云南省施甸县2018-2019学年七年级下学期生物3月月考试卷
年级： 学科： 类型：月考试卷 来源：91题库
一、单选题（共40小题）
1、下列各项中都属于消化道的器官是
A . 肝脏、胃、小肠
B . 口腔、小肠、肠腺
C . 食道、胃、大肠
D . 唾液腺、口腔、咽
2、人体的生殖系统中能够产生生殖细胞的器官是（ ）
A . 睾丸和卵巢
B . 阴囊和阴道
C . 附睾和子宫
D . 输精管和输卵管
3、人类生命的起始点是一个细胞，该细胞为（ ）
A . 受精卵
B . 精子
C . 卵细胞
D . 以上都不是
4、既是人体的组成物质，又能为人体生命活动提供能量（备用能源）且能保持体温的营养物质是（ ）
A . 糖类
B . 脂肪
C . 蛋白质
D . 维生素
5、有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激．从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（ ）
A . 胃能消化淀粉
B . 胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C . 胆汁不能消化淀粉
D . 淀粉在消化道内初步消化，便于吞咽
6、处于青春期的青少年生长发育的速度很快，营养学专家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼，肉等含蛋白质丰富的食品．因为蛋白质是人体（ ）
A . 细胞生长和组织修补的主要原料
B . 主要的供能物质
C . 主要的贮能物质
D . 溶解养分和废物的物质
7、长期以精米、精面为主食而又少吃水果、蔬菜的人，唇和口腔易溃疡（俗称“烂嘴”）原因是人体内缺乏（ ）
A . 蛋白质
B . 脂肪
C . 无机盐
D . 维生素
8、经常食用动物肝脏、胡萝卜，有助于预防（ ）
A . 夜盲症
B . 脚气病
C . 坏血病
D . 佝偻病
9、食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是（ ）
A . 水、脂肪、糖类
B . 糖类、脂肪、蛋白质
C . 水、无机盐、维生素
D . 糖类、脂肪、维生素
10、人体最大的消化腺是（ ）
A . 胰腺
B . 唾液腺
C . 肠腺
D . 肝脏
11、食物中的蛋白质、脂肪、淀粉在消化道内开始消化分解的顺序是 （ ）
A . 淀粉—蛋白质—脂肪
B . 淀粉—脂肪—蛋白质
C . 脂肪—蛋白质—淀粉
D . 蛋白质—淀粉—脂肪
12、下列结构中能产生精子并分泌雄性激素的是（ ）
A . 睾丸
B . 前列腺
C . 卵巢
D . 附睾
13、从童年到成年发育的黄金时期是（ ）
A . 幼儿期
B . 童年期
C . 青春期
D . 更年期
14、人类和现代类人猿的共同祖先是（ ）
A . 长臂猿
B . 北京猿人
C . 森林古猿
D . 黑猩猩
15、19世纪，进化论的建立者是（ ）
A . 孟德尔
B . 巴斯德
C . 米勒
D . 达尔文
16、下列动物中，与人类亲缘关系最近的是（ ）
A . 猩猩
B . 猕猴
C . 长臂猿
D . 黑猩猩
17、森林古猿进化成人的历程中，最关键的过程是（ ）
A . 产生语言
B . 使用工具
C . 制造工具
D . 使用火
18、胎儿从母体产出的过程称为（ ）
A . 孵化
B . 分娩
C . 诞生
D . 出生
19、胚胎发育开始出现人的形态是在怀孕（ ）
A . 两周
B . 三个月
C . 六个月
D . 两个月
20、下列关于青春期发育特征的描述中，不正确的是（ ）
A . 心肺功能增强
B . 身高和体重不再增加
C . 生殖器官生长发育显著
D . 异性同学应建立真诚友谊，和睦相处
21、下列不是青春期所具有的心理特点是（ ）
A . 有强烈的独立意识
B . 渴望得到老师和家长的关怀
C . 遇到挫折时有依赖性
D . 有什么事总想对教师和家长说
22、下列哪一生态系统自动调节能力最强的是（ ）
A . 森林生态系统
B . 湿地生态系统
C . 农田生态系统
D . 海洋生态系统
23、植物细胞特有的能量转换器是（ ）
A . 叶绿体
B . 线粒体
C . 液泡
D . 细胞壁
24、下列营养物质中，不能为人体提供能量的有机物是（ ）
A . 糖类
B . 脂肪
C . 蛋白质
D . 维生素
25、下列哪项不是小肠的结构与吸收功能相适应的特点（ ）
A . 小肠长约5～6米
B . 小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛
C . 小肠绒毛中有毛细血管
D . 小肠壁内有肠腺
26、下列消化液中，对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是（ ）
A . 唾液
B . 肠液
C . 胆汁
D . 胃液
27、儿童经常食用虾皮可以有效预防（ ）
A . 坏血病
B . 贫血
C . 佝偻病
D . 骨质疏松症
28、下列属于消化道外的消化腺结构是（ ）
A . 肠腺、胃腺、胰腺
B . 唾液腺、肝脏、胰腺
C . 唾液腺、胃腺、肝脏
D . 肝脏、肠腺、胰腺
29、膳食纤维被称为第七大营养素，但其既不能被人体消化，也不能被吸收，下列哪项是它的正确“旅行路线”（ ）
A . 口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门
B . 口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C . 口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门
