人教版（新课程标准）高中语文选修第一单元《中国古代诗歌散文欣赏》同步试卷
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共13小题）
1、下列有关文学常识的表达，不恰当的一项是（ ）
A . 白居易的诗通俗易懂，《新乐府》《长恨歌》等诗都是具有感伤色彩叙事诗。
B . 《楚辞》描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩。后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。
C . “明远《行路难》，壮丽豪放”种“明远”是称鲍照的“字”，而“集中什九从军乐，恒古男儿一放翁”中的“放翁”指的是陆游的号。
D . “一剪梅”是词牌名。“行路难”是乐府杂曲。
2、下列有关词的解说，不正确的一项是（ ）
A . 词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数多少，可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为“长短句”。
B . 词的平仄和押韵稍异于诗歌，须服从乐律的需要。词牌（曲谱名称）不同，则平仄和押韵的规定不同。
C . 每一词牌都对该词的字数、句数、段数、用韵有明确的规定。
D . 《沁园春》《水调歌头》《念奴娇》《一剪梅》《山坡羊》《天净沙》等都是词牌名。
3、下列语句所指的文学家，依次是（ ）
①漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风 ②浔阳千尺水，勾留江上别离情
③铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去 ④幽愁发愤，著成信史照人寰
A . 李清照 李 白 苏 轼 司马光
B . 李 煜 曹 植 辛弃疾 司马迁
C . 柳 永 苏 轼 苏 轼 司马光
D . 李清照 白居易 辛弃疾 司马迁
4、下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（ ）
A . “身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是南朝宋鲍照的诗句；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是唐代李白的诗句。
B . 杜甫的诗歌创作，始终贯穿着忧国忧民这条主线。他的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向,真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活画面,因而被称为一代“诗史”。
C . 白居易是我国唐代继杜甫之后又一伟大的现实主义诗人，他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”
D . 《行路难》，是乐府杂曲，本为汉代歌谣，晋人袁山松改变其音调，创制新词，流行一时。鲍照《拟行路难》十八首，歌咏人生的种种忧患，寄寓悲愤。
5、下列句子中没有错别字的一句是（ ）
A . 要妥善处理优先发展与量力而行的关系，避免盲目上项目和过度负债，要正确处理办学规模与办学质量的关系,坚持内含式发展。
B . 《书愤》写于陆游闲居山阴失意之时，所以诗中多愤激之情，诗风慷概悲壮；而《临安春雨初霁》则主要反映了他旅居京城的孤寂心情，诗风清淡婉丽。
C . 作者在描述山川景物时，将有关的传闻轶事、前人诗句信手沾来，使一景一物似乎都带有诗的灵气，文的雅致，诗文传说与胜景相互映发，引人入胜。
D . 乐极生悲，乐极生恨，唐玄宗与杨贵妃沉湎欢娱，不理朝政，终于导致了国家倾覆的政治悲剧，同时也造成了他们天人永隔的爱情悲剧。
6、《蜀相》和《书愤》都有对诸葛亮的追怀，也都有作者因难以实现理想抱负的感慨，比较阅读，找出分析不当的一项（ ）
A . 蜀相前四句写景，由远而近，不写建筑而着眼草木，透落出诗人面对青草啼莺时感受到的寂寞和苍凉，从而形成了全诗的感情基调。
B . 《蜀相》中的诸葛亮不仅是作者的游祠时的瞻拜对象，更是他心仪已久的名臣楷模，遥想诸葛亮的伟业和早逝，同所有英难一样，杜甫早已涕泪似横。
C . 《书愤》的题义是书写愤懑，诗中虽无“愤”字却以愤贯穿始终，从早年的壮志难酬到暮年的报国无门，都表现了理想与现实冲突在诗人心中造成的创痛。
D . 与杜甫诗借景仰诸葛亮之情不同，陆游在《书愤》中以诸葛亮自况，意在借《出师表》之名发出师之呐喊，要求朝廷尽快整军北伐。
7、对《蜀相》这首诗中词句的解释，不恰当的一项是（ ）
A . “蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树茂盛的地方。
B . “映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去欣赏。
C . “频烦”即频繁，连续。“天下计”指统一中国、兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”开创，“济”扶助。
D . “出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。
8、下列有关文字常识的表述，不正确的一项是（ ）
