2018-2019学年初中生物人教版八年级下册第七单元第二章生物的遗传与变异单元测试_试卷库

2018-2019学年初中生物人教版八年级下册第七单元第二章生物的遗传与变异单元测试

年级：学科：类型：单元试卷来源：91题库

一、单选题（共25小题）

1、图是豌豆杂交实验的遗传图解。下列叙述错误的是（）

A . 紫花是显性性状，白花是隐性性状 B . ♀紫花和F₁紫花的基因组成相同 C . F₂紫花的基因组成有两种 D . 亲代（P）形成子一代（F₁）需要人工授粉

2、思维图解，是一种学习概念的重要方法。观察下图，能正确表达区分其中的关系的是（）

A .

B .

C .

D .

3、下列各项中，控制生物性状的基本遗传单位是：（）

A . 基因 B . 染色体 C . 生殖细胞 D . 细胞核

4、下列哪一组全为遗传病？（）

A . 白化病、色盲、血友病 B . 侏儒症、呆小症、血友病 C . 糖尿病、色盲、伤寒 D . 白化病、血友病、感冒

5、下列有关基因的表达的描述中，不正确的是（）

A . 如果把生物体比喻成一个建筑物——房子，基因就是盖房子的蓝图。 B . 基因是通过指导蛋白质的合成来控制生物个体的性状表现的。 C . 同种生物不同部位和功能的细胞，能够把遗传信息表达出来的基因都是相同的。 D . 基因虽然能够控制生物的性状，但不能控制生物的全部生命活动。

6、某人是无耳垂（隐性性状），那么他产生的生殖细胞中的基因是（）

A . AA B . aa C . A或a D . a

7、太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。太空育种（）

A . 能诱发生物产生可遗传的变异 B . 产生的变异都是对生物自身有利的 C . 能培育出地球上原本不存在的生物 D . 产生的变异都是对人类有益的

8、番茄果皮红色（D）对黄色(d)为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色及种子中胚的基因型分别是（）

A . 红色，Dd 或 DD B . 黄色，Dd 或 dd C . 红色，Dd 或 dd D . 黄色，DD或 dd

9、下列图示中，能正确表示生殖细胞中染色体和基因组成的是（　　）

A . ①和② B . ①和④ C . ②和③ D . ③和④

10、下列各项中，属于有利变异的是（　　）

A . 人类的血友病 B . 棉铃虫产生抗药性 C . 玉米的白化病 D . 高秆水稻

11、下列哪种性状的改变是由基因控制的（　　）

A . 长时间近距离看书，视力下降 B . 经常参加体力劳动，手上磨出了老茧 C . 野外生存训练后皮肤变得黝黑 D . 双眼皮的父母生出单眼皮的孩子

12、下列各种变异中，不能够遗传的是（　　）

A . 一对正常的夫妇生出一个手有六指的儿子 B . 同卵双胞胎生的兄弟俩，哥哥比弟弟略胖些 C . 父母双方都有酒窝，他们的亲生儿子没有酒窝 D . 父母双方的色觉都正常，生出的儿子却是色盲患者

13、如图为染色体与DNA的关系示意图。有关叙述中，不正确的是（）

A . ①主要存在于细胞质中 B . ①上具有特定的遗传信息的片段叫作基因 C . ③通常分布于细胞核中 D . 正常人体细胞中，③的数量全部为23对

14、我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。下列相关叙述中正确的是（）

A . 直系血亲之间结婚，后代患遗传病的可能性为100% B . 三代以内的旁系血亲之间结婚，后代患遗传病的可能性为50% C . 一个家族中曾经有过某种隐性遗传病，后代就一定携带该致病基因 D . 有血缘关系的后代之间结婚生育，下一代出现遗传病的机会增加

15、下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是（）

A . 子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方 B . 每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的 C . 人的卵细胞中含有23个基因，形态和大小各不相同 D . 生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的

