浙江省天台县始丰中学2019-2020学年九年级下学期历史与社会第三次测试卷

年级: 学科: 类型:中考模拟 来源:91题库

一、选择题(1.5x40)(共37小题)

1、隋唐时期一系列创新为社会发展注入了生机勃发的活力,下列创新属于这一时期的是(    )

①三省六部制      ②科举制          ③曲辕犁和筒车  ④雕版印刷术


A . ①②③     B . ②③④  C . ①②④  D . ①②③④
2、

图片与文字一样承载着历史,小丽在进行研究性学习中搜集到以下一组图片,她为这组图片拟定了一个共同的标题。最恰当的应是(    )

A . 祖国统一     B . 中外交往  C . 民族团结 D . 抵抗侵略
3、

乙地多山区地形,该地高海拔处经济发展的特点是(    )

A . 风光旖旎,滑雪胜地 B . 开辟梯田,种植水稻 C . 草原广阔,放牧羊驼  D . 环境优美,发展科技
4、小华同学开展了以“中华文明和世界文明的相互影响”为主题的

研究性学习。以下能纳入研究的史实有(    )①马可·波罗来华    ②鉴真东渡     ③玄奘西行    ④迪亚士航海

A . ①②③          B . ①②④        C . ①③④   D . ②③④
5、新航路的开辟和郑和下西洋的共同之处有(    )

①都是人类航海史上的壮举    ②都使用了中国发明的指南针

③规模都很庞大              ④都以寻找黄金为目的


A . ①②     B . ②③    C . ③④  D . ①④
6、

读图判断下列说法正确的是(    )

A . ①山区人民因地制宜,在低海拔地区发展畜牧业 B . ②平原为世界著名的农业区,主要农作物是水稻 C . ③大洲西临大西洋,东濒太平洋,土著居民为黑人 D . ④国家的畜牧业发达,被誉为“骑在羊背上的国家”
7、下面表格突出反映了科技发展的哪一特点(    )

成果

蒸汽机

电动机

无线电

雷达

原子能

晶体管

激光器

发明到应用的时间

84年

65年

35年

15年

6年

4年

1年


A . 科学技术的各个领域之闻相互渗透,一种技术的发展引起多种技术的革命 B . 科技进步的因素在促进经济增长的各种因素中的比重不断上升 C . 科学技术的进步引起了世界经济结构的变化 D . 科学技术转化为生产力的速度大大加快
8、启蒙运动的影响有(  )

①为欧美资产阶级革命做了思想准备 ②打击了封建制度和天主教会 ③推翻了封建制度④鼓励了仁人志士的反封建斗争

A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③
9、比较归纳是学习历史的常用方法之一。《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》、《拿破仑法典》,都体现了所在国家资产阶级革命的时代特征,它们的共同点主要表现在(  )

A . 反对君主专制,建立共和国 B . 反对殖民压迫,实现民族独立 C . 限制王权,建立君主立宪制 D . 维护资产阶级利益,利于工业革命
10、有关我国疆域、人口、民族的叙述,正确的是(  )

A . 我国疆域辽阔,北回归线穿过南部,北极圈穿过北部 B . 我国位于亚洲西部、太平洋东岸,是个海陆兼备的国家 C . 我国人口分布大致以黑河﹣﹣腾冲一线为界,西多东少 D . 我国民族分布具有“大散居、小聚居、交错杂居”的特点
11、关于我国地理差异的表述,正确的是(  )

A . 东南沿海湿润,西北内陆干旱 B . 海南岛长冬无夏,黑龙江长冬短夏 C . 地势自东向西呈三级阶梯状分布,地势逐渐降低 D . 农业具有东牧西耕,南稻北麦的分布特点
12、下列对中国古代史的有关史实表述不正确的是( )

A . 孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,是儒家学派的创始人。 B . 北魏孝文帝迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、学汉语等改革加快了北方民族大融合的进程 C . 唐朝时出现了“贞观之治” 和“开元盛世”的盛世局面。 D . 清朝统治者实行学术自由,对外开放的政策。
13、九年级(1)班正在进行有关我国“古代民族融合”的探究活动,下列史实与这一主题无关的是(  )       

A . 北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程 B . 唐朝时,唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布 C . 元朝时,形成一个新的民族──“回族” D . 明朝时,戚继光抗倭
14、

下面示意图显示了我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程,与图中①相对应的时期应该是( )

A . 南朝 B . 唐朝 C . 宋朝 D . 元朝
15、______——战国——______——西汉——______——三国——______——东晋——______ , 框中朝代顺序正确的是(   )       

A . 秦、春秋、西晋、南北朝、东汉 B . 春秋、秦、南北朝、西晋、东汉 C . 春秋、秦、东汉、西晋、南北朝 D . 春秋、秦、东汉、南北朝、西晋
16、

图象史料在证史研究中有重要作用.以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图象资料,据此推断他们探究的主题是( )

