2016年福建省泉州市中考生物试卷

年级:中考 学科: 类型:中考真卷 来源:91题库

一、选择题(1~20小题每小题1分,21~35小题每小题1分,共50分.每小题只有一个正确选项.)(共35小题)

1、地球上最大的生态系统是(  )

A . 农田生态系统 B . 森林生态系统 C . 海洋生态系统 D . 生物圈
2、蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了图中的(  )

A . B . C . D .
3、竹节虫的身体形态与竹枝十分相似,以达尔文的进化论分析,这是(  )

A . 环境改变的结果 B . 自然选择的结果 C . 上帝创造的结果 D . 用进废退的结果
4、竹节虫体表坚韧,有三对足,足和身体分节,属于(  )

A . 线形动物 B . 环节动物 C . 软体动物 D . 节肢动物
5、

根据如图分析,与猫亲缘关系最近的是(  )

A . B . C . D .
6、德化县美湖镇有棵高大的千年樟树,促进水分“爬”上树梢的动力来自(  )

A . 光合作用 B . 吸收作用 C . 蒸腾作用 D . 呼吸作用
7、可作为监测空气污染指示植物的是(  )

A . 海带 B . 墙藓 C . 肾蕨 D . 苏铁
8、

如图表示青蛙与天鹅的生殖和发育特征,阴影部分表示它们的共同特征,如(  )

A . 体内受精 B . 有性生殖 C . 变态发育 D . 卵外有壳
9、夏天吃剩的肉汤更容易腐败变质,原因是(  )

A . 温度较高,细菌繁殖快 B . 空气充足,细菌繁殖快 C . 水分充沛,细菌繁殖快 D . 营养丰富,细菌繁殖快
10、噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌.一段时间后,细菌内出现一些新的噬菌体,这是因为DNA是(  )

A . 主要的遗传物质 B . 控制性状的单位 C . 提供能量的物质 D . 遗传物质的载体
11、下列关于病毒特征的描述,正确的是(  )

A . 结构简单 B . 细胞微小 C . 独立生活 D . 对人有害
12、

如图,初步消化蛋白质的器官是(  )


A . B . C . D .
13、

如图,分泌不含消化酶的消化液的器官是(  )


A . B . C . D .
14、

如图,吸收大部分营养物质的器官是(  )


A . B . C . D .
15、下列食品与其发酵所利用的微生物对应正确的是(  )

A . 香醋﹣﹣青霉菌 B . 酸奶﹣﹣醋酸菌 C . 酱油﹣﹣乳酸菌 D . 面包﹣﹣酵母菌
16、

双眼皮和单眼皮是一对相对性状.如图表示一对双眼皮夫妇产生后代的遗传图解.这对夫妇生下一个单眼皮孩子的概率是(  )

A . 25% B . 50% C . 75% D . 100%
17、心情愉快是青少年心理健康的核心.当你心情焦虑、抑郁时,下列做法不可取的是(  )

A . 听听音乐 B . 大哭一场 C . 安慰自己 D . 打砸家具
18、个别中学生课间偷偷在厕所吸烟.对于这种现象,你的评价是(  )

A . 扮酷新技能 B . 提神好方法 C . 交友好途径 D . 花钱损健康
19、泉州湾红树林是许多鸟类的栖息地,如果大量捕杀鸟类,将破坏红树林的生态平衡.这说明该生态系统的自动调节能力是(  )

A . 有限的 B . 稳定的 C . 不变的 D . 增强的
20、小莹从出生到20岁,卵巢的发育趋势符合下图中的(  )

A . B . C . D .
21、北极熊的体色与白雪皑皑的环境相似,体现了(  )

A . 生物影响环境 B . 生物适应环境 C . 环境影响生物 D . 环境改变生物
22、有人说绿色植物是“生命之母”,她为大多数生物提供(  )

①物质    ②能量    ③氧气    ④二氧化碳     ⑤水.

A . ①和④ B . ③和⑤ C . ①和② D . ②和④
23、绿色植物是生态系统的(  )

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 非生物部分
24、绿色植物有助于维持生物圈中的碳﹣氧平衡.这是由于绿色植物能进行(  )

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 蒸腾作用 D . 吸收作用
25、食物和空气进入人体内的共同通道是(  )

A . 气管 B . C . D . 食道
26、下列食品可以安全食用的是(  )

A . 发芽的马铃薯 B . 变质的牛奶 C . 新鲜的水果 D . 发霉的面包
27、葱的地上部分和地下部分颜色不同,造成这种差异的主要环境因素是(  )

A . 水分 B . 空气 C . 温度 D . 阳光
28、

图是人眼球结构示意图,视觉感受器位于图中的(  )

A . B . C . D .
29、某人因幼年时生长激素分泌过少,患有(  )

A . 巨人症 B . 糖尿病 C . 侏儒症 D . 白化病
30、心脏要把血液输送到全身各处,需要大的动力,心脏的四个腔中,壁最厚的是(  )

