初中生物人教版八年级上册5.2.3 社会行为同步训练_试卷库_91题库

初中生物人教版八年级上册5.2.3 社会行为同步训练

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、社会行为（共5小题）

1、有些鸟类在迁徙途中休息时，总会留一些鸟“站岗放哨”，当它们发现敌害时或大声鸣叫，或用力扇动翼做起飞状，使鸟群迅速作出防御准备或逃生。对于这种行为的分析正确是（）

A . 这种行为的获得与遗传物质无关 B . 这种行为不利于鸟类适应多变的环境 C . 这种行为属于社会行为 D . 鸟群各成员间通过性外激素传递信息

2、读下面资料，请根据资料回答下列问题。

蜜蜂是营群体生活的动物，蜜蜂群体由雌性工蜂、蜂王、雄峰组成（见图）。一个蜂巢中而蜂王只有一只，工蜂维持整个蜂群上万个个体的生存，它们建筑蜂巢，清扫蜂室，喂养幼虫，外出采集花蜜、保卫蜂巢等。雄峰唯一的任务就是与蜂王交配，蜂王的主要任务是产卵，繁殖后代。

当春暖花开的季节，一些侦察工作的蜜蜂就飞出去寻找蜜源。它们吸上一点花蜜和花粉，很快地飞回来。回到蜂群后，它就不停地跳起舞来，舞蹈是蜜蜂用来表示蜜源的远近和方向的。蜜蜂舞蹈一般有圆形舞和8字形舞两种。如果找到的蜜源离开自己不太远，就表演圆形舞；如果蜂蜜离得比较远就表演8字舞。在跳舞时如果头向着上面，那么蜜源就是在对着太阳的方向，要是头向着下面，源就是在背着太阳的方向（见下图）

(1)蜜蜂在分类上属于节肢动物中的，它们是通过进行通讯的。

(2)蜂群内有蜂王、工蜂、雄峰，它们分工明确，这是蜜蜂的行为。

(3)在作家杨朔的散文《荔枝蜜）中，描述了蜜蜂不辞辛劳、忙碌的情形，作者实际上描写的是蜂。

(4)蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，从行为的获得方式分类，这是动物的行为。

3、下列动物，不营群体生活的是（）

A . 蚂蚁 B . 大熊猫 C . 蜜蜂 D . 猴子

4、下列关于狒狒社群生活的叙述中，错误的是（）

A . 群体内形成“等级制度" B . 遇到敌害时首领被保护起来 C . 首领优先享有食物和配偶 D . 首领优先选择栖息场所

5、下列有关动物社会行为的描述中，错误的是（）

A . 群体内各成员一般都有明确分工 B . 群体内常进行一定的信息交流 C . 群体内个体聚集在一起生活 D . 群体内雄性个体之间不会相互攻击

二、群体中的信息交流（共7小题）

1、下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是（）

A . 动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音 B . 动物之间交流思想感情的信息 C . 动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号 D . 动物的各种行为

2、有同学提出：蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？某探究小组的同学针对这个问题设计了如下探究实验，请补充完善．

(1)实验方法与步骤：

①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间．

②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它小岛．

③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上，观察蚂蚁的行为．

④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化．

⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁的行为表现．

(2)实验结果：

步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛获取食物．

步骤④：蚂蚁会沿着对换的“桥” ．

步骤⑤：蚂蚁的行动不能顺利找到食物．

(3)实验结论：蚂蚁依靠进行通讯．

3、下列现象不是动物间信息交流的是（）

A . 狗的“尿” B . 羊身上的气味 C . 夏天狗吐出舌子 D . 青蛙的叫声

4、萤火虫可以利用闪光进行交流。有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（）

A . 摄食 B . 通讯 C . 运动 D . 产卵

5、许多动物个体间都能进行信息交流，当一只黑长尾猴发现不同的敌害时会发出不同的叫声，这种信息交流的方式为（）

A . 动作 B . 气味 C . 声音 D . 体色

6、“人有人言，兽有兽语”，动物能利用动作、声音和气味传递信息。以下属于动物个体音信息交流的是（）

A . 壁虎断尾 B . 章鱼喷出墨汁 C . 蜜蜂跳8字舞 D . 枯叶蝶模仿枯叶的形态

7、下列现象中，不属于群体中的信息交流的是（）

A . 长尾猴发现豹时惊叫 B . 猫头鹰晚上出来抓老鼠 C . 狗沿路撒尿 D . 小狒狒对“首领”做出顺从的姿态

三、中考演练（共4小题）

1、昆虫的雌虫能分泌性外激素，吸引雄虫前来交配。农业科学家在农田中使用性引诱剂防控农业害虫，其原理是性引诱剂能够（）

A . 扰乱昆虫的生物钟，使昆虫死亡 B . 破坏雄虫的嗅觉感受器 C . 杀死农业害虫 D . 干扰昆虫通讯，使昆虫不能交配

2、下列不属于动物社会行为的是（）

A . 蚂蚁的群体中有蚊后、蚁王、兵蚁、工蚁 B . 狒狒的“首领”优先享有食物和配偶 C . 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王有明确分工 D . 一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏

3、有些种类的动物是群体生活的，下列描述的动物社会行为正确的是（）

A . 白蚁建蚁丘是在蚁后的指挥下完成的 B . 蜂后在蜜蜂群体中主要任务是产卵 C . 狼群成员很自觉，不需要首领 D . 野鸭群体中的首领的任务是孵卵

4、自然界中，生物与生物之间以多种形式相互作用。蜜蜂采集花粉的同时帮助植物传粉，有关叙述不正确的是（）

A . 蜜蜂与花之间存在互助关系 B . 蜜蜂通过舞蹈进行信息交流 C . 蜜蜂酿造蜂蜜，在生态系统中属于生产者 D . 蜜蜂群体内有明确的分工，具有社会行为

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