备考2020年高考数学一轮复习:41 直线、平面垂直的判定及其性质
年级: 学科: 类型: 来源:91题库
一、单选题(共12小题)
1、下列命题中错误的是( )
A . 如果平面α⊥平面β,那么平面α内一定存在直线平行于平面β
B . 如果平面α不垂直于平面β,那么平面α内一定不存在直线垂直于平面β
C . 如果平面α⊥平面γ,平面β⊥平面γ,α∩β=l,那么l⊥平面γ
D . 如果平面α⊥平面β,那么平面α内所有直线都垂直于平面β
2、如图所示,在斜三棱柱ABC-A1B1C1的底面△ABC中,∠A=90°,且BC1⊥AC,过C1作C1H⊥底面ABC,垂足为H,则点H在( )
A . 直线AC上
B . 直线AB上
C . 直线BC上
D . △ABC内部
3、如图所示,定点A和B都在平面α内,定点P∉α,PB⊥α,C是平面α内异于A和B的动点,且PC⊥AC,则△ABC为( )
A . 锐角三角形
B . 直角三角形
C . 钝角三角形
D . 无法确定
4、如图PA垂直于矩形ABCD所在的平面,则图中互相垂直的平面有( )
A . 2对
B . 3对
C . 4对
D . 5对
5、如图,在三棱锥
中,侧面
底面BCD,
,
,
,
,直线AC与底面BCD所成角的大小为









A .
B .
C .
D .




6、已知三棱锥A-BCD中,AD⊥BC,AD⊥CD,则有( )
A . 平面ABC⊥平面ADC
B . 平面ADC⊥平面BCD
C . 平面ABC⊥平面BDC
D . 平面ABC⊥平面ADB
7、如图,在长方形
中,
,
,点
为线段
上一动点,现将
沿
折起,使点
在面
内的射影
在直线
上,当点
从
运动到
,则点
所形成轨迹的长度为( )















A .
B .
C .
D .




8、在四棱锥
中,
底面
,底面
为矩形,
,
是
上一点,若
,则
的值为( )









A .
B .
C .
D . 4



9、如图,
为圆
的直径,
,
垂直于圆
所在的平面,
为圆周上不与点
、
重合的点,
于
,
于
,则下列不正确的是( )












A . 平面
平面
B . 平面
平面
C . 平面
平面
D . 平面
平面








10、已知平面
平面
,且
,要得到直线
平面
,还需要补充以下的条件是( )





A .
B .
C .
D .
且





11、若平面
平面
,直线
,直线
,且
,则( )





A .
B .
且
C .
D .
和
中至少有一个成立






12、在空间四边形ABCD中,AB=BC,AD=CD,E为对角线AC的中点,下列判断正确的是( )
A . 平面ABC⊥平面BED
B . 平面ABC⊥平面ABD
C . 平面ABC⊥平面ADC
D . 平面ABD⊥平面BDC
二、填空题(共4小题)
1、如图,三棱锥P﹣ABC中,PA⊥底面ABC,AB=AC=AP=1,BC=
,D是BC的中点,则图中直角三角形的个数是 .

2、如图,直线AB⊥平面BCD , ∠BCD=90°,则图中直角三角形的个数为 .
3、如图所示,四棱锥
的底面
是边长为
的正方形,侧棱
,
,则它的5个面中,互相垂直的面有 对.





4、已知
的等腰直角三角形
与正三角形
所在平面成
的二面角,则
与平面
所成角的正弦值为






三、解答题(共6小题)
1、如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,CA=CB , AB=AA1 , ∠BAA1=60°.O为AB的中点
(1)证明:AB⊥平面A1OC
(2)若AB=CB=2,平面ABC
平面A1ABB1 , 求三棱柱ABC-A1B1C1的体积.

2、如图,在三棱锥S-ABC中,BC⊥平面SAC,AD⊥SC.
(Ⅰ)求证:AD⊥平面SBC;
(Ⅱ)试在SB上找一点E,使得平面ABS⊥平面ADE,并证明你的结论.
3、如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是矩形,点E在棱PC上
异于点P,
,平面ABE与棱PD交于点F


(1)求证:
;

(2)若
,求证:平面
平面ABCD.


4、如图,在四棱锥
中,底面
是矩形,
,
,
是棱
的中点.






(1)证明:平面
平面
;



(2)若
,求点
到平面
的距离.



5、如图,正方形
所在的平面与
所在的平面相交于
,
⊥平面
,且
.






(1)求证:
⊥平面
;


(2)求
到正方形
所在平面的距离.


6、如图,已知直角梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥BC,AB=1,BC=2,CD=1+
,过A作AE⊥CD,垂足为E,现将△ADE沿AE折叠,使得DE⊥EC.

(1)求证:BC⊥面CDE;
(2)在线段AE上是否存在一点R,使得面BDR⊥面DCB,若存在,求出点R的位置;若不存在,请说明理由.