人教版（新课程标准）2018-2019学年八年级上册历史与社会第四单元第二课《隋唐：开放革新的时代》同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
1、假如穿越时光隧道来到唐朝，你有可能经历的事情是（ ）
①参观都江堰 ②到赵州桥上散步
③用纸写诗 ④读《史记》和《资治通鉴》
⑤乘坐装有指南针的海船从事海外贸易 ⑥参加科举考试
A . ①②③④⑤⑥
B . ①②③⑤⑥
C . ②③⑤⑥
D . ①②③⑥
2、长安城里的“市”是指（ ）
A . 商业区
B . 居住区
C . 作坊区
D . 宫廷区
3、隋唐科举制的进步意义主要是（ ）
A . 扩大了封建统治的社会基础
B . 冲破了世家大族垄断仕途的局面
C . 促进了科技文化的发展
D . 削弱了显贵特权
4、2014年是中国大运河“申遗”之年，杭州推出了“中国大运河—杭州申遗旅游线”。该旅游线路中的杭州段，属于隋大运河四段中的（ ）
A . 永济渠
B . 通济渠
C . 邗沟
D . 江南河
5、现代人类文明是在过去各个民族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。下列四项中，明显区别于其他三项的是（ ）
A . 希波战争
B . 亚历山大东征
C . 鉴真东渡
D . 罗马扩张地中海
6、科举制在一定程度上体现了公开公平地选拔人才，它创立于（ ）
A . 秦朝
B . 西晋
C . 隋朝
D . 唐朝
7、“遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是（ ）
A . 经济繁荣
B . 政治清明
C . 对外开放
D . 交通发达
8、《西游记》是一部家喻户晓的神话小说，“唐僧取经”是书中故事情节的重要线索。“唐僧取经”的“经”是指（ ）
A . 佛教学说
B . 基督教教义
C . 伊斯兰教教义
D . 犹太教教义
9、唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。可见，他特别重视（ ）
A . 对外交往
B . 民族关系
C . 任用贤才
D . 虚心纳谏
10、苏州作为大运河重要的文化古城，是运河沿线唯一以古城概念申遗的城市，大运河苏州段水道属于（ ）
A . 通济渠
B . 江南河
C . 永济渠
D . 邗沟
二、材料分析题（共3小题）
1、阅读材料，回答问题。
材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
材料二 鉴真盲目渡东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若
(1)材料一表明，当时日本人眼中的唐朝法度完备，文明发达，是值得珍视的国家。为了向唐朝学习，日本是怎样做的？日本仿照唐朝制度进行了什么改革？
(2)材料二反映了什么历史事件？
2、读唐诗，品兴衰。据此回答下列问题。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》
材料二：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 ——杜甫《春望》
(1)材料一与材料二各反映了唐朝哪一时期的景象？
(2)对比材料一、材料二的内容，指出杜甫生活的时代。
(3)通过这两首唐诗，你认为诗歌创作的源头是什么？
3、读《隋朝大运河示意图》，回答下列问题。
(1)开通大运河的皇帝是谁？
(2)填写大运河“一个中心、两个端点”的名称。
端点A C 中心B
(3)大运河沟通了我国5大水系。图中D和E分别是哪条河流？
D E
(4)隋朝末年，一位居住在今北京的商人要到扬州经商，如果走运河水路，他不必经过哪一段运河？
(5)隋朝大运河中，沟通了黄河与淮河的一段运河是？
(6)隋朝大运河的开通有何积极影响？