广东省梅州市五华县2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷

年级: 学科: 类型:期末考试 来源:91题库

一、单选题(共30小题)

1、下列有关人类染色体与遗传病的叙述,正确的是(  )

A . 男性精子的染色体组成一定是22条常染色体+Y B . 正常人体的每一对染色体一条来自父亲,一条来自母亲 C . 近亲结婚能引起后代染色体数目变异,增加了患遗传病的机会 D . 先天性愚型是由于基因改变引起的疾病
2、如图表示基因、DNA,染色体、细胞核的关系,图中1、2、3、4依次表示(  )

A . 细胞核、染色体、DNA,基因 B . 染色体、细胞核、基因、DNA C . DNA,基因、细胞核、染色体 D . 基因、DNA,染色体、细胞核
3、哺乳动物是动物界中最高等的类群,其主要特征是( )
A . 胎生、哺乳 B . 卵生、体温不恒定 C . 胎生、体温不恒定 D . 体表被毛
4、下列关于单细胞生物的叙述,错误的是(     )
A . 草履虫、酵母菌、衣藻都是单细胞生物 B . 草履虫对外界的刺激能做出一定的反应 C . 草履虫、衣藻都能独立生活 D . 衣藻不能完成呼吸、繁殖等复杂的生命活动
5、如图是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液,在A端加入冰块,草履虫将如何运动?(  )

A . 不动 B . 在A,B之间运动 C . 从B到A运动 D . 从A到B运动
6、草履虫虽然只由一个细胞构成,也能完成各种生理功能,能使其运动的结构是(  )
A . 表膜 B . 口沟 C . 纤毛 D . 食物泡
7、植物界最高等的类群是( )
A . 孢子植物 B . 被子植物 C . 裸子植物 D . 蕨类植物
8、研究动物行为的方法主要有( )

①观察法②实验法③观察法和实验法相结合。

A . ①②③ B . C . D . ①②
9、有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述,错误的是(    )
A . 骨骼肌的两端附着在同一块骨的两端 B . 关节腔内的滑液可减少骨之间的摩擦 C . 屈肘动作时肱二头肌处于收缩状态 D . 骨骼肌牵引骨绕关节活动产生运动
10、关于人体性染色体的说法,正确的是(    )
A . Y染色体上有决定男性性别的基因 B . 女性细胞都含有XX两条染色体 C . 含有X染色体的生殖细胞是卵细胞 D . 精子含有的性染色体都是Y染色体
11、剪纸是我国的传统艺术,下列剪纸图案所示动物最低等的是(    )
A . B . C . D .
12、有耳毛这种性状,由父亲传给儿子,儿子传给孙子,不能传给女儿或孙女,据此推测,控制该性状的基因最有可能在(   )
A . 细胞质中 B . 性染色体上 C . X染色体上 D . Y染色体上
13、从行为获得的途径来看,下列属于先天性行为的是(  )
A . 小鸟喂鱼 B . 大山雀学会偷喝牛奶  C . 黑猩猩钓取白蚁 D . 小鼠走迷宫
14、下列属于遗传现象的是(  )
A . 柿树上的果实有大有小 B . 种瓜得瓜,种豆得豆  C . 豌豆植株有高有矮 D . 菊花有白色和黄色
15、以下关于细菌、真菌和病毒的说法不正确的是(  )
A . 真菌的细胞里都有细胞核,属于真核生物    B . 细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核     C . 病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部遗传物质组成    D . 细菌与植物细胞结构上的主要区别是没有细胞壁,有荚膜
16、下列关于生物进化的说法错误的是(  )
A . 达尔文提出了以自然选择为基础的生物进化理论 B . 化石是研究生物进化的最直接证据 C . 一般情况下,越是古老的地层中发现的生物化石结构越简单 D . 生物进化的总体趋势是:从复杂到简单,从陆生到水生,从低等到高等
17、下列动物与其所属类群匹配错误的是(    )
A . 蜈蚣,蝗虫一节肢动物 B . 涡虫、绦虫一扁形动物 C . 河蚌、蜗牛一软体动物 D . 大鲵、扬子鳄一两栖动物
18、作为生物分类的依据不包括(    )
A . 生物的形态结构 B . 生物的生理特性 C . 生物的生活习性 D . 生物的个体大小
19、青蛙的生殖和发育的特点是(    )
A . 体内受精、变态发育 B . 体外受精、变态发育 C . 体外受精、完全变态发育 D . 体内受精、不完全变态发育
20、下列生殖方式属于有性生殖的是(    )
A . 青稞的种子繁殖 B . 玫瑰的扦插 C . 水杉的组织培养 D . 苹果的嫁接
21、下列对青春期的认识,不正确的是(    )
A . 生殖器官迅速发育 B . 月经期间要避免剧烈运动 C . 遗精是不正常的生理现象 D . 身体发育和智力发展的黄金时期
22、为了弄清生物之间的亲缘关系,我们需要对生物进行科学地分类。关于生物分类的叙述,不正确的是(    )
A . 界是最基本的分类单位 B . 同种生物的亲缘关系最密切 C . 生物分类主要是依据生物的相似程度 D . 生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种
23、甲是一类用孢子繁殖的植物,根据图可知 它在植物类群中属于(   )