A . 古代希腊文明 B . 古代日本文化 C . 古代罗马法制 D . 古代阿拉伯文明
17、经济重心的南移,使我国各民族更好地融合在一起,游牧民族和汉族的交流合作更深更广泛,促进了民族的多样性和统一性的发展。下列能印证这一结论的史实有(    )

①黄道婆使松江成为“衣被天下”的棉纺织中心

②女真皇帝金熙宗已“失女真之本态”,“宛然一汉家少年”

③西夏所铸兵器锋利无比,被誉为“天下第一”

④10世纪中期,辽统治地区已呈现出“耕垦千余里”的兴旺景象

A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ①④
18、17,18世纪,当欧洲上空的“理性之光”将人们引向光明时,东方的中国人正逐步被禁锢于“思想的牢笼”。“思想的牢笼”指的是(    )

A . 焚书坑儒 B . “罢黜百家,独尊儒术” C . 八股取士,文字狱 D . 闭关锁国
19、17~18世纪,英、美、法三国资产阶级革命的共同意义有(    )

①都推翻了外国殖民统治                       ②都建立了资本主义制度

③都确立了君主立宪政体                       ④都促进了资本主义发展

A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ①④
20、“生存还是死亡,这是一个值得考虑的问题,默然忍受命运的暴虐,还是挺身反抗人世无涯的苦难。这两种行为,哪种更高贵?”,这是英国戏剧家莎士比亚著名剧作《哈姆雷特》中的经典独白,它体现的时代精神是(    )

A . 人文精神 B . 改革创新 C . 科学精神 D . 自由平等
21、九年级学生小明在中考专题复习时对中国古代三个大一统时期(秦汉、隋唐、元明清)进行研究,得出下列结论,其中正确的是(    )

A . 汉朝“昭君出塞”,设置安西都护府 B . 隋朝开通大运河,创立科举制 C . 唐朝设立三省六部,开元盛世,高度繁荣 D . 明朝废丞相、创内阁,设置宣政院
22、下表中结论与史实相符的是(    )

史实

结论

①汉武帝颁布“推恩令”

大大削弱了诸侯王原来的封地和势力

②15世纪末16世纪初,新航路开辟

世界不同民族开始了经济文化交流

③1689年,英国议会通过《权利法案》

确立君主立宪制政体

④  1945年,联合国成立

建立了国际政治经济新秩序

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④
23、从西部到东部的“西气东输”工程从一个侧面反映了我国(    )

①各地区的资源蕴藏量不同

②各地区气候条件差异会造成河流径流量的不同

③西部地区无力开发天然气资源

④各区域之间要相互合作,实现优势互补

A . ③④ B . ①④ C . ①② D . ①③
24、有一个国家,既是西周初年分封的诸侯国,又在春秋时期称过霸,还是战国七雄之一,这个国家是(    )
A . 齐国 B . 秦国 C . 楚国 D . 赵国
25、中国是世界上几个独立的文明发源地之一,西部的高原与沙漠使古代中国与其他文明间交流极少。中国古代第一次大规模与中亚、西亚文明进行交流发生于(    )
A . 商周时期 B . 两汉时期 C . 宋元时期 D . 明清时期
26、下列关于宗教的说法正确的是(    )

①世界三大宗教分别是基督教、佛教、道教

②公元1世纪在巴勒斯坦一带的民众把希望寄托于“救世主”耶稣,渴望拯救自己脱离苦海

③公元1世纪,起源于古印度的佛教,传入我国中原地区

④伊斯兰教的创始人穆罕穆德于622年被迫出走麦地那

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
27、钱穆在《中国历代政治得失》中写道:“论中国政治制度,秦汉是一个大变动”这个大变动包括(    )

①秦朝——建立行省制       ②汉朝——建立刺史制

③秦朝——建立郡县制       ④汉朝——建立三省六部制

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
28、英国首相丘吉尔曾说:世界上没有人比拿破仑更伟大!最能体现拿破仑“伟大”之处的是(   )
A . 建立帝国,实行独裁 B . 颁布法典,加强法制 C . 发动政变,执掌大权 D . 发动战争,横扫欧洲
29、一些重大的历史事件总会对历史进程产生深远影响。下列搭配,正确的是( )
A . 陈桥兵变:赵匡胤建立宋朝,后逐步统一了全国 B . 宋金议和:金对南宋称臣,宋金对峙的局面形成 C . 郾城大捷:形势对北宋非常有利,北宋与辽议和 D . 澶渊之盟:宋辽间出现100多年相对和平的局面
30、明代内阁和清代军机处的共同之处是( )
A . 统领六部,处理各种政务 B . 参与决策,并负责朝廷日常事务 C . 参与机要政务,但没有决策权 D . 负责各地的军政事务
31、学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对宋元时期阶段特征的描述,正确的是(    )
A . 国家的产生与开疆拓土 B . 民族关系的发展与经济重心的南移 C . 政权分立与民族融合 D . 统一多民族国家的巩固与发展
32、秦朝开创的中央集权制度对中国政治形成了长期的影响。下列能反映这一影响的史实有(    )

