2016-2017学年吉林省长春市朝阳区九年级上学期期中物理试卷
年级：九年级 学科：物理 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共10小题）
1、将一根金属导线均匀拉长后，其电阻（ ）
A . 变大
B . 变小
C . 不变
D . 无法判断
2、下列用电器中，可能不需要用到变阻器的是（ ）
A . 电视机
B . 收音机
C . 调光书写台灯
D . 手电筒
3、下列情景中，通过热传递改变物体内能的是 （ ）
A . 搓手取暖
B . 用冰袋降温
C . 锯木头时，锯条变热
D . 反复弯折铁丝，弯折处变热
4、刚装修过的房间会闻到很重的油漆味，这现象表明 （ ）
A . 分子由原子构成
B . 分子间有引力
C . 分子间有斥力
D . 分子在永不停息地运动
5、水的比热容较大，下列现象及其应用与此特点无关的是（ ）
A . 海路风的形成
B . 用水冷却汽车发动机
C . 沿海地区的昼夜温差较小
D . 在干燥的房间里放盆水增加湿度
6、如图所示，分别是两个电阻的I﹣U关系图象，从图中可以看出R1与R2的大小关系是（ ）
A . R1＞R2
B . R1＜R2
C . R1=R2
D . 无法确定
7、将电阻R1与R2组成串联电路，若R1：R2=1：2，R1两端的电压为U1 ， R2两端的电压为U2 ， 则U1：U2等于（ ）
A . 1：1
B . 2：1
C . 1：2
D . 1：3
8、关于内能和温度，下列说法正确的是 （ ）
A . 南极的冰内能为零
B . 温度高的物体，内能一定大
C . 物体温度升高时，内能增加
D . 物体内能增加，温度一定高
9、汽车转向前，司机会拨动转向横杆，同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，下列说法正确的是（ ）
A . 两灯一定是串联
B . 两灯一定是并联
C . 两灯的电阻一定相等
D . 通过两灯的电流一定相等
10、如图所示，电源电压不变，开关S由断开到闭合时，下列分析正确的是（ ）
A . 电路总电阻变大
B . 灯泡L变亮
C . 电压表示数变大
D . 则电流表的示数变大
二、填空题（共6小题）
1、泡方便面时，调料包很难被撕开，说明分子间存在 力，倒入开水后，过一会儿闻到香味是 现象．
2、干燥的冬天，化纤衣服很容易吸附灰尘，这是衣服因为摩擦带了 ，从而具有了 轻小物体的性质．
3、将橡胶棒和毛皮摩擦，橡胶棒会带上 电荷；用一个带正电的物体去靠近一个带负电的轻质小球，小球会被 （选填“吸引”或“排斥”）．
4、某电阻两端的电压为3V时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是 Ω，若该电阻两端电压为0，其阻值是 Ω．
5、水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），将1kg的水倒掉一半，剩下水的比热容是 J/（kg•℃）．初温为20℃、质量为2kg的水温升高到60℃，吸收的热量是 J．
6、如图所示，电源电压不变，闭合开关S．如果再闭合开关S1 ， 则电流表的示数 ，电压表的示数 ．
三、计算题（共2小题）
1、两电阻串联在9V的电源上，R1=10Ω，R2=20Ω．闭合开关后，求：
(1)通过电路的电流；
(2)R2两端的电压．
2、在图所示电路中，电源电压恒为6V，电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样，电流表所用量程为0～3A．闭合开关S．求：
(1)通过电阻R1的电流；
(2)为保证电路安全，滑动变阻器R2连入电路的阻值范围．
四、综合题（共8小题）
1、按要求作图：
在图示电路的空缺处，分别填入一个电流表和一个电压表的元件符号，使得开关闭合时，两灯都发光．按照给出的电路图，将实物电路连接完整．
2、某同学要将水和硫酸铜溶液装入量筒中做“液体扩散”实验，已知水的密度小于硫酸铜溶液的密度．装好液体后，处于量筒底部的液体是 ．装好液体的量筒所处的环境温度越高，液体颜色变均匀所用的时间越短，这说明温度越高，液体扩散得越 ．
3、如图为一种测量体重的装置，其中体重示数计是由 表改装成的．当没有测体重时，绝缘体使电路 （选填“切断”或“接通”）．电路中R1的作用是 ．
4、某小组同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．
(1)在设计实验方案时，需要确定一下控制的变量，你认为其中不正确的是 ． (1)
A . 两种液体的体积相同
B . 两种液体的质量相同
C . 盛放液体的容器要相同
D . 用相同的电加热器同时加热
(2)分析表中的实验数据可知，液体 温度上升的快，吸热能力 （选填“强”或“弱”）．
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
甲的温度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
乙的温度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
5、小明和同学们利用如图所示的电路，探究影响导体电阻大小的因素．
(1)实验中是通过观察 ，来比较电阻大小的；
(2)他们把甲、乙、丙分别接入M、N间，来探究电阻大小与导体材料的关系，你认为这种做法 （选填“合理”或“不合理”，原因是 ．
6、在“探究串联电路电流特点”的实验中，小明所设计的电路如图所示．
(1)在拆接电路时，开关必须处于 状态；小明应选择两个规格 （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡接入电路，进行试验．
(2)某次测量中，闭合开关，两个灯泡都不亮，为了判断电路故障，小明用一根导线接在A，B两点间，闭合开关，两个灯泡都不亮；断开开关，把导线接在B，C两点间，再闭合开关后，发现灯泡L1亮，L2不亮，则电路故障是灯泡 出现了 （选填“短路”或“断路”）．
7、小明用如图所示的电路，来探究导体中的电流与导体电阻的关系．
(1)请你用笔画线代替导线将图示电路连接完整：
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至最 （选填“左”或“右”）端．
(3)小明分别将5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入电路进行实验时，调节滑动变阻器，保持电压示数为1.5V不变，所测的实验数据如表中所示，由表中数据可知：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成 ．
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.3 | 0.15 | 0.1 |
(4)保持电压表示数为1.5V的条件下重复进行上述实验，其目的是 ．
8、测量小灯泡的电阻实验．
(1)如图甲是一位同学连接的错误电路，如果电路各元件都是完好的，闭合开关，灯泡是否发光？ ．电压表指针是否偏转？ ．
(2)发现电路的错误后，他将电压表和电流表的位置互换，使电路正确连接．闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置时，电压表和电流表的示数如图乙所示，此次测出灯泡的电阻是 Ω．
(3)最后小明还想利用这个电路探究“电流和电压的关系”，你认为他 （选填“能”或“不能”）得到正确结论，原因是 ．