初中生物人教版七年级上册3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物 同步训练
年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库
一、单选题(共15小题)
1、全国各地发生大面积的雾霾天气,专家分析与各地的环境污染有关,思考下列哪种植物可以用来监测空气污染程度( )
A . 水绵
B . 水杉
C . 葫芦藓
D . 紫菜
2、靠孢子繁殖的一组植物是( )
A . 银杏、杏树、小麦
B . 海带、肾蕨、贯众
C . 苏铁、肾蕨、蓝藻
D . 兰花、菊花、发菜
3、伴随着《中国诗词大会》的火热进行,实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节,要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。如图中哪位选手会被淘汰?( )
A .
B .
C .
D .




4、暑假小明到山区的姥姥家小住,远离了大鱼大肉,经常吃姥姥用自种玉米面和豆面制作的窝窝头,配上清淡的水煮花生米和腌制蕨菜,回家时想把这些植物的种子带回家自己试着种植,其中不能产生种子的是( )
A . 玉米
B . 大豆
C . 花生
D . 蕨菜
5、下列环境中藻类密度最大的是( )
A . 一滴纯净水
B . 一滴池塘水
C . 一块小泥巴
D . 一根小树枝
6、杉叶蕨藻(学名:Caulerpa taxifolia)是一种能长到30厘米长的绿藻,它被公认为世界上最大的多核单细胞生物,它有蕨叶状的结构能增大其表面积,它能进行光合作用制造有机物,另外它还可以释放有毒物质,对其他海生植物的生长有一定的抑制作用,因而杉叶蕨藻也被称为“杀手藻”。下列有关杉叶蕨藻的叙述正确的是( )
A . 杉叶蕨藻生活在海底,不能进行光合作用
B . 杉叶蕨藻有根、茎、叶的分化
C . 杉叶蕨藻属于单细胞生物,因此能够独立生活
D . 杉叶蕨藻对其他海水植物有杀伤作用,因此应该将其全部灭绝
7、蕨类植物一般比苔藓植物高大,原因是( )
A . 假根中有输导组织
B . 具有假根和真正的茎和叶
C . 根、茎、叶内具有专门的输导组织
D . 有较发达的营养器官
8、龙东地区煤的储量丰富,与煤的形成有关的植物是( )
A . 苔藓植物
B . 藻类植物
C . 蕨类植物
D . 裸子植物
9、下列属于孢子植物的是( )
A . 菠菜
B . 玉米
C . 松树
D . 海带
10、黑龙江省煤炭资源丰富,煤主要是由古代的 形成的。( )
A . 藻类植物
B . 苔藓植物
C . 蕨类植物
D . 裸子植物
11、既要进行光合作用,又依赖叶吸收水和无机盐的植物,最可能的是( )
A .
银杏
B .
向日葵
C .
肾蕨
D .
葫芦藓




12、达尔文社团的同学在磁山采集到45科、83属、88种植物标本。其中的四种草本植物,属于蕨类植物的是( )
A . 蒲公英
B . 青蒿
C . 牵牛
D . 中华卷柏
13、关于藻类、苔藓和蕨类植物的叙述,不正确的是( )
A . 藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化
B . 苔藓植物植株很矮小,茎和叶内没有输导组织
C . 蕨类植物具有根、茎、叶,体内有输导组织
D . 藻类、苔藓和蕨类植物都能用种子繁殖后代
14、“苔痕上阶绿,草色入帘青”中的“苔”属于苔藓植物,有关苔藓植物的描述正确的是( )
A . 具有真正的根
B . 茎中已出现输导组织
C . 叶不能进行光合作用
D . 可作为监测空气污染的指示植物
15、以下关于苔藓植物特点的表达,正确的选项是( )
A . 无根、茎、叶的分化
B . 有茎和叶的分化,但无输导组织
C . 有根、茎、叶的分化
D . 有茎和叶的分化,也有输导组织
二、综合题(共2小题)
1、图中图甲和图乙分别代表葫芦藓和蕨的植株,据图回答。
(1)图甲中 (填字母)只起固定作用,图乙中 (填字母)起固定作用外,还吸收水分和无机盐。
(2)图甲中能吸收水分和无机盐的结构是 ,(填字母)能进行光合作用的主要结构是 。(填字母)
(3)图乙中A,B,C中都有 组织和 组织,能运输 、 和 。而图甲中的A′、B′、C′中无此结构。
(4)由此可见, 图中的植株长得比较高大。
2、下图表示几种藻类植物,请据图回答
(1)从结构上看,有单细胞的如图中的 ,有多细胞的。
(2)从生活的环境上看,大多生活的水中,有的生活在淡水中,有的生活在 水中,如图中的 ,除了图中表示出的生活环境,少数这种植物生活在陆地上。
(3)藻类植物的形态结构与你平时见到的陆生植物的不同是:藻类植物没有 、茎、 的分化。
(4)藻类植物是自然界中 气的重要来源。