A . 左心房 B . 左心室 C . 右心房 D . 右心室
31、不同地层的生物化石记录表明生物进化的总体趋势.这个趋势不包括(  )

A . 由简单到复杂 B . 由小型到大型 C . 由水生到陆生 D . 由低等到高等
32、为了验证大豆萌发需要充足的空气,设计对照实验时,应选择表中的组别(  )

组别

温度

水分

萌发情况

1

25℃

没水

不萌发

2

0℃

水半淹种子

不萌发

3

25℃

水半淹种子

萌发

4

25℃

水淹没种子

不萌发

A . 1和2 B . 2和3 C . 3和4 D . 1和3
33、今年5月,非洲国家安哥拉爆发黄热病疫情,该病由蚊子携带黄热病毒传播.蚊子和黄热病毒分别属于(  )

A . 传染源、病原体 B . 传播途径、传染源 C . 病原体、传染源 D . 传播途径、病原体
34、注射相应疫苗可以预防黄热病,注射的疫苗和获得的免疫类型分别属于(  )

A . 抗原、特异性免疫 B . 抗原、非特异性免疫 C . 抗体、特异性免疫 D . 抗体、非特异性免疫
35、南沙群岛是我国传统渔场.这里的珊瑚礁里生活着许多品种的珊瑚虫,这种生物多样性的实质是(  )

A . 形态结构的多样性 B . 基因(遗传)的多样性 C . 生态系统的多样性 D . 种类(物种)的多样性

二、非选择题(本大题共6小题,共50分.在“[]”内填序号或字母,在“”上填文字.)(共6小题)

1、

小莹想了解番茄,用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料.图甲是临时装片的制作过程,图乙是显微镜结构图.请回答:

(1)图甲中小莹制作临时装片的正确步骤是      (填字母).为了看到更大的物像,小莹应转动图乙[      ],选择放大倍数更      的物镜.

(2)番茄果肉属于      组织,富含维生素      ,有助于预防坏血病.

(3)果肉细胞中控制物质进出的结构是      .与口腔上皮细胞相比,该细胞特有的结构是      和液泡.

(4)番茄果实里有许多种子,这些种子由      发育而成.

2、

图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:

(1)小莹探究的是图甲中[      ]活动,实验变量是      

(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的      运走耗尽.该步骤主要是利用图甲中[      ]活动.

(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是[      ].水浴加热后,酒精变成      色.

(4)用      染色后,不遮光部分变成      色.

(5)小莹想提高她家种植的番茄产量.请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:      

3、小莹到清源山游玩,在树林里发现香樟、油杉等名贵树木,有些树下长着蘑菇,蝴蝶在花丛中飞舞,还看到小鸟在树上觅食虫子.请分析回答:

(1)香樟属于被子植物,油杉属于裸子植物,它们的区别是种子外是否有      包被.与小鸟相比,这些植物没有的结构层次是      

(2)小鸟的体表覆盖      ,体温      .小鸟属于脊椎动物,蝴蝶属于无脊椎动物,分类的依据是体内是否有      

(3)请根据资料写出一条食物链:      .树林里,蘑菇属于      者,对促进生态系统的      起重要作用.

4、

图是人体部分生理活动示意图,请分析回答:

(1)食物中的淀粉在[A]      系统中最终分解为葡萄糖.葡萄糖被吸收进入[B]系统后,首先到达心脏的      

(2)人体与外界进行气体交换的重要场所是      .空气中的氧气进入血液后,与红细胞中的      结合,血液变成含氧丰富的      

(3)[D]系统形成尿液的器官是      .尿液中的尿素浓度比原尿高,这是因为      重新吸收了大部分的      

(4)葡萄糖和氧在组织细胞中进行氧化分解,释放      ,供生命活动需要.

5、

小莹对自己怎么来到这世界感到困惑.请你参照如图,利用所学生物学知识帮她解惑:

(1)小莹新生命的起点是②      ,由①      和卵细胞在      内结合形成.

(2)②通过细胞分裂和③细胞      发育成胚胎.胚胎在妈妈的      内发育成胎儿,发育所需营养通过      和脐带从母体获得.

(3)小莹挑食偏食,患有贫血症,医生要求她多吃含      和蛋白质丰富的食物.

(4)全面二孩政策实施后,小莹想要个小弟弟.她爸妈再生一个孩子,是男孩的概率是      %.

6、

父亲节,小莹想送花给爸爸.她摘花时手被刺到,产生缩手反射.图是该反射的反射弧示意图,请分析回答:

(1)小莹缩手的动作是由      收缩,牵动骨绕      活动产生的.

(2)神经系统结构和功能的基本单位是      .图中[      ]表示反射弧的神经中枢.

(3)从反射的类型来看,缩手反射属于      反射,此类反射不需要      皮层参与.

(4)从行为的获得途径来看,缩手反射属于      行为,由体内的      决定.

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说明

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