2015-2016学年山东省德州市夏津县九年级上学期期末生物试卷

年级:九年级 学科:生物学 类型:期末考试 来源:91题库

一、选择题(共20小题)

1、下面有关生命的健康与安全的叙述,错误的是(  )


A . 发现有人煤气中毒,应立即打开门窗,将其移到通风处,再拨打120急救电话 B . 发现有人因溺水而突然停止呼吸,进行人工呼吸急救时应每分钟吹气16﹣18次 C . 大静脉出血时,可用指压法压迫伤口的近心端 D . 非处方药可以由患者自我诊断后购买和使用
2、关于葫芦藓、肾蕨、桃树三种植物的叙述,正确的是(  )

A . 都可以称为孢子植物 B . 都有根且可以吸收水分和无机盐 C . 都有叶且可以进行光合作用 D . 都可以作为监测空气污染的指示植物
3、细胞是生命活动的基本单位,下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是(  )

A . 植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构 B . 细胞膜具有控制物质进出细胞的作用 C . 细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器 D . 细胞核是细胞的控制中心,控制着生物的发育和遗传
4、下面是某同学学习了显微镜的使用后进行的有关叙述,你认为其中错误的是(  )

A . 在光线较弱的情况下对光时,应将⑦凸面镜对准③ B . ②放大的倍数越大,镜头越短 C . 低倍物镜换用高倍物镜时,应首先转动①,再调节⑥ D . 视野的放大倍数等于④的放大倍数与②的放大倍数之积
5、如图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图,实验步骤的正确顺序是(  )

A . ②⑥⑦③①⑤④ B . ②⑥⑦⑤④③① C . ②⑦③⑥①④⑤ D . ⑥⑦②③①⑤④
6、下列说法中不正确的是(  )

A . 先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力 B . 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化 C . 先天性行为是学习行为的基础 D . 飞蛾扑火属于动物的学习行为
7、以下是有关无脊椎动物的叙述,不正确的是(  )

A . 螳螂是节肢动物,体表有外骨骼 B . 蛔虫是线形动物,身体细长如线,有口无肛门 C . 蚯蚓是环节动物,身体由许多相似的环状体节构成 D . 水螅的体壁由内外两层细胞构成,消化腔有口无肛门
8、人的身体受伤后需要的蛋白质要比平常多一些,这是因为蛋白质(  )

A . 是人体直接的能量来源 B . 能修复受损的细胞 C . 是人体的备用能源 D . 是最容易得到的食物
9、香菇和青霉的共同特征不包括(  )

A . 菌体是由菌丝构成的 B . 营养方式为异养 C . 都是原核生物 D . 生殖方式为孢子生殖
10、下面是显微镜下观察人血涂片的一个视野图(④指血浆),下列说法不正确的是(  )


A . ①数量最多,具有运输氧的功能 B . ②能做变形运动,能够吞噬病菌 C . ③形状不规则,无细胞核 D . 血液的颜色主要决定于④
11、多吃新鲜蔬菜和水果能有效预防哪些疾病(  )

A . 夜盲症、坏血症 B . 坏血症、神经炎 C . 神经炎、佝偻病 D . 脚气症、干眼症
12、下列关于人体气体交换的叙述,错误的是(  )

A . 在人体一次呼吸过程中,吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压 B . 人体内的气体交换是通过气体的扩散作用完成的 C . 通过组织细胞内的气体交换,血液中氧增多 D . 体内气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换
13、

观察“平衡膳食宝塔”图,下列说法正确的是(  )

①我们要均衡地吃这五类食物

②1中含有丰富的糖类,多吃可以补充能量

③5中含有丰富的脂肪,它在人体中被消化成氨基酸

④青少年要多吃4,因为其中含有丰富的备用供能物质.

A . ①②③ B . ②③ C . ①② D . ①②③④
14、下列填图错误的是(  )

A . ①上腔静脉 B . ②肺静脉 C . ④右心房 D . ⑥主动脉
15、某同学在课堂上听到老师讲课的声音,这是因为声波刺激了(  )的听觉感受器,然后传递给听觉中枢.

A . 耳蜗 B . 鼓膜 C . 外耳道 D . 咽鼓管
16、如图是尿的形成过程示意图,下列说法错误的是(  )

A . ①内液体不含血细胞和蛋白质 B . ②内液体为动脉血 C . ③内液体为静脉血 D . ④内液体含有葡萄糖、尿素、水和无机盐
17、激素在人体内含量很少,对人体生命活动的调节却具有重要作用,下列有关腺体与激素调节的叙述,正确的是(  )

A . 内分泌腺与外分泌腺分泌的对身体有特殊调节作用的化学物质叫做激素 B . 医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量 C . 胰岛是胰腺的内分泌部,能够分泌胰岛素等激素 D . 幼儿时期肾上腺分泌的生长激素不足会患侏儒症
18、观察如图眼球的结构示意图,下列叙述错误的是(  )

