陕西省汉中市西乡县2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
年级: 学科: 类型:期末考试 来源:91题库
一、单选题(共20小题)
1、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是( )
①在载玻片中央滴一滴清水
②把载玻片、盖玻片擦干净
③盖好盖玻片
④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮侵入载玻片上的水滴中展平
⑤染色
①在载玻片中央滴一滴清水
②把载玻片、盖玻片擦干净
③盖好盖玻片
④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮侵入载玻片上的水滴中展平
⑤染色
A . ②①③④⑤
B . ②①④③⑤
C . ①④⑤②③
D . ③①②④⑤
2、春季植树时,移栽的树苗常被剪去部分的枝叶,主要原因是( )
A . 运输方便
B . 减少树木对养分的消耗
C . 减弱蒸腾作用
D . 减少光合作用
3、下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是( )
A . 植物只在白天进行呼吸作用
B . 植物只在黑夜进行呼吸作用
C . 植物白天和黑夜都进行呼吸作用
D . 植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气
4、种子萌发时,首先突破种皮的是( )
A . 胚根
B . 胚芽
C . 胚轴
D . 胚乳
5、语文课上学到的成语中,很多与生物学有关系.下列成语中,说明了生物能够影响环境的道理的是( )
A . 螳螂捕蝉、黄雀在后
B . 千里之堤、溃于蚁穴
C . 种瓜得瓜、种豆得豆
D . 风声鹤唳、草木皆兵
6、请从下面列举的四组中,选出都是生物的一组( )
A . 太阳、细菌、水绵
B . 蘑菇、青蛙、矿石
C . 病毒、木耳、鲸
D . 河水、河蚌、鹅卵石
7、若显微镜下观察到的物像在视野右上方,要想把物像调到视野中央,应将玻片标本移向( )
A . 右上方
B . 左下方
C . 左上方
D . 右下方
8、如图为叶表皮上的一个气孔,下列关于它的说法中,错误的是( )
A . ①是保卫细胞,它们成对存在
B . ②是气孔,它正处于张开状态
C . ②若关闭,蒸腾作用就会减弱
D . ②通常是夜间张开,白天闭合
9、下列生物中不具有细胞结构的是( )
A . 人类
B . 柳树
C . 香菇
D . 禽流感病毒
10、图中甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置;乙和丙是另2个装置,通常可作为甲的对照实验的装置是( )
A . 只有乙
B . 只有丙
C . 乙和丙都是
D . 乙和丙都不是
11、葱、蒜等植物的茎,地上部分呈绿色,而地下部分呈白色,这是因为( )
A . 叶绿体只存在于地上部分的茎中
B . 地上部分能见到光,形成叶绿素
C . 地上部分比地下部分的营养丰富
D . 地上部分比地下部分的呼吸旺盛
12、制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时,刮取细胞的部位和载玻片上滴加的液体分别是:( )
A . 口腔内侧壁、自来水
B . 口腔内侧壁、生理盐水
C . 牙缝、自来水
D . 牙缝、生理盐水
13、“麻雀虽小,五脏俱全”生物体内存在不同的结构是由于细胞( )的结果。
A . 分裂
B . 分化
C . 生长
D . 癌变
14、在维持生物圈中的碳—氧平衡中起重要作用的是( )
A . 绿色植物
B . 人类
C . 鱼类
D . 病毒
15、兰州昼夜温差大,所结的瓜果含糖量高,其原因是( )
A . 有利于植物对水肥的吸收
B . 白天蒸腾作用旺盛,有利于光合作用
C . 白天日照强,温度高,光合作用和呼吸作用都很旺盛
D . 白天日照强,温度高,光合作用制造的有机物多,夜间温度低,呼吸作用低,分解的有机物少。
16、已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目最多的显微镜是( )
A . 5X、10X
B . 10X、40X
C . 15X、10X
D . 20X、35X
17、以下属于所有生物共同具有的特征是( )
A . 生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳
B . 生物都能制造有机物
C . 生物都是由细胞构成
D . 生物都能繁殖后代
18、下列有关人体构成正确的是( )
A . 组织→器官→系统→人体
B . 细胞→器官→组织→系统→人体
C . 细胞→组织→系统→人体
D . 细胞→组织→器官→系统→人体
19、在制作糖拌番茄时,加入食糖并搅拌,发现盘中的汁液增多了,这些汁液主要来自细胞中的( )
A . 细胞壁
B . 液泡
C . 细胞核
D . 细胞膜
20、下面哪位科学家通过实验发现植物可以改变空气的组成( )
A . 范·海尔蒙特
B . 达尔文
C . 普利斯特莱
D . 牛顿
二、实验探究题(共2小题)
1、鼠妇,又称潮虫,它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块,鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢?生物学兴趣小组想利用以下实验装置,探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。

(1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,在保证其他条件都相同且适宜的前提下,应选择 (选填“甲”或“乙”或“丙”)实验装置,该实验的变量是 。
(2)若将10只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,静置一分钟后,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计5次。结果如下:
环境 时间(分钟) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
明亮(只) |
1 |
0 |
2 |
1 |
2 |
阴暗(只) |
9 |
10 |
8 |
9 |
8 |
为了提高实验结果的可靠性,应对上述实验数据求出 值。
(3)若某小组的实验结果和其他小组的都不同,应该________(请填写正确选项的对应字母) (3)
A . 承认本组的探究活动已经失败
B . 坚持本组的实验结果是正确的
C . 立即参考其他小组的实验结果修改实验数据
D . 坚持实事求是的科学态度,多次重复实验确认结果
(4)如果选择丙装置进行探究实验,可探究影响鼠妇生活的非生物因素是 。
2、在了解植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的活动中,请用所学的知识回答下列问题。
(1)若图A为绿色植物的光合作用示意图,则②是③。
(2)图B中种子呼吸作用产生的气体使澄清的石灰水变浑浊。图C中甲瓶装有正在萌发的种子,乙瓶中装有等量的煮熟的种子,通过对比温度计的示数说明种子呼吸作用时释放。
(3)若图A为蒸腾作用示意图,则图中④是通过叶脉中的(填“导管”或“筛管”)运输。
三、综合题(共2小题)
1、水是生命之源,绿色植物对生物圈中水的循环起着重要作用。请分析回答:
(1)植物主要通过根吸收水分,图中[]是根吸收水分的主要部位。
(2)根吸收的水分,通过根、茎、叶中的运送到植物各处。
(3)植物吸收的水只有1%—5%保留到体内参与生命活动,其余大部分的水通过植物的作用散失到外界空气中。
(4)观察叶片的结构可以发现,是植物散失水分的“门户”。
(5)人类赖以生存的水资源不是取之不尽、用之不竭的。请拟一则保护水资源的宣传语。
2、下图为油菜花的结构示意图,请据图回答:
(1)图中a过程表示细胞的,此过程中,最明显的变化是染色体的复制。新形成的两个子细胞的遗传物质(填选项)。
A、与原细胞一样 B、是原细胞的两倍 C、是原细胞的一半 D、不确定
(2)与人体细胞相比,油菜细胞特有的结构除中央大液泡、叶绿体外,还有。
(3)图丁为油菜的花,属于植物体的器官。与人体相比,油菜没有而人体具有的结构层次是。