初中历社八年级上册第二单元第三课《日本的大化改新》同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、大化改新（共14小题）
①是一个经济发达的封建国家
②实权掌握在德川幕府手中
③资本主义生产关系在全国各地出现
④农民和市民不断起义
①苏我氏父子专权，统治出现危机
②中大兄皇子依靠西乡隆盛等人，效仿中国隋唐制度进行改革
③废除贵族对土地和部民的私有制，改国国家管理；仿照唐朝的均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制
④实行中央集权
⑤使日本由奴隶社会过渡到封建社会
①是日本庄园主蓄养的私人武装力量
②听命于天皇的国家军队
③日本自古就有武士阶层
④在日本历史中发挥了极为重要的作用
二、材料分析题（共3小题）
材料一：（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。
材料二：废除贵族对土地和部民私有，改土地、部民为国有。国家计口授田，对六岁以上公民，每六年按人口班给分田一次，男子每人二段（约相当于35亩），女子为其2/3，奴婢授田相当于自由民的1/3。所班田地不得买卖，死后归还政府。
材料一：作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。……国弱时，在他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。
材料二：公元6世纪下半叶，圣德太子派遣大量使节出使中国，全面学习中国先进文化、政治和经济制度。646年，日本统治者任用一些中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系列改革，改革内容大部分是对中国隋唐政治、经济制度的模仿。