湖北省赤壁市2019-2020学年八年级上学期生物期中考试试卷
年级： 学科： 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共20小题）
1、下列属于社会行为的是（ ）
A . 猴王争霸
B . 螳螂捕蝉
C . 狗急跳墙
D . 作茧自缚
2、晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能（ ）
A . 帮助植物传粉
B . 帮助植物传播种子
C . 维持生态平衡
D . 促进物质循环
3、小明饲养的几条金鱼常有浮头现象，主要的原因可能是 （ ）
A . 此时周围没人
B . 此时水中氧的含量比较低
C . 此时水中有杂质
D . 原因不能确定
4、美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，这对植物的意义是（ ）
A . 消灭害虫
B . 帮助传粉
C . 促进开花
D . 清除污物
5、下列有关空中飞行动物的说法中，错误的是（ ）
A . 昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物类群
B . 鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需要
C . 鸟类都能飞行
D . 绝大多数鸟类有羽毛丰满的双翼
6、经常听韩红唱《天路》，后来只要音乐响起，家里养的一只“萨摩耶”狗就会跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于（ ）
A . 先天性行为
B . 繁殖行为
C . 学习行为
D . 防御行为
7、在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是( )
A . 海蜇的身体有内、中、外三个胚层
B . 海蜇蜇人的刺细胞分布在外胚层中
C . 海蜇的消化腔前端有口，后端有肛门
D . 海蜇与水螅、血吸虫同属于腔肠动物
8、日本血吸虫的唯一中间宿主是（ ）
A . 鱼类
B . 虾类
C . 蚊虫
D . 钉螺
9、下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是（ ）
A . 腔肠动物体表有刺细胞
B . 软体动物身体表面有外套膜
C . 环节动物身体分节，体表有角质层
D . 节肢动物体表有坚韧的外骨骼
10、“石决明”和“海螵蛸”分别是（ ）动物的壳。
A . 蜗牛和鱿鱼
B . 河蚌和章鱼
C . 鲍鱼和乌贼
D . 牡蛎和扇贝
11、鲫鱼在水中游泳主要是靠（ ）
A . 胸鳍和腹鳍的摆动完成的
B . 躯干部的摆动完成
C . 尾鳍的摆动
D . 躯干部和尾部的摆动及各种鳍的配合完成的
12、武汉动物园展示的“孔雀、猴子、老虎、狮子”中，属于卵生的是（ ）
A . 孔雀
B . 猴子
C . 老虎
D . 狮子
13、与一块骨骼肌相连的骨至少有 （ ）
A . 1块
B . 2块
C . 3块
D . 4块
14、骨与骨之间的连接方式主要有三种，其中不包括的是（ ）
A . 椎间盘连接
B . 骨缝连接
C . 囊腔连接
D . 关节连接
15、运动系统的组成结构主要是由（ ）
A . 骨骼和肌肉
B . 骨和关节
C . 肌肉和关节
D . 骨和骨骼肌
16、以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（ ）
A . 关节软骨使关节更加牢固
B . 海豚顶球表演是一种学习行为
C . 黑长尾猴利用声音传递信息
D . 蚂蚁具有社会行为
17、下列各项中属于动物行为的是（ ）
A . 羊心脏跳动
B . 狗熊胃蠕动
C . 兔子在呼吸
D . 雄孔雀开屏
18、蚯蚓走迷宫的实验中，对其行为的解释正确的是（ ）
①先天性行为 ②学习行为 ③由遗传物质决定的 ④由环境因素决定的
A . ①③
B . ②④
C . ①④
D . ②③
19、下列现象中，不属于动物之间进行信息交流的是（ ）
A . 昆虫释放性外激素
B . 发现蜜源的蜜蜂“跳舞”
C . 猫头鹰晚上出来抓老鼠
D . 小狒狒对“首领”做出顺从的姿态
20、在一个由草、鼠、猫头鹰组成的相对封闭的生态系统中，如果消灭了全部猫头鹰，则鼠的数量就会（ ）
A . 迅速上升
B . 先上升后下降
C . 保持不变
D . 难以预测
二、非选择题（共5小题）
1、下面是几种常见动物的外形或结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)通过实验观察，可以区分蚯蚓的前后端，靠近的一端是蚯蚓的前端。蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的完成。
(2)虾的体表包着坚韧的①，不仅起保护作用，还能起防止体内水分蒸发的作用。虾的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，这类动物称为动物。
(3)鱼适应于水中生活的呼吸器官是鳃，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的。
2、据图回答有关问题。
(1)标号⑥和⑦的表面覆盖着一层[⑩]，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
(2)骨骼肌有受到来自神经的刺激而收缩的特性，但只能收缩牵拉骨而不能推开骨。因此，一般与骨相连的肌肉至少是由组肌肉相互协调活动的。
(3)屈肘时(图甲)(填序号)收缩，伸肘相反。
(4)骨骼肌是由[①]肌腹和[②]两部分构成的。
(5)运动除靠运动系统外，还需要的控制和调节。
3、远处一堆动物正在介绍自己，可是声音太大狮王听不清楚。请同学们把动物们的介绍补充完整转述给狮王：
(1)蚯蚓说：“在座各位中我行动最慢，只能靠肌肉和的配合蠕动。
(2)蝗虫说：“鲫鱼那只傻鱼叫我把头埋水里一小时，它就上岸一小时，结果它死了。它不知道我的呼吸器官是气管，气体进出的门户在腹部。它自己用鳃呼吸怎能上岸呢。”
(3)乌龟说：“蝗虫老弟，你体表的外骨骼和我体表的角质甲都有防止水分蒸发的功能；我是在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳，用呼吸，所以我上岸死不了。”
(4)青蛙说：“你们看我比较特殊。小的时候在水里生活用鳃呼吸，长大了大多时间生活在陆地上，用肺呼吸，可辅助呼吸，跳上跳下累死了。”
(5)白鸽说：“我飞的都不喊累你喊什么喊，我这一身都是为飞行打造的，你们看看我的体表覆盖羽毛；我的发达附着在胸骨上，是产生飞行的动力。
4、阅读资料，回答问题。
“绿洲与蚂蚁”
1890年，慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”，“绿洲”外树木的针叶全被松毛虫吞噬，当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意.70年后，一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜：是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”．他发现：一窝森林小蚂蚁可达300万只，可守护方圆100平方米的“领地”，每天最多可消灭害虫十万条．蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍，促进了植物的生长，小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子，并消灭危害植物幼芽的食根虫，于是禽鸟和小兽就有了乐园．
(1)在这片“绿洲”上，蚂蚁在此生态系统中扮演了者的角色，这说明动物是生态系统中不可缺少的组成部分，对维持起了重要的作用．
(2)若捕杀这六窝蚂蚁，这个“绿洲”生态系统结果会．（填“失去平衡”或“不变”）。
(3)文中提到，“微生物比其他地方多成千上万倍”，就会“促进植物的生长”．这里的微生物将土壤中的有机物分解成二氧化碳和水，提供给绿色植物进行作用再利用，从而促进了自然界的．
5、判断对错
(1)环节动物是最大的动物类群。 (1)
A . 正确
B . 错误
(2)我国著名的“四大家鱼”是青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼。 (2)
A . 正确
B . 错误
(3)娃娃鱼是我国的二级保护动物。 (3)
A . 正确
B . 错误
(4)动物的学习行为一旦形成就不会改变。 (4)
A . 正确
B . 错误
(5)没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。 (5)
A . 正确
B . 错误