①西汉——颁布“推恩令”       ②唐朝——轻徭薄赋

③北宋——杯酒释兵权           ④明朝——改土归流

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
33、读世界疫情分布图,回答下面小题

(1)下列地区中,出现新冠肺炎确诊病例的国家数量最多的是(     ) (1)
A . 东南亚 B . 拉丁美洲 C . 大洋洲 D . 欧洲西部
(2)图中灰色区域表示未出现确诊病例的国家,这些国家主要分布在(    ) (2)
A . 亚洲 B . 北美洲 C . 非洲 D . 南极洲
34、抗击疫情期间,人民日报特别策划了一篇微信文章《31张援鄂医疗队名片,致敬42000多名白衣战士!》,向战斗在疫情最前线的援鄂医疗队致敬,结合所学知识,回答问题。
(1)31支援鄂医疗队支援的省级行政区是(    ) (1)
A . 湖南省 B . 湖北省 C . 广东省 D . 浙江省
(2)名片为“赣”做敢当”、“琼”尽全力”的省级行政区分别是(   ) (2)
A . 江苏省、天津市 B . 江西省、海南省 C . 广西壮族自治区,海南省 D . 西藏自治区,云南省
(3)四川医疗队的名片最可能是(    ) (3)
A . “蜀”你最好 B . “秦”劳勇敢 C . “皖”无一失 D . 国泰“闽”安
35、东汉末年,大将关羽曾被毒箭射伤,当时能为他手术疗伤的首选医生是(   )
A . 张仲景 B . 华佗 C . 孙思邈 D . 李时珍
36、2020年,新型冠状病毒在我国迅速蔓延。2009年,甲型H1N1等疫病也在我国快速传播。以下哪部著作可以给我们提供医疗和防治帮助(    )
A . 宋应星的《天工开物》 B . 李时珍的《本草纲目》 C . 贾思勰的《齐民要术》 D . 徐光启的《农政全书》
37、牛顿说:“如果我比别人看得远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”下列人物,为牛顿提供“肩膀”的有(      )

①爱迪生 ②伽利略 ③斯蒂芬森 ④哥白尼

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

二、非选择题(40分)(共3小题)

1、读北京地形图、气温曲线和降水量柱状图、截至2020年2月2日北京城区疫情分布图、疫情变化统计图,回答问题:

(1)北京地形以为主,地势,处于三大阶梯中第阶梯,属于我国四大地理区域的地区。
(2)北京作为首都的职能主要有中心、中心和科技创新中心。
(3)北京的气候类型是,气候特点是
(4)从北京城区疫情分布图来看,北京疫情分布特点是
(5)根据北京疫情变化统计图描述北京疫情变化的特点
(6)据专家分析,造成此次疫情的病毒可能来源于人们食用的野生动物,请你从国家和个人角度谈一谈对如何保护野生动物。
2、阅读材料,回答问题。

材料一:中国提出的“一带一路”倡议,旨在借“丝绸之路”这一历史符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。

“一带一路”示意图

材料二:“在世界历史上,中华和罗马都堪称独树一帜,中华由邦国而帝国,罗马则由共和国而帝国,他们都是自己成长的……中华是礼治,罗马是法治。”

——《易中天中华史两汉两罗马》

材料三:制作年代尺,是学习历史的重要方法。以下是关于中西方民主化发展重要史实的年代尺。

(1)古代丝绸之路是从中国出发,由东往西最远到达欧洲的
(2)根据材料一并结合所学知识,说明古今“丝绸之路”的共同作用。
(3)依据材料二,用相关史实说明“中华是礼治,罗马是法治。”
(4)请仿照年代尺中①③的示例将②④处的内容补充完整,并依据材料说说中西方发展的启示。
3、从17世纪开始,欧洲及美洲国家相继开始了对现代政治制度的探索。阅读材料,回答问题。

材料一:1688年“光荣革命”确立了英国的资本主义统治。1689年,英国资产阶级颁布“权利法案”。规定必须定期召开议会;立法权、军政权属于议会,行政权属于国王,国王任命对他负责枢密院大臣,但国王无权废止法律和侵犯议会的征税权。

——摘自郑祖挺《近代各国改革的比较》

材料二:人生来时而且始终是自由的,在权利方面是平等的;自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权,国家主权属于人民,在法律面前人人平等。

材料三:……1787年9月17日,美国第一步成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施,使一个真正意义上的美国诞生了。

——《大国崛起》之“新国新梦(美国)”解说词

(1)根据材料一,概述英国“光荣革命”的积极影响,并说明“权利法案”所体现的英国资产阶级革命的实质。
(2)根据材料一和二,指出英国《权利法案》和美国1787年宪法的主要理论来源。
(3)结合材料一,二,比较英国和美国资本主义政治制度的异同。
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