途，对于它的使用，以下分析正确的是（ ）
A . 做启瓶器使用时：它是一个费力杠杆
B . 做剪刀使用时：物体越靠近O点越省力
C . 做削皮刀使用时：刀刃很锋利，是为了增大压力把果皮削掉
D . 做挤压钳使用时：挤压齿尖锐，是为了减小压强把果壳挤开
二、填空题（共8小题）
1、公共汽车在公路上快速向前行驶，遇到紧急情况突然刹车时，乘客会向 （选填“前”或“后”）倾倒，这是由于乘客具有 的缘故．
2、如图所示，在倒置的透明漏斗里放置一个乒乓球，用手指托住乒乓球，松手后，乒乓球受重力作用将下落；若向倒置的漏斗用力吹气再松手时，乒乓球不但没有被吹下去，反而被“吸”住了．这是因为乒乓球上方空气的流速 （填“大于”、“小于”或“等于”）其下方空气的流速，依据流速越大的位置压强越 的原理，乒乓球受压强的作用而不下落．
3、2016法国欧洲足球赛正在火热地进行中，如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹，其中A点的重力势能 （填“大于”、“小于”或“等于”）B点的重力势能．若不计空气阻力，足球在下落的过程中机械能 （选填“守恒”、“不守恒”）．
4、油漂浮在静止的水面上，说明油的密度 （填“大于”“等于”或“小于”）水的密度；一实心物体刚好能悬浮在水中，将此物体放入足够多的油中时，物体将 （填“漂浮”、“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．
5、图所示是甲、乙两物体做功与所用时间的图象，由图可知，P甲 P乙 ， 相同时间W甲 W乙（选填“=”、“＜”或“＞”）．
6、水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示．水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲 F乙；p甲 p乙 ． （都选填“＞”、“＜”或“=”）
7、甲、乙两人在相同的水平路面上，分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m．在此过程中，甲推木箱的力 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙推木箱的力； （填“甲”或“乙”）做功的功率更大．
8、如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度（不计机械自重和摩擦），则所用拉力F甲 F乙（选填“＞”、“＜”或“=”），拉力做功的功率P甲 P乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．
三、计算题（共2小题）
1、为安全起见，初学游泳者常使用一块泡沫浮板，用双臂把浮板压入水中，借助浮板所受的浮力来辅助游泳．已知泡沫浮板的质量是0.3kg，体积为3×10﹣3cm3 ． （g=10N/kg）求：
(1)当浮板自由漂浮在水面上时，浮板受到的重力和浮力的大小．
(2)浮板被全部压没入水中时，浮板受到的浮力大小．
2、某滑雪运动员穿上滑雪板后的重力为640N，每只滑雪板与地面的接触面积为0.25m2 ． 该运动员从20m长、10m高的斜坡滑下，用时4s．求：
(1)运动员穿上滑雪板站在水平地面上时，对地面的压强．
(2)运动员从斜坡顶端滑到底部的过程中，重力做功的功率．
四、综合题（共7小题）
1、请按要求作图：
(1)在图中画出重为G的木块在斜面上下滑时所受重力的示意图．
(2)如图，请画出滑轮组最省力的绕法．
(3)请画出F1和F2的力臂l1和l2的示意图．
2、请按要求作图：
3、随着生活水平的提高，人们对卫生间里空气质量的要求越来越高．
(1)为了保证空气流通，小刚家的卫生间安装了换气扇，换气扇能将卫生间内的污浊空气排出，下列描述所涉及的物理知识与换气扇的工作原理相同的是 （填字母序号）．
a．拦河大坝建成上窄下宽b．飞机的机翼设计成上凸下平c．列车的铁轨铺设在枕木上
(2)卫生间常装有防止下水道“异味”上逸的装置．如图1是小刚家安装在洗手盆下方排水管的U形“反水弯”，它利用了 的特点，使U形管中始终留有一部分水，封堵下水道中的“异味”．小刚家的卫生间地面上还装有防止反味的地漏，如图2所示，其结构是一个“扣碗”（图2乙）倒扣在存水杯，存水杯与下水管相连．
一次，小刚全家外出旅行，一段时间后回到家中闻到卫生间有下水道反上的“异味”，经排查“异味”来自地漏（地漏及其连接均完好）．妈妈取下“扣碗”临时用抹布将地漏下水管口堵上．小刚认为这样做会影响地漏的正常使用，于是他拿掉抹布，观察存水杯的内部情况，并联想学过的物理知识，找到了造成地漏反味的原因是 里面水蒸发了．随即他想出一个简单可行的办法，马上就解决了地漏反味的问题，并且不影响地漏的正常使用．他的做法是： ．
4、在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积．他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积．实验数据记录在下表中．（g=10N/Kg）
液体种类 | 实验 序号 | 物体重力 G物（N） | 弹簧测力计 示数F（N） | 物体受到 浮力F浮（N） | 排开液体 体积V排（cm3） |
