北师大版小学语文三年级下册4.2捞铁牛同步练习

年级:三年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、积水成渊(共6小题)

1、读音节,写词语。

dǎ  lāo

tiě  niú

shuǐ  xìnɡ

      

      

      

mù  liào

dā  jià

ɡōnɡ  chénɡ

      

      

      

2、给加下划线的字选择正确的读音。

      (jiē  jié)

      (sénɡ  shénɡ)

      (bēn  bēnɡ)

      (chénɡ  cénɡ)

      (qián  qiǎn)

      (xínɡ  hánɡ)

3、比一比,再组词。

      

      

      

      

      

      

      

      

      

      

      

      

4、选择合适的词语搭配。

          架子

          浮桥

          泥沙

          铁牛

5、选择合适的搭配

出色的          铁牛

笨重的          措施

有效的          难度

相当的          工程家

6、选词填空。

繁重    沉重    严重    笨重    尊重

①老师的工作是相当      的,我们应当      教师的劳动。

②怀丙利用水的浮力将八只      的大铁牛捞了上来。

③我犯了一个      的错误,在老师的耐心教育下,我知道自己错了,心情格外      

二、思维飞跃(共2小题)

1、课内阅读。

    和尚先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了铁牛沉在哪儿。他让人准备两只很大的木船,船上装满泥沙,(    )行驶到铁牛沉没的地方。船停稳了,他叫人把两只船并排栓得(     )的,用(     )的木料搭个架子,跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底,把绳子的一头(     )地拴住铁牛,绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。

    准备工作做好了,和尚请水手们一起动手,把船上的泥沙铲到黄河里去。船里的泥沙渐渐地少了,船身慢慢地向上浮,拴住铁牛的绳子越绷越紧,铁牛一点儿一点儿地从淤泥里向上拔。船上的泥沙铲空了,铁牛也离开了河底。和尚让水手们使劲划桨,两只大船终于把水里的铁牛拖回到岸边。

(1)在文中括号里填上恰当的词语。

(2)第一段文字主要描写了      

(3)文中的和尚名叫      ,他是      朝出色的      

(4)怀丙是怎样叫水把铁牛“送回来”的?试着画出捞铁牛的流程图。

2、课外阅读。

向龙王爷讨回大炮

    一百三十多年前,清朝政府用木船把一门两千斤重的大炮,从海外运回来。没料到经过浙江温州海面时遇到台风,木船沉到海底去了。那里的海有二十几丈深,怎样向海龙王讨回大炮呢?这个任务落在水手任昭材身上。

    任昭材把八艘大木船分成四组,每组中各有一艘船装满石子,另一艘船空着。他把八艘船一起开到沉船的海面上,然后把拴在每条船上的绳索的另一头分别拴在沉船的船头和船尾。

    任昭材叫人把装石子的船上的石子,一担担挑到空船上。四艘装石子的木船原来“吃水”很深,船上的石子减少了,就渐渐往上浮。拴在船上的四根绳索都绷得紧紧的,把沉船渐渐地往上拉。四艘空船上的石子不断增多,就渐渐下沉。等到石子全挑过来了,任昭材就叫人把绳索收紧,再把石子一担担地挑回原来的船上去。

    木船上的石子每倒腾一回,沉船就被拉高了几尺。这样连续倒腾,装着大炮的沉船终于浮出水面来了。

(1)找出下面词语的反义词。

沉—          头—          减少—      

(2)任昭材为了向龙王爷讨回大炮做了哪些准备工作?

(3)表现古代人物聪明智慧的故事或工程还有很多,你能写出一个例子来吗?

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