2016-2017学年广东省湛江市雷州市客路中学九年级上学期期中化学试卷（2）_试卷库

2016-2017学年广东省湛江市雷州市客路中学九年级上学期期中化学试卷（2）

年级：九年级学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、选择题（共14小题）

1、下列对生产、生活现象的解释正确的是（　　）

A . 铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙 B . 在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动 C . 石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小 D . 温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小

2、2015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是（）

A . 作还原剂 B . 作保护气 C . 供给呼吸 D . 支持燃烧

3、市场上有“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”，这里的“碘、钙、氟”指的是（）

A . 单质 B . 原子 C . 分子 D . 元素

4、生活处处有化学．下列变化属于化学变化的是（）

A . 葡萄酿成酒 B . 水果榨成果汁 C . 蔗糖溶于水 D . 汽油挥发

5、下列物质直接由原子构成的是（）

A . 水（H₂O） B . 氢气（H₂） C . 铁（Fe） D . 氯化钠（NaCl）

6、保持氧气的化学性质的最小粒子是（）

A . 氧原子 B . 氧分子 C . 氧元素 D . 氧离子

7、下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（）

A . 食品防腐气 B . 可用于灭火 C . 医疗冷冻麻醉 D . 可用于呼吸

8、氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是（）

A .

B .

C .

D .

9、下列操作中，能鉴别空气和氧气二瓶气体的是（）

A . 插入带火星的木条 B . 观察气体颜色 C . 闻气体的气味 D . 倒入澄清石灰水

10、下面是小明同学对所学氧气知识归纳整理，你认为正确的一组是（）

A物理性质	B化学性质
①氧气密度比空气大 ②氧气易溶于水	①氧气具有可燃性 ②铁丝在氧气中燃烧产生耀眼的白光
C氧气的用途	D氧气的制法
①提供呼吸 ②有助燃作用	①实验室制法：加热高锰酸钾 ②工业制法：电解水

A . A B . B C . C D . D

11、某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（）

A . 图中反应是化合反应 B . 化学反应中分子可再分，原子不可再分 C . 该反应中共有三种原子 D . 该反应前后分子的种类发生改变

12、下列实验操作的图示正确的是（）

A .

放块状固体 B .

读液体体积 C .

闻气体气味 D .

给液体加热

13、下列场所挂的图标与“消防安全”不相符的是（）

A .

液化气站 B .

煤矿的井下通道 C .

农产品批发市场 D .

电影院等娱乐场所

14、如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）

A . 氧气 B . 氮气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体

二、填空题（共6小题）

1、完成下列化学用语题：

(1)写出下列物质的化学式：

氯气，硫酸钾，氯化亚铁，氧化铝．

(2)小保同学在一次作业中出现如下几个错误：

①二个氢原子（H₂）； ②锌离子（ Zn ）； ③银元素（Hg）； ④氧化铁（FeO）．

请你任选其中的两个错误帮他改正过来：；

(3)根据下表信息，完成表中空格：

化学符号		4N₂
符号的意义	三个氢原子		二个铝离子	五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价

2、规范的操作是实验成功的基本保证．如图所示是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：

(1)A操作存在的错误是；

(2)B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是；

(3)用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液（填“偏大”或“偏小”）；

(4)D操作可能造成的不良后果是（写出一条即可）．

3、如图1、2是两种元素在周期表中的信息．请回答：

(1)铝的相对原子质量是，写出铝原子的结构示意图，其中决定铝元素化学性质的电子层上有m 个电子，铝离子的符号是．

(2)氧原子的原子核内有8个不带电的粒子，则图中的m= ，若氧离子的结构示意图为图3，则Y= ，氧离子的符号是．

(3)写出铝与氧气发生化合反应的化学方程式．

(4)下列6种微粒的结构示意图4中表示阴离子的是（填序号）；

4、如图所示的A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图．

(1)可观察到的实验现象：

A中：；

B中：．

(2)写出它们所发生的化学方程式：

A中：；B中：．

(3)A中水的作用是．

5、已知“

”、表示氢原子，“

”表示氯原子，请回答下列问题：

(1)表示单质的是，

(2)表示化合物的是，

(3)属于混合物的是．

6、如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验．

(1)请完成实验报告：

实验目的

实验现象

实验结论

测定空气中的体积分数．

白磷着火燃烧，活塞先右移，

后左移，最后停在刻度约为

（填整数）的位置上．

空气的成分按体积

计算，氧气约占．

(2)写出白磷在玻璃容器内燃烧的方程式．

(3)若未冷却至室温就读数，测得空气中氧气的体积分数（填序号）

a、偏高 b、偏低 c、不变．

三、信息分析与推理（共2小题）

1、如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息．

请回答下列问题：

(1)图中A、B、C、D粒子共表示种元素，D中x= ．

(2)写出A和C所形成的化合物的化学式为，C的粒子符号为．

(3)B、C、D的结构示意图中相同点是．

(4)E中银原子的质子数为，一个银原子中不带电的粒子数是．

2、请你细心阅读下列物质之间的相互关系，然后回答下列问题：

(1)请你根据上述关系图写出下列物质的化学式：A：，B：，C：，D：，E：，F：，M：，N：．

(2)写出上述关系图中②、④两步所发生反应的化学方程式，并注明反应类型（化合或分解）

② ，基本反应类型是．

④ ，基本反应类型是．

四、实验题（共1小题）

1、小明同学利用下列五种装置探究气体制取，请你参与小明同学研究，并回答下列问题：

(1)指出上述有编号的仪器名称：① ，② ．

(2)小明用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，气体检验时，发现“用带火星的木条伸入集气瓶内，木条不会复燃”请你帮小明找出导致这种现象的原因（写一个）．

写出加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为：．

(3)用加热高锰酸钾制取氧气，可选用装置（填编号，下同），该装置不足的地方是，收集O₂可选用装置，写出用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：．

用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上．请你帮小明排出正确的操作顺序．（将正确的答案填在横线上）

A．②⑦③⑧①④⑥⑤B．⑦②③⑧①④⑤⑥

C．⑤⑦⑧③②①④⑥D．⑦③①⑧②④⑥⑤

(4)小明若用金属锌和稀硫酸制取氢气，他选用作反应装置（填A或B），该装置的气密性检查方法是．

(5)小明同学选用图2的装置制取氧气，你知道小明加入的药品中：

①X是，Y是；

②刚产生的气体不宜马上收集的原因：．

(6)小明同学利用此方法制出的氧气进行了如图3的氧气性质探究活动．现请你根据右下图所发生的化学反应现象及化学反应原理，帮助小杰同学总结归纳出三个共同点，分别是：

① ；

② ；

③ ．

五、计算题（共1小题）

1、一个铝原子的原子核外电子数是13，若一个铝原子的质量是4.5×10^﹣²⁶kg，一个标准的碳原子质量是2.0×10^﹣²⁶kg，则铝原子的原子核内不带电的粒子数是多少？