河南省开封市五县联考2019-2020学年高二下学期物理期末考试试卷_试卷库

河南省开封市五县联考2019-2020学年高二下学期物理期末考试试卷

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一、单选题（共6小题）

1、如图所示，一放射源辐射出的射线（含 $\text{[math]}$ 射线、 $\text{[math]}$ 射线、 $\text{[math]}$ 射线），先后经过一张纸，圆形磁场区域后，打在荧光屏上，出现了 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两个亮斑，下列说法正确的是（）

A . 圆形区域内磁场方向垂直纸面向外 B . 圆形区域内磁场方向垂直纸面向里 C . 打在B处的射线电离作用最强 D . 打在A处的射线经过圆形区域时，其动能增加

2、一人站在水平地面上往竖直墙壁上刷涂料，情景可以简化成如图所示，在人缓慢向上推动滚轮刷涂料的过程中，忽略滚轮质量的变化及滚轮相应的摩擦，下列说法正确的是（）

A . 轻质细杆对滚轮的弹力逐渐变大 B . 滚轮受到的合外力逐渐减小 C . 人对地面的压力逐渐变大 D . 人受到摩擦力逐渐变小

3、我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星（第55颗组网卫星）于今年6月23日9时45分在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭成功发射，并顺利进入预定轨道。若卫星入轨后做周期为 $\text{[math]}$ 的匀速圆周运动，已知地球极点附近的重力加速度为 $\text{[math]}$ ，地球半径为 $\text{[math]}$ ，则该卫星运行轨道距地面的高度（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

4、拥堵已成为现代都市一大通病，发展“空中轨道列车”（简称空轨，如图所示）是缓解交通压力的重要举措。假如某空轨从甲站沿直线运动到乙站，为了使旅客舒适，其加速度不能超过 $\text{[math]}$ ，行驶的速度不能超过 $\text{[math]}$ ，已知甲、乙两站之间的距离为 $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是（）

A . 空轨从静止开始加速到最大速度的最短时间为 $\text{[math]}$ B . 空轨从最大速度开始刹车到停下来运动的最小位移为 $\text{[math]}$ C . 从甲站运动到乙站的最短时间为 $\text{[math]}$ D . 从甲站运动到乙站的最大平均速度为 $\text{[math]}$

5、如图所示，在一绝缘光滑的水平地面上，有一宽度为 $\text{[math]}$ 的匀强磁场，磁感应强度为 $\text{[math]}$ ，方向垂直纸面向里，一边长为 $\text{[math]}$ 的正方形线框 $\text{[math]}$ 以速度v从磁场区域的左侧进入并开始计时，线框恰好从磁场区域的右侧冲出，则下列说法正确的是（）

A . 线框在磁场中匀速运动的时间为 $\text{[math]}$ B . 线框中始终有电流且进入过程与冲出过程的电流方向相反 C . 线框在进入磁场过程中与冲出过程中产生的热量之比为2：1 D . 线框在进入磁场过程中与冲出过程中通过线框某截面的电荷量之比为2：1

6、如图所示是远距离输电的示意图，已知发电机 $\text{[math]}$ 输出的电压稳定，变压器 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均为理想变压器，下列关于图中物理量的描述及关系正确的是（）

A . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 变大时， $\text{[math]}$ 变大， $\text{[math]}$ 变大 D . $\text{[math]}$ 变小时， $\text{[math]}$ 变大， $\text{[math]}$ 变小

二、多选题（共6小题）

1、如图所示，一小滑块以 $\text{[math]}$ 的速度滑上足够长的倾面上，以速度沿斜面向上为正方向，下列关于小滑块速度随时间的变化图像，可能发生的是（）

A .

B .

C .

D .

