2016-2017学年重庆市秀山县新星中学九年级上学期期中化学试卷_试卷库

2016-2017学年重庆市秀山县新星中学九年级上学期期中化学试卷

年级：九年级学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、我会选（共20小题）

1、金属钛的熔点高、密度小、抗腐蚀性能好，所以在航天、医疗和化学工业中用途广泛．已知钛原子的质子数为22，中子数为26，则该元素原子的电子数为（）

A . 48 B . 26 C . 22 D . 4

2、对下列事实解释不正确的是（）

选项	事实	解释
A	体温计中的水银（汞）热胀冷缩	原子的体积受热膨胀，遇冷收缩
B	一滴水中大约有1.67×10²¹个水分子	分子很小
C	敞口容器中的酒精逐渐减少	分子是不断运动的
D	炎热的夏天自行车车胎容易爆裂	夏天温度高，分子间间隔变大

A . A B . B C . C D . D

3、下列辨别某瓶装油是否为“地沟油”的简易方法，一定涉及化学反应的是（）

A . 看油是否透明 B . 闻油是否有异味 C . 问油的生产厂家 D . 取油燃烧，听是否发出噼啪响声

4、实验室有一瓶标签残缺的澄清石灰水，为了能立即确定它是否是澄清石灰水，你认为下列做法合理的是（）

A . 进行试验 B . 查阅资料 C . 猜想假设 D . 交流讨论

5、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作中有错误的是（）

A .

取出NaCl B .

称量NaCl C .

量取水 D .

溶解NaCl

6、在空气中，与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（）

A . 带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧 B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有助燃性 C . 氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应 D . 用过氧化氢制取氧气的反应中，元素的化合价都没有变化

7、如图是元素周期表中某元素的信息示意图，从中获取的相关信息不正确的是（）

A . 元素名称是“硫” B . 元素符号“S” C . 元素的质量32.6g D . 核电荷数是16

8、下列各组元素中，元素符号的第一字母相同的一组是（）

A . 氯、碳、钙、铜 B . 氢、汞、铁、银 C . 钠、镁、氧、氮 D . 锰、硫、锌、钡

9、下列图标中属于消防安全标志的是（）

A . ①② B . ③④⑤ C . ①③⑤ D . ②④

10、有关如图划船运动员船下的水的说法正确的是（）

A . 是纯净物 B . 是混合物 C . 只含有氢氧两种元素 D . 水结冰后分子间间隙会减小

11、某学生用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得实验质量为15.5g（1g以下用游码），若按正确的方法称量，食盐的质量应为（）

A . 15.5g B . 14.5g C . 15.0g D . 14.0g

12、等质量的下列原子，所含原子个数最多的是（）

A . 氢原子 B . 氧原子 C . 氯原子 D . 铁原子

13、下列微粒结构示意图中属于阴离子的是（）

A .

B .

C .

D .

14、目前，我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括（）

A . 二氧化硫 B . 总悬浮颗粒物 C . 二氧化氮 D . 二氧化碳

15、“苹（凭）什么”是继“蒜（算）你狠”、“逗（豆）你玩”之后又一网络流行语，说的是近日苹果价格激增．苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称．多吃苹果有增进记忆、提高智力的效果．苹果中富含的维生素C（C₆H₈O₆）还具有增强免疫力作用，下列关于维生素C的说法正确的是（）

A . 维生素C是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的 B . 维生素C由碳、氢、氧元素组成的 C . 维生素C的相对分子质量是168 D . 维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为3：4：3

16、下列材料不是通过人工化学方法制得的是（）

A . 秦砖汉瓦 B . 棉花、鸭绒 C . 塑料 D . 玻璃钢

17、上海世博园使用或展示的部分高新科技中，不属于化学研究内容的是（）

A . 门票检录采用新型视频识别技术 B . 停车场安装了催化光解设施，用于处理汽车尾气 C . 意大利馆建筑材料使用了新型“透明水泥” D . 日本馆展示活用氢气制铁新工艺

18、下列化学用语书写正确的是（）

A . 2个氧原子：O₂ B . 2个氢分子：2H C . 氢氧根离子：OH^﹣ D . 氯化钾：KCl₂

19、小明将取来的黄河水样品倒入烧杯中，静置后，用如图所示装置进行过滤，请判断下列说法中错误的是（）

A . 改正图中的一处错误：过滤时滤纸的边缘要略低于漏斗的边缘 B . 指出图中的另一处错误：倾倒液体的烧杯没有靠在玻璃棒上 C . 漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁可导致滤液溅出 D . 将该图改进后过滤得到的水是纯水，不含任何杂质

