2016-2017学年山东省临沂市费县七年级上学期期中生物试卷
年级：七年级 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共30小题）
1、遗传物质是一种叫DNA的有机物，DNA主要存在于（ ）
A . 细胞壁
B . 细胞膜
C . 细胞质
D . 细胞核
2、属于生物基本特征的是（ ）
A . 生物都能快速运动
B . 生物都是由细胞构成的
C . 生物都能进行光合作用
D . 生物都能生长和繁殖
3、下列关于生物圈的说法正确的是（ ）
A . 生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称
B . 生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈
C . 生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境
D . 生物圈是指生活在地球上的所有生物
4、植物营养组织的主要功能是（ ）
A . 支持作用
B . 保护作用
C . 输导作用
D . 储存营养物质作用
5、下列不属于生态系统的是（ ）
A . 一个池塘中所有的生物
B . 一片森林
C . 一块稻田
D . 生物圈
6、下列成语中，哪个说明了生物能够影响环境的道理（ ）
A . 螳螂捕蝉黄雀在后
B . 千里之堤溃于蚁穴
C . 种瓜得瓜种豆得豆
D . 风声鹤唳草木皆兵
7、制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是（ ）
A . 防止细菌在装片中繁殖
B . 防止细胞吸水过多而胀破
C . 迅速杀死细胞以便观察
D . 利用生理盐水粘住细胞
8、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ）
A . 细胞壁具有保护细胞的功能
B . 细胞膜具有保护细胞的功能
C . 细胞壁具有控制物质进出细胞的功能
D . 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能
9、下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A . 细胞分化的结果是细胞数目增多
B . 细胞分化的结果形成不同的组织
C . 细胞分化的结果直接形成各种器官
D . 细胞分化的结果是细胞的体积增大
10、下列有关动物体结构层次的排列中，按从大到小排列的是（ ）
A . 细胞→组织→器官→动物体
B . 细胞→器官→组织→系统→动物体
C . 动物体→系统→器官→组织→细胞
D . 动物体→组织→器官→细胞→系统
11、下列各项中，属于生物的是（ ）
A . 恐龙的化石
B . 不断长大的钟乳石
C . 地里钻出的竹笋
D . 珊瑚礁
12、用显微镜观察装片时，光线较弱时应该用（ ）
A . 大光圈 平面镜
B . 大光圈 凹面镜
C . 小光圈 平面镜
D . 小光圈 凹面镜
13、长势相同的两盆菊花苗，一盆放在南阳台光照长，一盆放在北阳台光照短，到秋季（ ）
A . 放在南阳台的先开花
B . 放在北阳台的先开花
C . 两盆菊同时开花
D . 两盆菊都不会开花
14、生物对环境的适应是普遍存在的．下列特征不能体现生物对环境适应的是（ ）
A . 竹节虫具有与竹枝相似的体形
B . 沙漠植物根系发达
C . 猎豹锐利的牙齿和尖锐的爪
D . 万物生长靠太阳
15、有一种山羊，其羊绒是纺织的原料之一，所以放养的数量持续上升．但是，山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且有连根一起刨食的习惯．结果，随着山羊数量的激增，草原灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原出现沙漠化现象．这个实例说明生物（ ）
A . 能够适应一定的环境
B . 能够影响环境
C . 不能适应环境
D . 与环境势不两立
16、下列生物属于消费者的是（ ）
A . 向日葵
B . 小麦
C . 青蛙
D . 蘑菇
17、染色体携有遗传信息，端粒是染色体末端的“保护帽”，它能够保护染色体．根据以上信息，“端粒”存在于细胞的（ ）
A . 细胞核
B . 细胞质
C . 细胞膜
D . 细胞壁
18、用显微镜观察标本时，正确的操作顺序是（ ）
①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方
②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至接近玻片标本
③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮
⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看见物象
⑥转动细准焦螺旋，直到物象清晰
⑦将要观察的物象移到视野中央．
A . ①③②④⑤⑥⑦
B . ③④①②⑤⑥⑦
C . ④③①⑥②⑤⑦
D . ①②③④⑥⑤⑦
19、如图，制作洋葱鳞片叶表皮临时装片时，正确的操作顺序是（ ）
A . ①②③④
B . ②③④①
C . ④②①③
D . ④③②①
20、科学探究常要进行对照实验，实验中应注意（ ）
A . 除实验变量外，其他变量都相同
B . 所有变量都相同
C . 所有变量都不相同
D . 除实验变量外，其他因素都不相同