2、甲、乙两辆汽车在同一平直公路上同向运动，如图所示为甲、乙两车的平均速度 $\text{[math]}$ 与运动时间 $\text{[math]}$ 之间的关系图线，若甲、乙两车恰不相碰．则下列说法正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 时，乙车一定在甲车前面 B . $\text{[math]}$ 时，甲、乙两车恰不相碰 C . $\text{[math]}$ 时，乙车速度恰减小为零 D . $\text{[math]}$ 时，甲车速度大小为 $\text{[math]}$

3、如图所示，在竖直面内，长为 $\text{[math]}$ 的轻杆一端用铰链固定在 $\text{[math]}$ 点，另一端连接带正电的小球M，与 $\text{[math]}$ 点等高的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 点距离 $\text{[math]}$ 点距离均为 $\text{[math]}$ ，在 $\text{[math]}$ 点固定带正电小球，轻杆初始与水平方向夹角为 $\text{[math]}$ 。小球M由静止释放，运动到 $\text{[math]}$ 点速度恰好为零。小球M由静止运动到 $\text{[math]}$ 点的过程中，下列说法正确的是（）

A . 小球M的电势能先减小后增大 B . 小球运动到 $\text{[math]}$ 点时动能最大 C . 小球M的机械能守恒 D . 小球M重力功率为零的位置有3处

4、如图所示，相同的木块 $\text{[math]}$ 放在相同的水平桌面上，甲图用水平细线通过滑轮在大小为 $\text{[math]}$ 的力作用下拉动木块，乙图用水平细线通过滑轮在一质量为 $\text{[math]}$ 的钩码作用下水平拉动木块。忽略切阻力，重力加速度为 $\text{[math]}$ ，则下列说法正确的是（）

A . 两滑块的加速度大小相等 B . 甲图中滑块的加速度大于乙图中滑块的加速度 C . 甲乙两图中滑轮受到细线的作用力大小相等 D . 当滑块质量 $\text{[math]}$ 远远大于钩码质量 $\text{[math]}$ 时，两滑块的加速度近似相等

5、下列叙述正确的是（）

A . 当分子间距增大时，分子间的引力、斥力均减小，分子力也一定随之减小 B . 一定质量的理想气体当从外界吸收热量后，其分子的平均动能一定增大 C . 一切与热现象有关的宏观过程都具有方向性且都是不可逆的 D . 清晨，荷叶上的小露珠呈现球形是因为液体的表面张力造成的 E . 已知地球半径 $\text{[math]}$ ，空气平均摩尔质量 $\text{[math]}$ ，阿伏加德罗 $\text{[math]}$ ，地面大气压强 $\text{[math]}$ 及重力加速度 $\text{[math]}$ ，即可故算出地球大气层中空气分子的总个数

6、如图所示， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 是同一介质在同一直线上的两点，相距 $\text{[math]}$ 。现有一波源发出的一列横波经过 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点，某时刻发现 $\text{[math]}$ 点恰经过平衡位置向下振动时， $\text{[math]}$ 点恰好达到波峰位置，并测得接下来 $\text{[math]}$ 内， $\text{[math]}$ 点恰好出现在波谷两次。则这列波的波速的可能值为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ E . $\text{[math]}$

三、实验题（共2小题）

1、某实验小组要测量一栋楼的高度 $\text{[math]}$ 及当地的重力加速度 $\text{[math]}$ 。如图所示，让小钢球从楼顶静止释放，小钢球下落过程中通过正下方的光电门，计时装置测出小钢球通过光电门的时间为 $\text{[math]}$ ，光电门距地面的高度为 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ 可以调节），小钢球的直径为 $\text{[math]}$ ，忽略空气阻力。试求：

(1)测量 $\text{[math]}$ 时，某次螺旋测微器的示数如图所示，其读数为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。

(2)小钢球通过光电的瞬时速度可以表示为 $\text{[math]}$ （用题目中出现的物理量表示）。

(3)调节 $\text{[math]}$ 的大小，可以得到不同的 $\text{[math]}$ ，当作 $\text{[math]}$ 图像时，图像为直线，已知该图像的斜率为 $\text{[math]}$ ，截距为 $\text{[math]}$ ，则该楼的高度 $\text{[math]}$ ，当地的重力加速度 $\text{[math]}$ （用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示）

2、某同学利用实验室提供的如下器材测量电源的电动势和内阻：

待测电源（ $\text{[math]}$ 约3V， $\text{[math]}$ 约 $\text{[math]}$ ），电压表V（量程为15V，内阻很大）；

