人教版初中物理八年级下册第十二章简单机械 12.3机械效率同步训练_试卷库

人教版初中物理八年级下册第十二章简单机械 12.3机械效率同步训练

年级：八年级学科：物理类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、

如图（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G_动小于物重G），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F_甲、F_乙，它们的机械效率分别为η_甲、η_乙。则下列关系正确的是（）

A . F_甲＞F_乙 B . F_甲＜F_乙 C . η_甲＜η_乙 D . η_甲=η_乙

2、关于机械效率，下列说法正确的 ( )

A . 做有用功多的机械，η高 B . 额外功越大，机械的机械效率就越低 C . 总功越大，机械的机械效率就越低 D . 有用功与总功的比值越大，机械的机械效率就越高

3、定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样的重物，在不计摩擦阻力和绳子重力的情况下，机械效率最高的是（）

A . 动滑轮 B . 定滑轮 C . 滑轮组 D . 都一样

4、采取下列措施，可以提高机械效率的是（）

A . 有用功一定，增大总功 B . 总功一定，增大额外功 C . 有用功一定，减少额外功 D . 额外功一定，减少总功

5、在一个高为h、长为L的斜面上，用沿斜面向上的力F把重为G的木块匀速向上拉的过程中，如果斜面的机械效率为η，则木块和斜面间的摩擦力表达式错误的是（　　）

A . F（1﹣η） B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

6、有一人用一滑轮组分别将1000N和2000N的物体匀速提高相同的高度，动滑轮重200N，绳重及摩擦都不计，则在上述两种情况中（　　）

A . 人做的额外功相等 B . 滑轮组的机械效率相等 C . 人做的总功相等 D . 人做功的功率相等

7、关于机械效率的下列说法中，正确的是（　　）

A . 利用机械越省力，机械效率越高 B . 机械做功越快，机械效率越高 C . 有用功相同、总功越大机械效率越高 D . 额外功相同、有用功越大的机械效率越高

8、

如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），下列计算结果正确的是（　　）

A . 所做的有用功为0.6J B . 动滑轮自重0.2N C . 拉力F做功的功率为0.3W D . 该滑轮组的机械效率为83.3%

9、

如图所示，斜面长s=4m，高h=2m，用平行于斜面向上的7.5N的拉力将10N重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端，则（　　）

A . 斜面的机械效率是75% B . 物体所受的额外功为20J C . 物体所受的摩擦力等于拉力 D . 斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和粗糙程度有关

10、

如图所示，工人师傅用600N的力沿着4m长的斜面，将重1200N的油桶匀速推到高1.5m的车上，则下列说法正确的是（　　）

A . 利用斜面是为了省功 B . 工人师傅做功900J C . 油桶在斜面滚动的摩擦力为600N D . 把油桶滚上去而不是推上去，是为了提高斜面机械效率

11、

如图所示，用大小为F的拉力将重物G提升到一定的高度h，绳子自由端移动的长度为S，两个滑轮的重力均为G₀ ，不计绳与滑轮之间的摩擦，则下列说法不正确的是（　　）

A . S=3h B . 滑轮组的机械效率η= $\text{[math]}$ C . F= $\text{[math]}$ （G+2G₀） D . 拉力F做的功为W=3Fh

12、

如图在测定动滑轮机械效率的实验中，下列要求错误的是（　　）

A . 弹簧测力计必须先校零 B . 弹簧测力计必须竖直向上拉 C . 弹簧测力计必须在静止时读数 D . 实验时装置旁的直尺必须竖直放置

13、从井中提水时，常常会发生吊水桶落入井里的事情．用物理知识分析下列说法，其中错误的是（　　）

A . 用吊水桶向上提水，人对桶和水做的功都是有用功 B . 用吊水桶向上提水，人对桶做的功是额外功 C . 吊水桶掉在井里，打捞水桶时桶里会带些水，这时人对水做的功是额外功 D . 吊水桶掉在井里，打捞水桶时，人对桶做的功是有用功