21、细胞中有很多物质，下面列举的各组物质全部是有机物的是（ ）
A . 无机盐、脂类、蛋白质、糖类
B . 水、无机盐、脂类、糖类
C . 糖类、脂类、蛋白质、核酸
D . 无机盐、氧、脂类、蛋白质
22、探究实验的过程正确顺序是（ ）
A . ①制定计划②做出假设③提出问题④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流
B . ①提出问题②制定计划③做出假设④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流
C . ①提出问题②做出假设③制定计划④表达和交流⑤得出结论⑥实施计划
D . ①提出问题②做出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流
23、对桃树植株结构层次表述正确的是（ ）
A . 细胞→组织→器官→系统→植物体
B . 细胞→组织→器官→植物体
C . 细胞→器官→组织→植物体→系统
D . 细胞→器官→组织→植物体
24、打开你影集，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多，主要是由于（ ）
A . 细胞分裂和细胞生长的结果
B . 细胞分化的结果
C . 细胞分裂的结果
D . 细胞生长的结果
25、植物的根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管属于（ ）
A . 营养组织
B . 分生组织
C . 输导组织
D . 保护组织
26、下列细胞结构中，能够进行能量转换的是（ ）
A . 线粒体与叶绿体
B . 细胞质与液泡
C . 细胞核与线粒体
D . 细胞壁与叶绿体
27、“观察草履虫的生命活动”实验，体现了生物具有（ ）
A . 遗传和变异现象
B . 生长发育的特性
C . 应激性
D . 新陈代谢现象
28、下列关于草履虫的叙述，错误的是（ ）
A . 整个身体是由一个细胞构成
B . 能够趋向有利刺激，逃避有害刺激
C . 不能独立地完成生命活动
D . 能独立完成呼吸、营养、排泄等生命活动
29、如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（ ）
A . a→c→d→b
B . a→b→c→d
C . c→d→a→b
D . a→d→b→c
30、在使用显微镜时，要想使视野1变成视野2，应（ ）
A . 换用低倍物镜，并向上移动装片
B . 换用高倍物镜，并向上移动装片
C . 换用低倍物镜，并向下移动装片
D . 换用高倍物镜，并向下移动装片
二、解答题（共5小题）
1、
据图回答：
(1)取镜时，应一只手托 ，一只手握 ．
(2)具有放大作用的结构是[ ] 和[ ] ．
(3)如果目镜标有10×，物镜标有10×，则物像放大了 倍．
(4)放置玻片标本的结构是[ ] ．
(5)更换物镜时，应转动[ ] ．
(6)要把模糊的物像调得清晰些，应调节[ ] ．
2、
如图为动、植物细胞结构示意图．请据回答：
(1)植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[ ] ．
(2)对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[ ] 能控制物质的进出．
(3)动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[ ] 中．
(4)植物细胞和动物细胞相比较，都具有的结构是 、 、 ．
(5)切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[ ] ．
(6)如果在观察过程中发现一个边界清晰的圆溜溜的物像，它可能是细胞吗？ （填“可能”或“不可能”）为什么？ ．
3、
如图为某生态系统中的食物网，请根据图回答有关问题：
(1)该食物网中共有 条食物链，最长的一条食物链为 ．
(2)在这个生态系统中，各种生物的数量和比例总是维持在 的状态，说明生态系统具有一定的自动调节能力．
(3)如果由于人类大量围猎狐，野兔和老鼠的数量会 ，最后会导致 的破坏．
(4)图中生产者草属于生态系统的 部分（生物或非生物）．
(5)图中所有动物可统称为 ．其中，兔与草、鹰与鼠的关系是 ．
4、
如图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题．
(1)图中①②③细胞数目增多，表示细胞的 过程．④表示细胞的 过程．
(2)人的大脑、脊髓主要由图中的 组织构成，人体的血液属于 组织．
(3)与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了 ．
5、
探究光对鼠妇的影响实验装置如图所示，图中鼠妇数量为刚放入时的状态，请根据所学知识回答下列问题：
(1)该探究实验中所设置的变量是 ．
(2)A、B装置组成 实验．
(3)待实验装置中的鼠妇平静后，每隔1分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数．经10分钟的计数后，计算出装置A和B中鼠妇数量的 值为实验结果．
(4)根据该实验装置进行的探究实验，依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量，进而得出的实验结论是否正确？ （填“正确”或“不正确”）你认为原因是 ．