电阻 $\text{[math]}$ （阻值为 $\text{[math]}$ ），电阻 $\text{[math]}$ （阻值为 $\text{[math]}$ ）；

毫安表G（量程为2.5mA，内阻为 $\text{[math]}$ ）；

电阻箱 $\text{[math]}$ （最大阻值为 $\text{[math]}$ ）；

开关，导线若干。

(1)实验中该同学准备用电压表 $\text{[math]}$ 和电阻箱 $\text{[math]}$ 测量电源的电动势和内阻，该方案在实际操作中不可行，原因是；

(2)由于电压表 $\text{[math]}$ 不可用，现利用题中器材改装一个量程为 $\text{[math]}$ 的电压表，则要把题中的毫安表G与电阻（填器材的代号）（选填“串”或者“并”）联；

(3)为保护电路中的电源和毫安表，需要把电阻（填器材的代号）与电源串联；

(4)在以下虚线方框中完成电路图，并将仪器的符号标在图中.

(5)实验中得到了多组电用箱的阻值 $\text{[math]}$ 和对应的毫安表的读数 $\text{[math]}$ ，并作出如图所示的 $\text{[math]}$ 关系图象，若已知图象斜率为 $\text{[math]}$ ，纵截距为 $\text{[math]}$ ，则电源电动势 $\text{[math]}$ ，内阻 $\text{[math]}$ 。（要求用测得的物理量和已知物理量的符号表示，流过毫安表的电流相对流过电阻箱的电流可忽略不计）

四、解答题（共5小题）

1、如图所示，在倾角为 $\text{[math]}$ 足够长的光滑斜面底端，有一个可视为质点的物块。物块在平行于斜面力 $\text{[math]}$ 的作用下，从静止做匀加速运动，经时间 $\text{[math]}$ 后，撤去力 $\text{[math]}$ ，又经 $\text{[math]}$ 时间物块恰好回到斜面底端，求：

(1)力 $\text{[math]}$ 与物块重力 $\text{[math]}$ 的比值；

(2)物块上升的最大距离。

2、如图所示，在平面xOy的第象限内有竖直向上的匀强电场 $\text{[math]}$ ，圆心 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 轴上，半径为 $\text{[math]}$ 且过坐标原点 $\text{[math]}$ ，圆内有垂直纸面向外的匀强磁场 $\text{[math]}$ （未画出）。一质量为 $\text{[math]}$ ，带电量为 $\text{[math]}$ 的正粒子从圆上 $\text{[math]}$ 点正对圆心 $\text{[math]}$ 以速度 $\text{[math]}$ 射入磁场，从坐标原点 $\text{[math]}$ 离开磁场，接者又恰好经过第一象限的 $\text{[math]}$ 点，已知 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 轴负方向成 $\text{[math]}$ ，不计粒子重力，求：

(1)匀强电场 $\text{[math]}$ 及匀强磁场 $\text{[math]}$ 的大小；

(2)粒子从 $\text{[math]}$ 的运动到 $\text{[math]}$ 的时间。

3、如图所示，半径为 $\text{[math]}$ 的光滑 $\text{[math]}$ 圆形轨道固定在竖直平面内，可视为质点的小球 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 紧挨在一起，静止在轨道的最低点 $\text{[math]}$ 处且两小球之间装有少许炸药，点燃炸药后， $\text{[math]}$ 小球恰好能到达与圆心等高的 $\text{[math]}$ 点， $\text{[math]}$ 小球恰好能通过最高点 $\text{[math]}$ ．已知重力加速度为 $\text{[math]}$ ，求：

(1) $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两小球的质量之比 $\text{[math]}$ ？

(2) $\text{[math]}$ 小球落至与 $\text{[math]}$ 等高的水平面上时，试判断落在 $\text{[math]}$ 点的哪一侧并求出距 $\text{[math]}$ 点距离？

4、如图甲所示，一端开口长为 $\text{[math]}$ 的玻璃管放在水平地而上，一段长为 $\text{[math]}$ 的水银柱恰好处在管口，环境温度为27℃，现将玻璃管逆时针缓慢转至竖直，稳定后如图乙所示，已知当地大气压 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，试求：