16、猫的体细胞中含有38条染色体，那么猫的受精卵中染色体的数目为（　　）

A . 38对 B . 19对 C . 19条 D . 76条

17、人的性别是由性染色体控制的，男性的精子细胞中性染色体是（）

A . X B . Y C . XY D . X或Y

18、下列关于人的体细胞内染色体和DNA分子数目的叙述中正确的是（）

A . 人的体细胞中有23对染色体，包含23个DNA分子 B . 人的体细胞中有46对染色体，包含46个DNA分子 C . 人的体细胞中有23对染色体，包含46个DNA分子 D . 人的体细胞中有46对染色体，包含23个DNA分子

19、Y染色体与X染色体在形态上的主要区别是（）

A . X染色体较大，Y染色体较小 B . X染色体较小，Y染色体较大 C . X染色体较粗，Y染色体较细 D . X染色体较细，Y染色体较粗

20、人类基因组计划的实施有利于（　　　）

A . 破解人类疾病发生的原因和死亡之谜 B . 提高世界粮食产量，解决粮食危机 C . 减少环境污染，创造有利于人类生存的环境 D . 彻底消灭人类的一切疾病

21、下列哪种现象属于生物的变异现象（）

A . 同一种病菌有的有抗药性，有的没有抗药性 B . 雷鸟的羽毛在夏天是土褐色，到冬天却是白色 C . 狼和狗的尾巴形态上有差异 D . 家蚕的幼虫和成虫在形态结构上差别很大

22、2017年诺贝尔奖获得者杰弗里·霍尔等科学家，发现了控制果蝇正常昼夜节律（生物钟）的基因。下列推测不合理的是（）

A . 人类也拥有一个内在的生物钟 B . 人体细胞内也可能存在类似基因 C . 该基因不能通过生殖细胞传给后代 D . 该基因是有遗传效应的DNA片段

23、下列现象不属于遗传的是（）

A . 小明和妈妈都是双眼皮 B . 龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞 C . 一猪生九子，连母十个样 D . 种瓜得瓜，种豆得豆

24、下列变异中，不可遗传的变异是（）

A . 视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B . 家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C . 玉米地中常出现个别白化苗 D . 经常在野外工作的人皮肤变黑

25、结黄色种子（Aa）和结绿色种子（aa）的豌豆杂交，它们后代的性状和表现比例是（）

A . 黄色种子：绿色种子=1：1 B . 黄色种子：绿色种子=2：1 C . 黄色种子：绿色种子=3：1 D . 黄色种子：绿色种子=4：1

二、判断题（共5小题）

1、白化病的祖辈一定有人患白化病，他的子女也一定会患白化病。(判断对错)

A . 正确 B . 错误

2、经过诱导后基因突变的太空椒，肉质厚、维生素含量更高。改变为可遗传变异。（判断对错）

A . 正确 B . 错误

3、DNA双链的两条互补链带有不同的遗传信息．（判断对错）

A . 正确 B . 错误

4、生男生女决定于夫妇中的丈夫，因为男性能产生X、Y两种，女性只产生具有X染色体的一种卵细胞。 (判断对错)

A . 正确 B . 错误

5、凡是外界环境引起的变异都不可遗传.(判断对错)

A . 正确 B . 错误

三、综合题（共4小题）

1、下表是一个家庭中各成员性状的调查结果，请分析调査结果并回答有关问题：

性状成员	父亲	母亲	女儿
酒窝	有	无	有
耳垂	有耳垂	有耳垂	有耳垂
皮肤颜色	正常	正常	白化

(1)在遗传学上，把女儿部分性状与父母相似的现象称为，这些与父母相似的性状是由控制的，它存在于染色体上，染色体在人体细胞中是23对，在生殖细胞中是条。

(2)假设有酒窝是显性性状，控制酒窝的基因是D、d，则母亲的基因组成是。

(3)根据调査结果，小李认为（填“有耳垂”或“无耳垂”或“无法判定”）为显性性状。

(4)若用A表示控制正常肤色的基因，a表示控制白化肤色的基因，则该家庭中父亲的基因组成是，若该夫妇再生一个孩子，是白化病患者的概率是。为此，我国婚姻法规定：和代以内旁系血亲之间禁止结婚。

