2018-2019学年生物人教版（新课标）八年级下册7.1.1植物的生殖 同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、“竹子开花啰喂，咪咪躺在妈妈的怀里，数星星，星星啊星星多美丽，明天的早餐在哪里？……请让我来关心你，就像关心我自己。”对这段歌词的理解不合理的是（ ）
A . 竹是咪咪的主要食物来源
B . 咪咪是一只大熊猫宝宝
C . 竹主要依靠种子繁殖
D . —片竹林通常是由同一母竹的地下茎长成，成片开花后全部死亡
2、某地发现一株稀有植物，开的花很漂亮。欲大面积种植，应采取的方法是（ ）
A . 无土栽培
B . 组织培养
C . 扦插
D . 嫁接
3、下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（ ）
A . 蒜瓣繁殖
B . 月季枝条扦插
C . 秋海棠叶片繁殖
D . 小麦种子播种
4、某生物社团的学生想观察植株的生长发育，他们带来了以下生物材料，其中不会生长成植株的是（ ）
A . 绿豆
B . 大米
C . 土豆
D . 柳枝
5、毛桃个小味差，水蜜桃个大味甜，桃树种植户，将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，所结果实的情况是（ ）
A . 接穗上只结水蜜桃
B . 接穗上既结水蜜桃又结毛桃
C . 接穗上只结毛桃
D . 砧木上只结水密桃
6、“有心栽花花不发，无意插柳柳成荫”，描述了柳树的生殖方式为（ ）
A . 有性生殖
B . 无性生殖
C . 分裂生殖
D . 孢子生殖
7、下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是（ ）
A . 椒草、秋海棠用叶片繁殖
B . 月季、葡萄的扦插繁殖
C . 桃、柿树的嫁接繁殖
D . 向日葵、玉米的播种繁殖
8、对植物的生殖方式描述的比较完整的是（ ）
A . 都是无性生殖
B . 都是有性生殖
C . 都能嫁接
D . 有无性生殖和有性生殖两种方式
9、下列繁殖方式中属于有性生殖的是（ ）
A . 菜豆种子播种后长出幼苗
B . 水蜜桃以毛桃为砧木嫁接繁育
C . 用扦插方法繁殖葡萄
D . 用带芽眼的块茎繁殖马铃薯
10、下列生物的生殖中，有精子和卵细胞参与的是（ ）
A . 草莓扦插
B . 马铃薯块茎繁殖
C . 苹果嫁接
D . 小麦用种子繁殖
11、将香蕉苹果的芽嫁接到国光苹果树上，该芽长成的枝条上结出的是（ ）
A . 国光苹果
B . 香蕉与国光两种苹果
C . 香蕉苹果
D . 两种味道的苹果
12、下列常采用嫁接方法进行繁殖的植物是（ ）
A . 月季、葡萄
B . 苹果树、梨树
C . 石榴、夹竹桃
D . 槐树、榆树
13、下列实例应用了植物组织培养技术的是（ ）
A . 利用乳酸菌制泡菜
B . 脱去病毒的植株
C . 通过细胞克隆技术培育出克隆牛
D . 转基因超级鼠的获得
14、中国十大草莓基地，其中之一是四川双流，西昌有一草莓之乡是兴胜。草莓这种水果在生产实践中大量繁殖的方式是（ ）
A . 播种
B . 嫁接
C . 扦插
D . 压条
15、要使黑枣树上结出香甜可口的柿子，常采用的繁殖方式是（ ）
A . 扦插
B . 嫁接
C . 组织培养
D . 杂交
16、下列关于有性生殖的叙述，错误的是（ ）
A . 有性生殖是由受精卵发育成新个体的生殖方式
B . 有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成的新个体
C . 有性生殖后代有更强的生活力
D . 有性生殖后代变异性更强
17、将一片秋海棠叶片插入土壤中，在适宜的条件下，秋海棠叶片会长成一个新个体。这样的人工营养生殖方法叫（ ）
A . 扦插
B . 嫁接
C . 压条
D . 出芽
18、我们经常会看到仙人掌上开着蟹爪兰的花，其采用的技术是（ ）
A . 种子繁殖
B . 扦插
C . 嫁接
D . 压条
19、利用扦插、嫁接等方法繁殖花或果树的最主要的优点是（ ）
A . 缩短植物的成熟时间
B . 增强植物生活力
C . 保持了亲代的优良性状、加快繁殖速度
D . 有利于筛选出优良品种
20、无性生殖和有性生殖的本质区别是 （ ）
A . 能否由母体直接产生新个体
B . 能否进行细胞分裂
C . 是否有两性生殖细胞的结合
D . 能否进行细胞分化
二、综合题（共2小题）
1、
在我国东北地区，人们对于马铃薯种植有着极为亲切的描述，“投下几粒马铃薯，多少都会有收成。只要开花，就能到田垄取‘蛋’糊口，解决温饱。”马铃薯的繁殖过程见下面的示意图，请回答下列问题。
(1)据图可知，利用马铃薯块茎来获得新个体，这样的繁殖方式属于 生殖。
(2)马铃薯能开花结果，表明它还可以进行 生殖。
(3)马铃薯新生块茎中的有机物，来自叶片的 作用，通过 （选填“导管”或者“筛管”）运输到块茎中贮存。
(4)马铃薯能解决温饱，这是因为马铃薯块茎中的有机物与米、面等主食类似，含有大量的 。这些有机物主要在人体消化道的 内被消化吸收，最终为人体生命活动提供能量。
2、据图分析回答问题
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式，属于 生殖。
(2)①称为 ②称为 。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合，以确保①的成活。
(3)很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种，如 、 等（列举2例）。
(4)新形成的植株将表现出[ ] 的性状。
(5)在嫁接过程中，人们选择的应是①中的 性状，通过嫁接，果树可保持这种性状。