A . 英国文艺复兴时期莎士比亚创作的《罗密欧与朱丽叶》，与中国元朝关汉卿创作的《窦娥冤》，二者同属戏剧艺术。
B . 杜甫的《蜀相》和苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》都是咏史抒怀诗词的代表作，前者借诸葛言志，后者托周瑜抒怀。
C . 从先秦《诗经》《楚辞》到唐宋诗词，再到明清诗文，作品的句式呈现以下共同特点：多用对偶，骈散相同，错落有致。
D . 《聊斋志异》叙述的一些故事从内容上说是荒诞的、超现实的，但书中的许多细节又极具真实感，细腻而生动。
9、下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（ ）
A . 白居易字乐天，号香山居士，是唐代新乐府运动的倡导者，其主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
B . 《楚辞》收集战国时代楚国屈原、宋玉和汉代贾谊等人的诗赋，西汉刘向辑，这些诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵，具有浓厚地方色彩，故名《楚辞》。
C . 王维，中唐著名诗人、画家，字摩诘，因笃信佛教，有“诗佛”之称。孟浩然评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
D . 《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满澿”表现出诗人对诸葛亮献身精神的崇高景仰和对他事业未竟的痛惜心情。
10、选出与例句加线字意义和用法相的一项（ ）
例句：愿伯具言臣之不敢倍德也
A . 项伯乃夜驰之沛公军
B . 均之二策，宁许以负秦曲
C . 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
D . 孤之有孔明，犹鱼之有水也
11、下列对《蜀道难》文段的赏析，有误的一项是（ ）
A . 开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了人放的基调。
B . 诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀，必经太白峰，自古只有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。
C . 千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷的猕猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更难了。诗人的夸张、衬托之笔极写蜀道的高不可攀。
D . 青泥岭为唐人入蜀要道，诗人着重写其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情状和畏惧心理，捕捉了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写，困危之状如在目前，是写实。
12、下列各句中加线的成语使用恰当的一句是（ ）
A . 经过不懈的努力，他终于考上了名牌大学。手捧录取通知书，他踌躇满志 ， 意气昂扬。
B . 在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环，中国选手邱健功败垂成 ， 为中国代表团再添一枚金牌。
C . 我市理科状元李志强和文科状元沈小凤两位同学已分别被北大、清华录取，近日，他们将比翼双飞 ， 同赴北京。
D . 老师批评他说，你这种片面地看问题，目无全牛的办事方式让我感到失望。
13、下列各项加线字音不正确的一项是（ ）
A . 韬晦(tāo huì) 忏悔(huǐ) 逾(yú)越
B . 揄(yú)扬 逾(yú)越 手谕(yù)
C . 伛偻(yǔ lǒu) 呕血(ǒu xuè) 怄(òu)气
D . 造诣(yì) 祈(qí)雨 蕴藏(yùn Cáng)
二、诗歌鉴赏（共1小题）
1、阅读《杂诗十二首（其二）》，回答问题。
杂诗十二首（其二）
陶渊明
白日沦西河，素月出东岭。
遥遥万里晖，荡荡空中景。
风来入房户，夜中枕席冷。
气变悟时易，不眠知夕永。
欲言无予和，挥杯劝孤影。
日月掷人去，有志不获骋。
念此怀悲凄，终晓不能静。
(1)“风来入房户，夜中枕席冷”中哪个字最能表现诗人的心情？请简要分析。
(2)请简析诗人的情感特征。
三、语言表达（共1小题）
1、下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。
①昨天，全国各地负责规划的旅游部门的代表齐聚合肥，参加全国旅游规划发展工作会议。②记者获悉，今年国家旅游局将开展首批国家级旅游度假区认定活动，而蓬勃发展的环巢湖旅游，将努力冲刺这一“国字号”荣誉。③行政区划调整后，作为合肥旅游中心的环巢湖，一直按照国家级休闲旅游度假区为目标打造自身。④市旅游局相关负责人介绍，依托大湖、温泉、古镇、湿地公园、花海花谷等资源，发挥内湖、山地、森林、温泉等自然资源集聚优势，⑤力争将巢湖打造成全国生态环境最美的淡水湖；将环巢湖打造成国家级休闲度假旅游区。⑥此外，合肥还计划在巢湖沿岸建设一批江淮民居浪漫旅游小镇，加快实施苏拐、唐拐旅游风情街，打造浪漫巢湖。
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