20、化学概念在逻辑上存在如图所示的关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）

A . 纯净物与混合物属于包含关系 B . 化合物与氧化物属于包含关系 C . 单质与化合物属于交叉关系 D . 氧化反应与化合反应属于并列关系

二、我会填（共4小题）

1、请将下列错误实验操作可能导致的后果填在对应的横线上．

A．腐蚀标签 B．引起火灾 C．滤液浑浊 D．瓶底炸裂

(1)用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯（填选项字母，下同）；

(2)过滤操作中液面高于滤纸边缘；

(3)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内未放少量的水或沙子；

(4)倾倒液体时试剂瓶标签未向着手心．

2、将下列物质的序号填写在横线上：

①氧化镁 ②红磷 ③二氧化碳 ④铁 ⑤氯化钠 ⑥氮气 ⑦水 ⑧空气 ⑨澄清石灰水 ⑩氢氧化钠溶液

(1)属于混合物的是．

(2)属于纯净物的是；

(3)属于化合物的是；

(4)属于氧化物的是；

(5)属于单质的是；

(6)属于金属单质的是．

3、掌握化学用语是学好化学的基础．

(1)用化学符号表示：

①2个氢原子；

②3个镁离子：；

③4个二氧化碳分子；

④五氧化二磷中磷元素显+5价．

(2)构成物质的微粒有：A．原子；B．分子；C．离子．试判断构成下列物质的微粒，并用相应的序号填空：

①氧气：；②铁：；③氯化钠：．

(3)水电解的过程可用如图图示表示，微粒运动变化的先后顺序是．

4、为了探究“水的净化”过程，我校九（1）班实验小组从东沙河中取了水样，观察到：水样浑浊，悬浮有固体小颗粒，散发出淡淡的鱼腥味．现对水样进行如下处理：

(1)向水样中加入明矾搅拌溶解，加入明矾的目的，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去水样中固体小颗粒，再向水样中加入，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”），此时得到澄清透明无色无味的水，这种水是（填“纯净物”或“混合物”）．

(2)通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl₂+H₂O=HCl+HClO（次氯酸）．请判断该反应中涉及的Cl₂、HCl、HClO中氯元素的化合价分别为、、．

(3)欲判断得到的水是硬水还是软水，可加入进行检验，生活中常通过的方法降低水的硬度．

三、我会实验与探究（共2小题）

1、按要求填空：

(1)根据空气的成分填空：

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；

②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有；

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有．

(2)图1是由两个注射器组成的密闭系统，其中留有30mL空气．给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器的活塞．停止加热后冷却至室温，将气体全部推至一支注射器中，请据你的理解回答：

①实验中观察到的现象是；

②停止加热并冷却至室温后，注射器内剩余气体约 mL；

③此实验可得出的结论是．

(3)芳芳同学利用水、红磷、量筒和图2所示装置（100mL的注射器、约250mL的广口瓶）测定空气中氧气的体积百分数：

①在广口瓶中加满水，塞紧橡皮塞，然后把瓶中的水倒入，测出塞紧橡皮后广口瓶的体积．

②注射器中吸入100mL水，取足量的红磷放入燃烧匙，将红磷点燃，迅速放入广口瓶，塞紧橡皮塞．

③待反应停止并后，读出注射器中水减少的体积，除以广口瓶中空气的体积，即求出空气中氧气的体积百分数．

做完实验后，芳芳同学及时反思，如果在②操作中没有塞紧橡皮塞，则会导致测定出来的氧气的体积分数（填“偏大”或“偏小”），请再写出一个可能导致该实验结果的一条原因．

2、现有图1所示的实验室制取气体的装置，请回答问题：

(1)写出图1中有标号仪器的名称① ；② ．

(2)检查B装置气密性的方法是．

(3)若选用F装置制备氧气分液漏斗中加入的物质是；发生反应的符号表达式是；检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶；（填“瓶口”或“瓶中”）要收集一瓶较纯净的氧气，应选用的收集装置是．

(4)小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图2所示）替代装置B，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是（填序号）．

①节约药品用量 ②能完全消除废液排放

③能控制液体的滴加速度 ④产生的气体不含任何杂质．

四、我会算（共2小题）

1、如图是某化肥包装上的部分内容，请根据有关内容回答：

(1)硝酸铵共含有种元素；

(2)硝酸铵中氮、氧两种元素的质量比是；

(3)化肥厂规定，如果肥料的纯度超过95%，则为一级品，90%﹣95%为二级品．请你通过计算回答，此种硝酸铵是一级品还是二级品．

2、电解0.1%的氢氧化钠的水溶液100g，当溶液的溶质质量分数变为0.2%时，此时被电解的水的质量是多少？