14、甲吊车电动机比乙吊车电动机的效率高，当它们分别匀速提升物体时，则（　　）

A . 甲吊车的电动机做的有用功较多 B . 乙吊车的电动机做的额外功较多 C . 甲吊车的电动机做功较快 D . 甲、乙两吊车做相同的有用功，乙耗电多

15、用如图所示的滑轮组，将重为 10N 的物体匀速提升 0.1m，拉力 F=6N，在这一过程中，下列说法正确的是（）

A . 所做的有用功为 4J B . 所做的额外功为 0.8J C . 所做的总功为 1.2J D . 此滑轮组的机械效率为 50%

二、填空题（共5小题）

1、

用如图所示的滑轮组将一重为200N的物体匀速向上提高3m，拉力为150N，则有用功

为 J．这个滑轮组的机械效率为（计算结果保留1位小数）

2、

如图所示，物重G为480N，用滑轮组20s将重物匀速提升2m，所用拉力F为200N，滑轮组的机械效率为，拉力F的功率为．

3、

如图是人抬起独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个杠杆（省力/费力/等臂）；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N，抬起车把的力F=500N，则此杠杆的机械效率为　

4、一台起重机将重3600N的提高4m，如果额外功是9600J，起重机的机械效率是；某电动机工作的效率是83%，从能量转化的角度来看，其表示的意思是

5、

如图所示，用动滑轮将300N的重物提升2m，拉力F做的总功为800J，则动滑轮的机械效率为　．若不计摩擦及绳重，则动滑轮的重为　 N，当使用此动滑轮提升重物时，你是如何提高此动滑轮机械效率的？其中的一种方法是

三、解答题（共2小题）

1、为抗旱在河堤上安装了一台电动机带动的抽水机，若抽水机的效率为49%，抽水机每小时能将360m³的水送到10米高的农田里，求抽水机装置配用的电动机的功率是多少千瓦？

2、

如图所示，某人用机械效率为80%的滑轮组匀速提升重240N的物体，在2s内，将物体提升了2m的高度．求：

（1）有用功．

（2）拉力的功率．

四、实验题（共1小题）

1、

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同的钩码，分别做了三次实验，实验数据记录在图表中．

实验次数	钩码所受重力G/N	提升高度h/m	拉力F/N	绳端移动的距离s/cm	机械效率
1	2	0.1	1.0	0.3	667%
2	4	0.1	1.7	0.3	78.4%
3	6	0.1	2.4	0.3

(1)在实验过程中，应沿竖直方向拉动弹簧测力计．

(2)在第3次测量中，滑轮组做的有用功是 J，机械效率为　．

(3)分析表中数据可得出：同一滑轮组，提升钩码越重，机械效率越（填“高”或“低”）．

五、综合题（共1小题）

1、

小明在探究利用杠杆做功的实践活动中，将重G为200N的重物挂在杠杆的中点，用手竖直提起棒的另一端，使物体缓慢匀速提升，如图所示

(1)如杠杆是一根重为50N质量均匀的硬棒，小明利用杠杆将重物提升0．l0m，小明使用杠杆的机械效率是．

(2)若将该物体的悬挂点离支点近一点，匀速提升时杠杆的机械效率将．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

六、计算题（共3小题）

1、

如图1所示是小型建筑工地上使用的“罐笼式”提升机，用它能将放在罐笼A中的建筑材料提升到高处．已知被提升的建筑材料重为2800N，拉力F将它以0.5m/s的速度匀速提升到10m的高度．拉力做的功W随时间t的变化图象如图2所示．不计动滑轮及钢丝绳的重、摩擦．求：

（1）有用功是多少？

（2）提升机在提升建筑材料时的机械效率是多少？

（3）罐笼A的重力是多少？

2、

如图所示装置，绳重及摩擦不计．工人将重为800N的货物匀速拉至4m高处，工人对绳的拉力F₁为500N．

（1）求滑轮组此时的机械效率；

（2）求动滑轮的重力；

（3）若货物变为1000N重，且此时拉力做功的功率为100W，则1min内该滑轮组能把货物匀速提升多少米？

3、

一个工人用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组（不计摩擦和绳重），站在地上将500N重的货物经过10s匀速提高4m，所用的拉力是300N，求：

（1）这个工人做功的功率是多少？

（2）此时滑轮组的机械效率是多少？

（3）若把800N的重物提起，工人至少要用多大的拉力？