陕西省渭南韩城市2020-2021学年八年级上学期生物第一次月考试卷
年级： 学科： 类型：月考试卷 来源：91题库
一、单选题（共25小题）
1、动物通过运动提高了适应环境的能力，蜥蜴的主要运动方式为（ ）
A . 飞行
B . 跳跃
C . 爬行
D . 奔跑
2、下列关于鱼与人类关系的叙述，不正确的是（ ）
A . 某些鱼类为人类提供富含蛋白质的食物
B . 鱼还融入人类文化
C . 人类可以无限制捕捞海洋鱼类
D . 人类要对鱼类资源进行科学合理的利用
3、水螅和涡虫的共同特征是（ ）
A . 背腹扁平
B . 身体呈辐射对称
C . 有口无肛门
D . 有刺细胞
4、动画片《海底总动员》中，小丑鱼常与海葵生活在一起。海葵所属的动物类群是（ ）
A . 腔肠动物
B . 扁形动物
C . 线形动物
D . 软体动物
5、珊瑚礁不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。下列哪种生物分泌的石灰质物质可形成珊瑚礁（ ）
A . 水母
B . 海蜇
C . 珊瑚虫
D . 水螅
6、下列有关绦虫的叙述，正确的是（ ）
A . 可导致人患血吸虫病
B . 可自由生活
C . 消化器官发达
D . 身体呈两侧对称
7、秀丽隐杆线虫的特征不包括（ ）
A . 身体细长
B . 身体呈圆柱形
C . 有口无肛门
D . 体表有角质层
8、生吃不干净的蔬菜瓜果容易使人患蛔虫病，其原因是（ ）
A . 蛔虫的幼虫进入体内
B . 蛔虫的受精卵进入体内
C . 蔬菜瓜果上有农药残留
D . 蛔虫未受精的卵进入体内
9、下列不属于蚯蚓、沙蚕、蛭三种生物共同特征的是（ ）
A . 身体有许多彼此相似的体节组成
B . 身体呈圆筒形
C . 依靠刚毛或疣足辅助运动
D . 能够自己制造有机物
10、目前我们利用下列哪种生物唾液中的物质来生产抗血栓药物（ ）
A . 蛭
B . 沙蚕
C . 蚯蚓
D . 蛲虫
11、在观察蚯蚓实验中，经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表保持湿润，这有利于蚯蚓（ ）
A . 吸收营养
B . 进行呼吸
C . 保持水分
D . 在土壤中运动
12、蚯蚓身体上的环带位于身体的（ ）
A . 前端
B . 中间
C . 后端
D . 尾部
13、下列关于软体动物与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A . 牡蛎、扇贝等是人们喜爱食用的海产品
B . 石决明、海螵蛸可以作为药材
C . 所有软体动物都对人类有益无害
D . 珍珠和各种贝壳可以作为装饰品
14、下图中的生物，属于昆虫的是（ ）
A . 
蜘蛛
B . 
虾
C . 
蜈蚣
D . 