水 ρ水=1.0g/cm3 | 1 | 2 | 1.5 | 50 | |
2 | 1.0 | 1.0 | 100 | ||
3 | 0.5 | 1.5 | 150 | ||
酒精 ρ酒精=0.8g/cm3 | 4 | 2 | 1.6 | 0.4 | 50 |
5 | 1.2 | 0.8 | 100 | ||
6 | 0.8 | 1.2 | 150 |
(1)分析表中数据，实验所用物体的重力为 N，第一次实验中物体所受的浮力F浮= N．
(2)分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越 ，浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号 可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大．
(3)请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G排= N．通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证 原理．
(4)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是为了 （选填字母序号）． (4)
A . 寻找普遍规律
B . 取平均值减小误差．
5、根据题意填空
(1)如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块C， 可以反映动能的大小．
(2)让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的 ；
(3)本实验研究的是钢球具有动能大小根 的关系；
(4)实验可得结论： ．
(5)若让钢球A从同一斜面的不同高度由静止滚下，目的是研究钢球具有的动能大小跟 的关系．
6、如图甲是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置：
(1)调节螺母使杠杆在水平位置平衡时，应确保杠杆上 （选填“悬挂”或“不悬挂”）钩码．
(2)如图乙所示杠杆处于平衡状态，若不改变O点右侧钩码的数目和位置，将O点左侧的所有钩码都挂在字母 的下方，仍可实现杠杆在水平位置平衡．
(3)如图丙所示，若每个钩码重为0.5N，要使杠杆在图示位置平衡，在杠杆上的A点所施加的最小力的大小 N，方向是 ．
7、在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如表所示．
次数 | 物体的重力G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7% |
2 | 3 | 0.1 | 1.4 | 0.3 | 71.4% |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
4 | 2 | 0.1 | 1.5 | 0.2 |
(1)表格内的第4次实验中应补充的数据是 （结果精确到0.1%）．这次数据是用图中 （填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的．
(2)分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该 ．在第1次实验中，拉力F所做的额外功为 J．
(3)某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断： ．（选填“正确”或“错误”）
8、在影响机械效率的许多因素中，摩擦是一个重要因素，小丽将“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验与“探究斜面的机械效率”的实验相结合，进一步探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系，实验装置如图所示．
(1)请将下列实验步骤中的空白补充完整．
实验步骤：
①用弹簧测力计测出木块的 ．
②用弹簧测力计 拉动木块沿斜面向上运动，读出弹簧测力计示数．
③用 分别测出木块沿斜面移动的距离s及上升的高度h．
④记录实验数据并填入表中．
⑤保持斜面的 一定，将棉布铺在木板上，重复上述步骤．
斜面表面状况 | 木块重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η（%） |
木板 | 2.1 | 0.4 | 1.6 | 0.8 | 0.84 | 1.28 | 65.6 |
棉布 | 2.1 | 0.4 | 2 | 0.8 | 0.84 | 1.6 | 52.5 |
(2)该实验中采用了 的研究方法．
(3)计算斜面表面为棉布是的机械效率 %．
(4)分析实验数据可以得出实验结论： ．
9、在影响机械效率的许多因素中，摩擦是一个重要因素，小丽将“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验与“探究斜面的机械效率”的实验相结合，进一步探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系，实验装置如图所示．