2、遗传学家捕捉到一只罕见的白毛雄性猕猴，让它与多只棕毛雌性猕猴交配产下多只子代，子代都为棕毛。

(1)猕猴毛色性状是由控制。

(2)分析可推断猕猴毛色白色为（填“显性”或“隐性”）性状。亲代白毛猕猴的基因组成是，子代棕毛猕猴的基因组成是（显性基因用T表示，隐性基因用t表示）

(3)已知猕猴体细胞中含有42条染色体，猕猴性别决定的方式与人类相同。则雄性猕猴产生的精子中的染色体有条。一只子代雄性猕猴的体细胞中性染色体组成是，其中来自亲代白毛雄猕猴的性染色体是

(4)遗传学家从某只子代猕猴的胚胎中取出两个成纤维细胞（一种体细胞）的细胞核，分别植入两个去核卵细胞中，得到的两个细胞分别培养成两个胚胎，再将两个胚胎分别植入两只代孕母猴子宫中，得到克隆猴A和克隆猴B，那么这两只克隆猴的毛色是 .这两只克隆猴的产生方式属于生殖。

3、如图是某家族单、双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），请据图回答：

(1)人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，由上图中信息可以判断，单眼皮为性状。

(2)请根据图中信息推测小红的基因组成为，小红母亲的基因组成为。

(3)小红眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为。“二孩“政策已经放开，小红父母准备生二胎，第二胎生双眼皮孩子的可能性是。

(4)小红的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的_____（填写字母）。 (4)

A .

B .

C .

D .

E .

4、如图是某种罕见的人类遗传病家族遗传图解，若相关的显、隐性基因分别用A、a表示，请分析回答下列问题：

(1)根据图中个体I₁、I₂和个体的性状表现，可以推断该遗传病为隐性基因遗传病，并且携带此基因的染色体是染色体；个体I₁、I₂与该遗传病相关的基因组成分别是；个体Ⅱ₄、Ⅱ₅含有a基因的几率都是。

(2)如果个体Ⅱ₁的基因组成是AA，则个体Ⅲ₁携带a基因的几率是；图示中Ⅲ所示个体中虽然一个患者也没有，但个体肯定是该遗传病的隐性基因携带者。

(3)如果个体Ⅳ₄与一个表现正常的女子结婚，生了一个患病的儿子，则他们再生一个孩子，该孩子为表现正常的女儿的可能性是。

四、实验探究题（共2小题）

1、某生物兴趣小组利用腐烂的水果收集了许多果蝇，培养一段时间后，通过观察提出了以下问题，请根据所学生物学知识帮助他们解决：

(1)果蝇的发育方式为，其发育过程经历了等阶段，七星瓢虫的发育方式与果蝇相同吗？

(2)兴趣小组发现了灰身、黑身两种颜色的果蝇（显性基因用T表示），通过对多对果蝇的繁殖进行了实验观察，获得的实验数据如下表所示：

组别	亲代	被调查的果蝇数	子代
组别	亲代	被调查的果蝇数	黑身	灰身
甲	灰身×灰身	10对	298	1526
乙	黑身×黑身	10对	1910	0
丙	灰身×黑身	10对	800	1135

①根据上述实验数据可知。为显性性状，判断理由是。

②组合甲中，灰身果蝇生出了黑身果蝇的现象，在生物学上称为。

③通过数据分析发现，甲组合的后代性状比不接近3：1，请给出合理的解释。

④若一对灰身果蝇生了146只灰身56只黑身果蝇，若再生一只黑身雌果蝇的概率为。请用遗传图解的形式解释这一对灰身果蝇所生后代显隐性性状比接近3：1的原因。

2、某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。他们做了如下的实验，请回答有关问题：

(1)提出问题：

作出假设：生男生女的几率均等。

(2)探究过程：

a.全班同学分成8组

b.在甲纸盒中装入100粒白围棋，在乙纸盒中装入黑、白围棋各50粒，分别摇匀

c.分别从甲、乙两盒中随机各取一粒围棋，组合在一起，并在表格中记录两围棋的组合情况(一黑一白组合用A表示，两粒白围棋组合用B表示)。然后将围棋分别放回原纸盒，摇匀。

d.重复c步骤20次。实验结果如下表：

黑棋子模拟的生殖细胞是② ，其中含有的性染色体的类型是③ 。

(3)为了使实验更准确可靠，对于以上数据进行求和处理。其数据处理结果是男女比例为 ④ 。

(4)从实验数据分析，得出的结论是⑤ 。