辽宁省铁岭市2018-2019学年七年级下学期生物第一次月考试卷
年级： 学科： 类型：月考试卷 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是（ ）
A . 后肢站立
B . 直立行走
C . 能制造简单工具
D . 能食用各种食物
2、琪琪是学校闻名的“小胖墩”，平时一日三餐鸡鱼肉不断，各种巧克力应有尽有。可是他却经常感冒，身体素质较差，生物老师说他营养不良。你认为琪琪缺乏的营养主要是（ ）。
A . 糖类
B . 脂肪
C . 蛋白质
D . 维生素
3、青春期是人生的黄金时期，下列关于青春期出现的心理和生理现象，你认为不正常的是（ ）
A . 身高突增
B . 不愿意与他人交流
C . 心脏功能进一步发育完善
D . 男孩出现遗精，女孩出现月经
4、“女大十八变，越变越漂亮”，与之直接相关的器官和物质是（ ）
A . 卵巢 雌性激素
B . 子宫 月经
C . 睾丸 雄性激素
D . 子宫 雌性激素
5、胎儿发育的场所和胎儿与母体进行物质交换的器官分别是（ ）
A . 卵巢、子宫
B . 子宫、胎盘
C . 胎盘、脐带
D . 子宫、脐带
6、夜盲症是由于缺少（ ）
A . 维生素A
B . 维生素D
C . 维生素C
D . 维生素B1
7、从食品安全角度考虑，正确的做法是（ ）
A . 随便采食野生蘑菇
B . 不购买过期的食品
C . 常吃含防腐剂的食品
D . 少吃发芽的马铃薯
8、男、女生殖系统中最主要的生殖器官分别是（ ）
A . 睾丸、卵巢
B . 睾丸、子宫
C . 阴茎、卵巢
D . 阴茎、子宫
9、人体内备用的能源物质是（ ）
A . 蛋白质
B . 无机盐
C . 脂肪
D . 糖类
10、鸡蛋中含有大量蛋白质，这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是（ ）
A . 葡萄糖
B . 二氧化碳和水
C . 氨基酸
D . 麦芽糖
11、现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）
A . 长臂猿
B . 猕猴
C . 森林古猿
D . 猩猩
12、自然状态下，输卵管堵塞，该女性则不能怀孕，原因是（ ）
A . 不能产生卵细胞
B . 不能产生雌性激素
C . 受精卵无法着床
D . 精子和卵细胞无法结合
13、观察距今175万年前的古人类“东非人”及其遗物，从石块的形状可推测“东非人”具有了一定的能力，下列说法错误的是（ ）
A . 直立行走的能力
B . 大脑较发达，有初步的思维及语言、文字能力
C . 有捕猎和御敌的能力
D . 有制造简单工具并使用工具的能力
14、人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。人体的精子和卵细胞结合成受精卵的场所是（ ）
A . 卵巢
B . 输卵管
C . 子宫
D . 阴道
15、胎儿不进行的生理活动是（ ）
A . 气体交换
B . 排泄废物
C . 消化食物
D . 血液循环
16、下列哪种物质既是青少年在饮食中应注意适当补充的营养物质，又是人体生长发育及受损细胞的修复和更新的主要原料（ ）
A . 糖类
B . 脂肪
C . 蛋白质
D . 维生素
17、儿童一旦缺钙，容易患（ ）
A . 脚气病
B . 贫血
C . 大脖子病
D . 佝偻病
18、胆汁分泌不足时，将影响哪种物质的消化？（ ）
A . 淀粉
B . 脂肪
C . 蛋白质
D . 维生素
19、某同学设计了一份午餐的食谱：米饭、红烧鲅鱼、炸里脊、蛋花汤。你认为添加下列哪一项会使这份食谱营养搭配更合理（ ）
A . 小米粥
B . 瘦肉粥
C . 咸鱼肉饼
D . 清炒菠菜
20、下列合理的饮食结构是（ ）
A . 用碳酸饮料代替饮用水
B . 用零食代替主食
C . 减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食
D . 用水果代替蔬菜
二、综合题（共3小题）
1、如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题：
(1)消化系统由消化管和两部分组成。
(2)消化管中呈囊状，最膨大的部分是（填序号），它能对进行初步消化。
(3)能分泌胆汁的结构是①，分泌的胆汁储存在②中，在通过导管流入（填序号）。
(4)图中⑥，分泌。
(5)消化和吸收营养物质的主要器官是（填序号）。
(6)图中⑦长约1.5米，是形成粪便的场所。
2、如图表示的是男女一部分性器官的发育趋势，请据图回答。
(1)图A的信息：女孩身高突增比男孩1﹣2年。
(2)图B的信息：进入青春期，男孩的和女孩的都迅速发育。
(3)A、B两图：表明女孩进入青春期比男孩。
3、如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中蛋白质、淀粉、脂肪三种营养物质在消化道中的变化情况，分析回答：
(1)图中表示蛋白质的消化过程是曲线。
(2)图中表示淀粉的消化过程是曲线。
(3)图中表示脂肪的消化过程是曲线。
(4)D中含有、、三种消化液。
三、实验探究题（共1小题）
1、某中学同学在探究“馒头在口腔里变化”的实验时，设计了如下表所示的实验方案：
|
试管编号 |
① |
② |
③ |
|
馒头碎屑或块 |
适量碎屑 |
适量碎屑 |
适量馒头块 |
|
唾液有无 |
2mL唾液 |
A |
2mL唾液 |
|
是否搅拌 |
搅拌 |
搅拌 |
B |
|
水的温度 |
C |
||
|
加入碘液 |
2滴 |
||
请完成下列问题：
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”选用①号试管和②号试管作对照实验，②号试管的A处应加入2mL。
(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”选用①号试管和③号试管作对照实验，那么B处的处理方法是。
(3)温度。
(4)①号试管中滴加碘液溶液，说明唾液对淀粉（填“有”或“没有”）消化作用。②号试管中滴加碘液溶液，说明清水对淀粉（填“有”或“没有”）消化作用。③试管中溶液变浅蓝色，说明馒头表面淀粉被唾液消化而內部没有发生变化。由此可知馒头变甜与的分泌以及的咀嚼和的搅拌都有关系。