蝗虫
蜘蛛
B . 虾
C . 蜈蚣
D . 蝗虫
15、下列有关蝗虫的叙述，错误的是（ ）
A . 腹部是运动中心
B . 有三对足和两对翅
C . 感觉器官包括触角、单眼和复眼
D . 身体分为头、胸、腹
16、下列有关节肢动物的叙述，错误的是（ ）
A . 身体分节
B . 附肢分节
C . 体表有外骨骼，保护身体
D . 不会出现蜕皮现象
17、下列与蝗虫呼吸有关的结构是（ ）
A . 气门
B . 湿润的体壁
C . 鳃
D . 肺
18、下列青蛙的结构与功能，不相对应的是（ ）
A . 鼓膜一感知声波
B . 后肢趾间有蹼一适应陆地生活
C . 短小的前肢一支撑身体
D . 鼻孔一呼气时气体的通道
19、下列生物中，与蟾蜍同属一类的是（ ）
A . 蝾螈
B . 乌龟
C . 鳖
D . 蛇
20、与其他动物类群相比，下列有关爬行动物的叙述，正确的是（ ）
A . 个体身体最高大
B . 真正适应陆地环境的脊椎动物
C . 既能生活在水中又能生活在陆地上
D . 动物种类最多
21、下图是家鸽的呼吸系统示意图，有关叙述错误的是（ ）
A . 图中结构①是气管
B . 图中结构③是肺
C . 图中结构②是气囊，能够与外界进行气体交换
D . 图中结构②的存在，提高了鸟与外界进行气体交换的效率
22、下列属于鸟和爬行动物共同特征的是（ ）
A . 体温都恒定
B . 产下的卵的表面有坚韧的卵壳
C . 都有足
D . 都会飞行
23、大多数鸟能在空中翱翔，下列哪项不是鸟类适应飞行生活的特征（ ）
A . 身体呈流线型
B . 前肢变成翼
C . 胸肌发达
D . 骨骼厚、重、坚实
24、下列哪项不属于体温恒定的意义（ ）
A . 成为脊椎动物
B . 减少对环境的依赖性
C . 增强适应环境的能力
D . 扩大分布的范围
25、下列动物与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A . 蚊、蜱、螨叮咬人，能够传播疾病
B . 农田中放养青蛙加剧了环境污染问题
C . 鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源
D . 蟾蜍有大型毒腺，所分泌的毒液能制成中药蟾酥
二、综合题（共3小题）
1、下图是软体动物的代表—缢蛏结构示意图，请据图回答问题：
(1)缢蛏贝壳的形成和图中位于身体表面的[②] 有关。像缢蛏这样，身体表面有片大小相近的石灰质贝壳的生物，可称之为双壳类。
(2)缢蛏通过身体(填前端或后端)的吸入水，水流经过身体一些器官后，再通过排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的并排出未消化的食物残渣，同时利用[①]与水流进行气体交换。
(3)缢蛏的运动器官是[③]
(4)软体动物类群中，除了缢蛏外，河蚌也属于软体动物，河蚌体内形成珍珠的结构主要与图中的(填序号)有关。
2、观察下图中的几种生物，回答问题：
(1)图中属于爬行动物的是和。(均填序号)
(2)图中A是青蛙，幼体生活在水中，用呼吸；图中B又叫娃娃鱼，是国家二级保护动物，它所属的动物类群是
(3)图中C皮肤表面覆盖角质的，作用是身体及减少体内的蒸发。
(4)它们共有的特征有：通过繁殖后代，身体内有由脊椎骨构成的体温（填恒定或不恒定)
3、结合所学知识回答问题：
(1)鲫鱼的体形呈，体表覆盖的可以保护身体，减少在水中运动时遇到的阻力。鲫鱼依靠和的摆动及的协调作用游泳。
(2)鯽鱼生活在水中，用来呼吸的器官是，该器官的主要部分是，其中密布着
(3)与流入鱼口的水相比，流出鱼鳃盖后缘的水溶解的气体成分变化是(填氧气或二氧化碳)的含量增加，(填氧气或二氧化碳)的含量减少。
(4)鲫鱼是四大家鱼之一吗? (填是、不是)
三、实验探究题（共1小题）
1、为了探究青蛙是否利用皮肤辅助呼吸这一问题，生物兴趣小组的同学将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙，把甲青蛙的皮肤表面擦干，表面涂上一层厚约1~2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约1~2毫米的凡士林油膏，丙青蛙不做任何处理，将三只青蛙放置在相同的环境下，观察到其口腔张合的速度(即呼吸频率)大小情况是：甲青蛙口腔张合的速度最快，丙青蛙口腔张合的速度最慢，乙青蛙口腔张合的速度处于甲、丙青蛙的中间。
请根据实验回答问题：
(1)针对提出的问题，作出的假设是
(2)丙青蛙在实验中的作用是
(3)实验用大小、体重和活跃程度相似的三只青蛙的原因是
(4)根据实验结果，可得出结论：
(5)实验结束，应该如何处理这三只青蛙?