北京市海淀区2021届高三下学期数学期中考试试卷

年级: 学科: 类型:期中考试 来源:91题库

一、单选题(共10小题)

1、已知集合 , ,若 ,则实数 的取值范围是(    )
A . B . C . D .
2、如图,在复平面内,复数 对应的点为 ,则复数 的虚部为(    )

A . 1 B . -1 C . 2 D . -2
3、已知 为等差数列, 为其前 项和.若 ,则 (    )
A . -5 B . -4 C . -3 D . -2
4、在 的展开式中, 的系数为12,则 的值为(    )
A . 2 B . -2 C . 1 D . -1
5、函数① ,② ,③ 中,周期是 且为奇函数的所有函数的序号是(    )
A . ①② B . C . D . ②③
6、已知函数 满足 ,且当 时, ,则 (    )
A . -2 B . -1 C . 1 D . 3
7、已知 是单位向量, .若 ,则 (    )
A . 3 B . C . D .
8、已知点 ,则“ 是等边三角形”是“直线 的斜率为0”的(    )
A . 充分而不必要条件 B . 必要而不充分条件 C . 充分必要条件 D . 既不充分也不必要条件
9、设无穷等比数列 的前 项和为 ,若 ,则(    )
A . 为递减数列 B . 为递增数列 C . 数列 有最大项 D . 数列 有最小项
10、我国魏晋时期的数学家刘徽创造了一个称为“牟合方盖”的立体图形来推算球的体积.如图1,在一个棱长为 的立方体内作两个互相垂直的内切圆柱,其相交的部分就是牟合方盖,如图2,设平行于水平面且与水平面距离为 的平面为 ,记平面 截牟合方盖所得截面的面积为 ,则函数 的图象是(    )

A . B . C . D .

二、填空题(共5小题)

1、已知函数 ,若曲线 在点 处的切线的斜率为2,则数 的值是.
2、设双曲线的两条渐近线互相垂直,则此双曲线的离心率为.
3、若实数 满足方程组 ,则 的一个值是.
4、对平面直角坐标系 中的两组点,如果存在一条直线 使这两组点分别位于该直线的两侧,则称该直线为“分类直线”.对于一条分类直线 ,记所有的点到 的距离的最小值为 ,约定: 越大,分类直线 的分类效果越好.某学校高三(2)班的7位同学在2020年期间网购文具的费用 (单位:百元)和网购图书的费用 (单位:百元)的情况如图所示,现将 为第Ⅰ组点.将 归为第Ⅱ点.在上述约定下,可得这两组点的分类效果最好的分类直线,记为 .给出下列四个结论:

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①直线 比直线 的分类效果好;

②分类直线 的斜率为2;

③该班另一位同学小明的网购文具与网购图书的费用均为300元,则小明的这两项网购花销的费用所对应的点与第Ⅱ组点位于 的同侧;

④如果从第Ⅰ组点中去掉点 ,第Ⅱ组点保持不变,则分类效果最好的分类直线不是 .

其中所有正确结论的序号是.

5、已知点 ,则 ;若 是以 为边的矩形的顶点,则 .

三、解答题(共6小题)

1、如图,在四边形 中, .

(1)求
(2)求 的长.
2、在如图所示的多面体中, ,四边形 为矩形, .

图片_x0020_100009

(1)求证:平面 平面
(2)设平面 平面 ,再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择若干个作为已知,使二面角 的大小确定,并求此二面角的余弦值.

条件①: ;条件②: 平面 ;条件③:平面 平面 .

3、每年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”,又称“世界图书和版权日”.为了解某地区高一学生阅读时间的分配情况,从该地区随机抽取了500名高一学生进行在线调查,得到了这500名学生的日平均阅读时间(单位:小时),并将样本数据分成 九组,绘制成如图所示的频率分布直方图.

图片_x0020_100012

(1)求 的值;
(2)为进一步了解这500名学生数字媒体阅读时间和纸质图书阅读时间的分配情况,从日平均阅读时间在 三组内的学生中,采用分层抽样的方法抽取了10人,现从这10人中随机抽取3人.记日平均阅读时间在 内的学生人数为 ,求 的分布列;
(3)以调查结果的频率估计概率,从该地区所有高一学生中随机抽取20名学生,用“ ”表示这20名学生中恰有 名学生日平均阅读时间在 (单位:小时)内的概率,其中 .当 最大时,写出 的值.(只需写出结论)
4、已知函数 .
(1)判断函数 在区间 上的单调性,并说明理由;
(2)求证:函数 内有且只有一个极值点;
(3)求函数 在区间 上的最小值.
5、已知椭圆 两点.
(1)求椭圆 的离心率;
(2)设椭圆 的右顶点为 ,点 在椭圆 上( 不与椭圆 的顶点重合),直线 与直线 交于点 ,直线 轴于点 ,求证:直线 过定点.
6、已知无穷数列 ,对于 ,若 同时满足以下三个条件,则称数列 具有性质 .条件①: ;条件②:存在常数 ,使得 ;条件③: .
(1)若 ,且数列 具有性质 ,直接写出 的值和一个 的值;
(2)是否存在具有性质 的数列 ?若存在,求数列 的通项公式;若不存在,说明理由;
(3)设数列 具有性质 ,且各项均为正整数,求数列 的通项公式.
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说明

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