A . 藻类植物 B . 苔藓植物 C . 蕨类植物 D . 种子植物
24、苍耳是一种常见的植物,它的果实表面有钩刺。当动物经过时,身上会钩挂上一些苍耳的果实,被带到远方。这一过程说明动物在自然界中的作用是(   )
A . 帮助植物传播种子 B . 帮助植物传粉 C . 促进生态系统的物质循环 D . 维持生态平衡
25、“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”。玉林市五彩田园繁花似锦,即使同一品种的花也有多种颜色,出现这现象的根本原因是(   )
A . 生物的遗传 B . 生物的变异 C . 光照的不同 D . 环境温度的不同
26、下列有关生物进传和变异的叙述中,正确的是( )
A . 雌雄蚕蝦交尾后形成的受精卵是基因在亲子间传递的“桥梁 B . 玉米体细胞中染色体是10对,其生殖细胞中染色体数是5对 C . 正常男性产生的某个正常生殖细胞中可能含有Y染色体 D . 堂兄妹或表兄妹婚配产生的后代一定会患遗传病,所以禁止近亲结婚
27、学习了遗传和变异的内容后,同学们议论纷纷,下列四位同学的说法中正确的是( )
甲:“基因组成相同,性状不一定相同。”
乙:“细胞中的染色体都是成对存在的.”
丙“生物的变异不一定都能遗传给后代,
丁:“人的卵细胞中含有23个基因,形态和大小各不相同。”

A . 甲乙 B . 甲丙 C . 甲丁 D . 乙丁
28、下图为弗莱明实验的结果,下列分析不正确的是( )

A . 甲为实验组,乙为对照组 B . 甲和乙的唯一不同是青霉的有无 C . 此实验结果是实验组和对照组细菌的数量相同 D . 通过此实验可以得出的结论是:青霉产生了某种能抑制细菌生长的物质
29、了解生物的多样性需要对生物进行分类。下列对生物的分类正确的是(   )
A . 蜥蜴属于爬行动物 B . 鱼属于无脊椎动物 C . 油松属于被子植物 D . 蘑菇属于植物
30、下列关于生物变异的叙述中,正确的有(   )

①变异是普遍存在的

②变异对生物都是有害的

③只有可遗传的变异对生物的进化有意义

④变异都可以遗传给后代

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①③

二、综合题(共4小题)

1、水蚤是一种水生小动物。某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如下图所示的A、B 两组实验:水温是实验的唯一变量,其他均相同;水蚤在不同的水温中均放置12小时。实验过程和实验现象如图所示。请回答:

(1)有些水蚤能在20℃环境中生活,还有些水蚤能在28℃环境中生存,这表明水蚤个体之间存在着      ,从而体现了生物的变异一般是      的(定向/不定向)。
(2)温度的改变对水蚤起了      作用,而这种作用是      的(定向/不定向)。
(3)实验结果表明,多数水蚤生活的最适温度约为      ℃。20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中,将导致水蚤死亡,同理,28℃环境中生活的水蚤移到20℃环境中也将引起死亡。这说明,当环境条件发生变化时,如果生物缺少      ,就要被环境所淘汰。
2、小雅今年14岁了,她是单眼皮,父母是双眼皮。请用遗传学的知识,回答以下问题:
(1)小雅的生命是由精子与            中结合形成受精卵发育而来的,这种由受精卵发育成新个体的生殖方式式称为      生殖。
(2)小雅是单眼皮,父母是双眼皮,这种现象在遗传学上称为      
(3)人的单双眼皮是由基因控制约,假设双眼皮是由基因(A)控制,单眼皮是由基因(a)控刺,则小雅父亲的基因型为      ,他遗传给小雅的控期眼皮的基因是      
(4)若小雅将来与一单眼皮的男士结婚,则他们生下一双眼皮孩子的几率是      
3、下图为意大利著名的实验生理学家斯巴兰让尼实验的过程图解,请据图回答下列问题:

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(1)肉汤需要加热沸腾,这样做的目的是      
(2)甲组烧瓶中为什么有微生物生成?      ,通过甲、乙两组实验结果的对比,说明了      
(3)此实验与我们学过的巴斯德      实验相似。
(4)这组对照实验的变量是      
4、为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验:
(1)实验前,必须先将(填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
(2)该实验的实验组是;对照组是
(3)实验结果预测:经过一段时间后,组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。
(4)某同学在实验过程中 “将甲乙两组进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗?。为什么?
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