A . 当人从明处到暗处时,图中的3会扩大 B . 图中2的曲度是由5中的平滑肌调节的 C . 图中结构4、5、6、7、共同组成眼球的中膜 D . 图中结构8能感受光线刺激并产生神经冲动
19、下列有关传染病和免疫的说法,正确的是(  )

A . 只要具备传染源和易感人群这两个环节,传染病就能在人群中流行 B . 严重威胁人类健康的艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV) C . 人体的第二、三道防线只针对特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免疫 D . 人体依靠免疫功能,将自身的损伤细胞和肿瘤细胞识别为“自己”成分
20、下列有关人体生命活动调节的叙述,不正确的是(  )

A . 神经元的基本功能是接受刺激、产生兴奋(冲动)、传导兴奋(冲动) B . 脊髓具有反射和传导功能 C . “谈虎色变”属于复杂的反射 D . 人体内的腺体都能分泌激素

二、非选择题(共5小题)

1、

图一中字母表示植物不同的生理活动图二中数字表示叶片不同结构,分析回答:

(1)植物可以通过图一中所示的[      ](填字母)      制造有机物,这一生理活动主要在图二中的结构[      ](填字母)      中进行.

(2)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示),过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论是:      

(3)将图三装置置于阳光下,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,水珠主要是经图二中叶片的[      ]      散发出来的.所需的水分、无机盐经图二中的结构[      ]      运输到叶片.

2、

如图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图,请据图回答下列问题:

(1)张老伯到医院进行血常规检查,测得血红蛋白含量为90克/升(正常值范围是110~150克/升),医生建议她应该注意多吃含            丰富的食物.小肠是食物消化的主要场所,也是营养最主要的吸收器官,小肠吸收的营养物质最终在组织细胞中      内被彻底氧化分解,释放能量.

(2)从肺部毛细血管流向A的血管为      (填血管名称),内流      血.

(3)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是      (用图中字母和箭头表示).

(4)人体产生的尿素主要随尿液排出体外.在肾脏内,对原尿和终尿(尿液)的形成都起作用的结构是      

3、

如图是反射弧的结构示意图,请据图回答问题:

(1)在脊髓里,神经元的细胞体密集的部位是[      ]      

(2)一个完整的反射弧中,将神经冲动从神经中枢传向效应器的部分是[      ]      

(3)假如此反射控制的是排尿反射,如果一个人的脊髓从胸部折断,结果此人出现大小便失禁,无法进行有意识排尿,说明脊髓内的神经中枢受      的控制.

(4)若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧,则[1]表示眼睛的      ;此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层的      .看到酸梅分泌唾液的神经活动方式是      

4、阅读下面资料,请分析 回答.

资料一:甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分开,否则容易传染.

资料二:经国务院批准,从2007年起,扩大国家免疫规划疫苗范围,将甲肝疫苗、流脑疫苗等也纳入免疫规划,对适龄儿童实行预防接种;并根据传染病流行趋势,在流行地区对重点人群进行预防接种.

(1)从传染病传播的三个基本环节看,甲肝患者属于      ;将餐具消毒、碗筷分开,其目的是      

(2)引起甲肝的病原体是      ,通过注射甲肝疫苗,人体可获得免疫能力,这是因为甲肝疫苗进入人体后,受到刺激的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质,叫做      .这种免疫功能是后天获得的,只对某种特定病原体或异物起作用,因此称为      免疫.

5、鹅口疮又名雪口病、白念菌病,由真菌感染,是儿童口腔的一种常见病.在口腔黏膜表面形成白色斑膜,多见于婴幼儿.引起感染的原因之一是:长期服用抗生素,或不适当应用激素治疗,造成体内菌群失调,霉菌乘虚而入.

(1)鹅口疮是由白色念珠菌感觉所引起,念珠菌是一种真菌,他们和人类的关系是      

(2)霉菌、蘑菇等的细胞与大肠杆菌的区别是      

(3)手足口病主要发生在5岁以下的儿童,可引起手、足、口腔等部位的疱疹,而鹅口疮是口腔有白色分泌物,两者病症不难区别,最主要的是手足口病不同与鹅口疮的是此病由肠道病毒引起的传染病,病毒不能独立生活,必须营寄生生活.病毒结构简单,一般由      组成,是以      的方式进行增殖的.

(4)生物圈中,微生物分布极广,有些种类的病毒、细菌、和真菌对人类的生活是有害的.有些种类对人类有益,与人类的生产、生活、有着密切的关系,营腐生生活的细菌、真菌等你微生物以分解生物遗体、粪便为生,最终将生物遗体粪便中的有机物分解成      ,归还到大自然中.即净化了环境,有使生物圈中的      得以周而复始地循环.

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说明

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