初中生物人教版七年级下册4.1.1人类的起源和发展 同步测试
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
1、下列关于人类起源的叙述中，正确的是（ ）
A . 森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先
B . 人类是由神创造的
C . 现代类人猿就是人类的祖先
D . 人类和类人猿的共同祖先是一类古猿的说法不是由达尔文提出的
2、在东非大裂谷地带，古人类学家发现了许多早期古人类化石。其中有距今300万年前的少女露西的骨骼化石。从化石可以看出，露西的髓骨比较宽阔，上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化，下肢骨更粗壮，根据此特点推断露西可以（ ）
A . 直立行走
B . 制造工具
C . 用火
D . 语言交流
3、科学家在以色列发现了非洲以外最古老的现代人类化石，将人类首次走出非洲的时间推前至少5.5万年。关于人类进化说法错误的是（ ）
A . 现代类人猿与人类有着共同祖先
B . 化石是研究人类进化的最直接证据
C . 据化石推测“现代人类”不能直立行走
D . 非洲现代人类化石比以色列的更古老
4、森林古猿变成人，与以下哪种因素关系密切 （ ）
A . 四肢越来越发达
B . 能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害
C . 制造简单工具
D . 地壳剧烈运动，森林大量消失
5、关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（ ）
A . 运动方式不同
B . 祖先相同
C . 制造工具能力相同
D . 脑发育程度不同
6、下列不属于观点的是（ ）
A . “露西”少女可能采取直立行走的运动方式
B . “东非人”已经具有制造和使用工具的能力
C . 在东非的大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石
D . 亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
7、在人类进化过程中发生的最显著的变化是 （ ）
A . 后肢
B . 奔跑飞快
C . 脑容量增加
D . 群居生活
8、在人类的起源与发展过程中，进化的先后顺序应该是（ ）
①使用工具 ②直立行走 ③制造工具 ④使用火烧烤食物 ⑤产生语言
A . ①②③④⑤
B . ②①③④⑤
C . ②③①⑤④
D . ③②①④⑤
9、现代人和现代类人猿的共同祖先是（ ）
A . 森林古猿
B . 黑猩猩
C . 长臂猿
D . 南方古猿
10、人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的重要标准？（ ）
A . 直立行走
B . 骨盆变短增粗
C . 下肢增长
D . 脊柱由弓状变为“S”形
二、判断题（共5小题）
1、森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系．
A . 正确
B . 错误
2、猕猴同黑猩猩、大猩猩、长臂猿同属于现代类人猿。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
3、古人类用火烧烤食物，改善身体的营养，促进了脑的发育.（判断对错）
A . 正确
B . 错误
4、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，这是一个不争的事实.(判断对错)
A . 正确
B . 错误
5、古人类化石“露西”是在非洲发现的.(判断对错)
A . 正确
B . 错误
三、综合题（共6小题）
1、
如图画的是四种现代类人猿。
(1)它们的共同祖先是谁 。
(2)它们由树栖生活变为陆地生活的原因是 。
(3)你认为环境与人类的进化有什么关系？
2、
图一为人类进化历程，图二是人与黑猩猩的骨骼特征比较图，请据图回答问题：
(1)图一中所示的人类进化的历程排序为 ．（填序号）
(2)图一中②具备 ． （多选） (2)
A . 直立行走的能力
B . 制造和使用简单工具的能力
C . 制造和使用复杂工具的能力
D . 使用火的能力
E . 使用语言的能力
(3)图二中表示人手的是 （填编号），人的手比黑猩猩的”手“更灵巧．人手与黑猩猩的”手“都有节，形状相似．
(4)由图二可以看出黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同，主要区别是人的 大，黑猩猩的颌骨突出．
(5)类人猿与人类的形态相似，它们也能用”手“灵巧地拿起东西，大脑比较发达，能表现出喜、怒、哀、乐等表情，还能模仿一些人的行为．这说明什么？
3、
(1)联系图，尝试着描述一下它们的生活方式：森林古猿在茂密的森林里过着以 为主的热带丛林生活，以 等为食物．
(2)通过观察并与同学交流人类在起源和发展的过程中在形态、使用工具等方面的变化：身体逐渐能够 ， 逐渐被解放出来，能够使
用树枝、石块等天然工具，能够制造 ， 并且能够用火等．
(3)人类被称为“生物圈的主宰者”，改变环境的能力远远超过其他生物．请你用人类起源和发展的观点，说明人类是否应与自然界和谐发展．人类起源与森林古猿，是在与 的长期斗争中进化来的， 的生存下来， 的被淘汰掉，人类虽然是生态环境中的重要一员，但人类的活动必须尊重 ． 人类应与自然界 ．
4、
如图为人类和类人猿的骨骼图，请据图回答下列问题
(1)从图可以看出，人类与类人猿的骨骼很相似，这说明人类与类人猿有共同的 ．
(2)从行走方式看，类人猿的行走为臂行，而人类为 ．
(3)从骨骼看，类人猿的上肢明显比下肢 （填“长”或“短”），而人的上肢长、下肢 ．
(4)从头骨看，人的头骨脑容量 ．
5、下图是人与黑猩猩的骨骼特征比较图，据图回答下列问题：
(1)人的骨骼是 （填图中序号），黑猩猩的骨骼是 （填图中序号），人的 骨更发达，利于直立行走。
(2)人的手是 （填图中序号），人的手比黑猩猩的“手”更 ，人的手和黑猩猩的“手”都有 ，形状相似。
(3)黑猩猩的头骨是 （填图中序号），与人的头骨基本相同，主要区别是人的 大，黑猩猩的颌骨 。
(4)现代类人猿与人类的 相似，它们也能使用“手”灵巧地拿起东西，大脑比较发达，能表现出喜、怒、哀、乐等表情，还能模仿人类的一些行为，这说明 。既然这样，人类应该怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？
6、结合所学，分析“人类起源和发展的示意图”，回答问题：
(1)图中A代表的是 。
(2)从图中可以看出，从猿进化到人的发展过程中，最为关键的一步是 ；由此开始前肢获得了解放，能够使用工具获取食物和御敌， 逐渐变得灵巧。
(3)从图中可以看出，从猿进化到人的发展过程中，后来的古人类能够制造和使用的工具比较 ，如石器复杂而精巧的工具的使用和制造，以及用火，又促进了 的发达，使人变得越来越聪明。
(4)人类的祖先在群体生活中还产生了 ，使得人类个体之间能更好地交流和合作，增强了同大自然的斗争能力。