D . 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
30、2010年3月28日，山西王家岭煤矿发生透水事故。在救援过程中，救援人员及时向被困人员输送营养液。该营养液中主要供能物质是（ ）
A . 水
B . 葡萄糖
C . 维生素
D . 蛋白质
31、肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了（ ）
A . 肝脏分泌消化脂肪的酶
B . 小肠绒毛对脂肪的吸收
C . 肝脏分泌胆汁，从而影响脂肪的消化
D . 患者的食欲
32、影响唾液淀粉酶发挥作用的主要因素是（ ）
A . 水分
B . 氧气
C . 温度
D . 食物
33、以下关于营养物质--水，说法不正确的是（ ）
A . 水约占人体体重的60%--70%
B . 有运输营养物质的作用
C . 是能量的来源物质
D . 可以运输废物
34、显微镜下观察到的物像在视野右下方，要把物像调到视野中央，应将玻片标本向（ ）移动。
A . 右上方
B . 右下方
C . 左上方
D . 左下方
35、可作为监测空气污染程度指示植物的是 （ ）
A . 种子植物
B . 蕨类植物
C . 苔藓植物
D . 藻类植物
36、绿色食品指的是（ ）
A . 新鲜的食品
B . 产自良好环境、无污染、安全、优质的食品
C . 绿颜色的食品
D . 营养价值高的食品
37、为保证食品安全，下列做法不合理的是（ ）
A . 经常保持厨房和炊具干净
B . 购买检疫合格的肉
C . 切生、熟食品的砧板应分开
D . 过期食品只要不霉变仍可使用
38、你到商店买食品时，应重点关注下列哪一项？（ ）
A . 包装是否精美
B . 生产厂家
C . 生产日期、包装是否完整
D . 食用方法
39、在正常情况下，糖类主要来自我们日常膳食中的（ ）
A . 米饭
B . 蔬菜
C . 肉类
D . 豆制品
40、早、中、晚三餐摄取的热量的比例最好是（ ）
A . 3:4:3
B . 3:3:4
C . 4:4:2
D . 4:3：3
二、综合题（共4小题）
1、如图是某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
(1)图中生产者是，该食物网中共有条食物链。
(2)若要构成一个完整的生态系统，图中没有表示出来的成分是部分和 。
(3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定能力。
(4)图中鹰与鼠的关系是。
(5)该生态系统中生物所需的能量来源于。
2、下图为受精卵产生及其发育的过程，请据图回答问题。
(1)填写下列标号的器官名称：
①② ③④
(2)精子和卵细胞结合的场所是[]。
(3)胚胎发育的场所是[]，胚胎在子宫内发育所需要的养料主要是通过从母体获得的。
(4)成熟的胎儿和胎盘从母体的[]产出。
3、如图的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，A、B、C、D、E为消化道结构，请分析并回答：
(1)甲表示的消化曲线，乙表示的消化曲线，丙表示的消化曲线。
(2)淀粉开始被消化的部位是[]，蛋白质在消化道中开始被消化的部位是[]。
(3)这三种营养物质在[]中都可以被消化。
4、如图示消化系统的组成，据图回答：
(1)人体的消化系统是由和组成的。
(2)人咀嚼馒头时会感到有甜味，这是因为人分泌的唾液中有将淀粉分解为的缘故。
(3)淀粉最终在小肠里被消化成。
(4)消化和吸收营养物质的主要场所是[]。
三、资料分析题（共1小题）
1、阅读下列资料并回答问题。
一直以来，我国农村学生营养不良状况尤为突出。据有关部门统计，贫困地区，半数以上的学生吃不到早餐。在一个月内，有1/3的学生吃不到肉，80%的学生喝不到奶，35%的学生每天只吃一种蔬菜，多数靠自带的咸菜、辣椒酱下饭，甚至吃的是盐拌饭。自启动《实施农村义务教育学生营养改善计划》后，保证农村义务教育学生每天吃到一袋牛奶、一个鸡蛋或一顿肉，使农村学生营养健康状况得到了明显改善。
(1)牛奶、鸡蛋和肉中富含，它是人体生长发育、组织更新的重要成分。
(2)人类的每天需要均衡的摄入糖类、脂肪、蛋白质、维生素、、等六类营养物质。
(3)营养不良会影响健康，如缺铁易患病，因为铁是红细胞中血红蛋白的重要成分。
(4)请你当一次营养师，为家人搭配一份合理食谱。在下列4组食品中，你应选______。 (4)
A . 米饭、鱼、瘦肉
B . 米饭、瘦肉、番茄紫菜汤
C . 馒头、稀饭、牛肉、火腿肠
D . 馒头、土豆、青菜、萝卜
四、实验探究题（共1小题）
1、为了探究“馒头在口腔中的变化”某生物兴趣小组进行了如下实验，请据实验内容，回答下列问题。
|
试管编号 |
1号 |
2号 |
3号 |
4号 |
|
馒头 |
碎屑 |
碎屑 |
碎屑 |
馒头块 |
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试剂（2mL） |
唾液 |
清水 |
唾液 |
A |
|
振荡后保温 |
振荡/37℃ |
振荡/37℃ |
振荡/100℃ |
不振荡/37℃ |
|
碘液 |
2滴 |
|||
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结果 |
B |
C |
D |
E |
(1)如果要探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”时，应选择4号与号试管形成对照，并在4号试管的A处加入2mL。
(2)如果要探究“唾液对馒头有消化作用”应选择实验组号和对照组号作为一组对照实验，则实验探究的变量是。
(3)3号试管D处的实验现象是（填“变蓝”或“不变蓝”），说明影响唾液淀粉酶的消化作用。
(4)实验结论：馒头变甜与都有关。