初中生物苏科版八年级下册7.23.2生物进化的历程 同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、单选题(共10小题)

1、若△、口、☆表示具有亲缘关系三类生物,如图所示这三类生物的化石在未经变动的不同地层中的出现情况,则三类生物的进化关系最可能是(  )

A . △→口→☆ B . ☆→口→△ C . △→☆→口 D . ☆→△→口
2、从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石,体现生物进化历程的特点是(  )
A . 由复杂到简单,由低等到高等,由水生到陆生 B . 由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生 C . 由简单到复杂,由高等到低等,由水生到陆生 D . 由简单到复杂,由低等到高等,由陆生到水生
3、从水生的无脊椎动物发展到了原始的节肢动物,可以充分说明动物的进化(    )
A . 从高等到低等 B . 从低等到高等 C . 从水生到陆生 D . 从少数到多数
4、按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是(   )
A . 环节动物、节肢动物、软体动物 B . 节肢动物、软体动物、环节动物 C . 软体动物、环节动物、节肢动物 D . 环节动物、软体动物、节肢动物
5、依据生物进化的大致历程推测,最先在原始海洋中出现的是(   )
A . 原始的单细胞生物 B . 原始的线形动物 C . 原始的苔藓植物 D . 原始的蕨类植物
6、从生物进化的大致过程(进化树)来看,地球上现存的动、植物中,最高等的动物和植物依次是(    )
A . 爬行动物和种子植物 B . 鸟类和被子植物 C . 哺乳动物和裸子植物 D . 哺乳动物和被子植物
7、下列关于生物进化趋势的叙述中,不合理的是(  )
A . 结构简单→结构复杂 B . 低等→高等 C . 体型小→体型大 D . 水生→陆生
8、根据生物进化的历程,下列生物所属类群最早在地球上出现的是(   )
A . 地钱 B . 海带 C . 铁线蕨 D . 侧柏
9、脊椎动物真正适应陆地生活是从以下哪一类开始的(   )
A . 两栖类 B . 爬行类 C . 鸟类 D . 哺乳类
10、脊椎动物可以分为鱼纲、鸟纲、爬行纲、哺乳纲和两栖纲,它们由简单到复杂的顺序是(    )
A . 爬行纲、鱼纲、鸟纲、两栖纲、哺乳纲 B . 鸟纲、鱼纲、两栖纲、哺乳纲、爬行纲 C . 鱼纲、两栖纲、爬行纲、哺乳纲、鸟纲 D . 鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲

二、判断题(共10小题)

1、爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖,是真正的陆生脊椎动物     (    )

A . 正确 B . 错误
2、地球上最先从水中登陆的动物类群是节肢动物。

A . 正确 B . 错误
3、种子蕨是蕨类植物向种子植物进化的典型证据.

A . 正确 B . 错误
4、脊椎动物的进化历程是:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类。(判断对错)

A . 正确 B . 错误
5、生物进化的总趋势是从体积小到体积大.(判断对错)
A . 正确 B . 错误
6、恒温动物比变温动物高等。(判断对错)
A . 正确 B . 错误
7、哺乳动物是由爬行动物进化来的.(判断对错)
A . 正确 B . 错误
8、鸟类是爬行类进化来的,哺乳类是鸟类进化来的.
A . 正确 B . 错误
9、一般来说,生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
A . 正确 B . 错误
10、根据始祖鸟化石可以判断,具有较近的亲缘关系的两类生物是鸟类与哺乳动物。
A . 正确 B . 错误

三、综合题(共5小题)

1、

下面两个表格每一行分别代表一个地层。地层形成的时间顺序如图所示:

如果在某地区找到下列生物化石:三趾马化石、古鱼类化石、恐龙化石、古苔藓植物化石、古蕨类植物化石、古裸子植物化石。

(1)请你按其在地层中出现的先后顺序,把它们填写在相应的地层中。

植物所在的地层:

动物所在的地层:

      

      

      

      

      

      

(2)通过对不同地质年代的地层里埋藏的生物化石的研究,可以说明生物进化的总体趋势是:      

2、如图为生物进化历程示意图,请据图回答问题。

(1)图中①      .②是腔肠动物,①和②都是生活在         中,但②的身体是由      细胞构成。
(2)⑨是蛙,⑧是鱼,二者的心脏的结构相比较,⑧的心脏的结构特点是(   ) (2)
A . 二心房一心室 B . 二心房 二心室 C . 一心房一心室 D . 无心房只有一心室
(3)此进化图所示的各种动物中,最高等的动物是      
(4)图中14代表      ,15代表      ,二者相比较,14大多生活在水中,结构简单,没有      的分化;而15生活在潮湿的环境中,有      的分化。
(5)16代表      植物,18代表      植物。
(6)通过各种生物进化历程的分析可知:生物进化的总体趋势是由            、由            、由            .各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性,整个生物界是通过逐渐变化发展繁荣起来的。
3、图所示是生物进化的大致历程(进化树),请请据图回答:

(1)树根处[A]代表      ,它生活在      中。
(2)较早出现的原生动物和腔肠动物大多数生活在      ,而较晚出现的哺乳类等动物大多生活在陆地上,从生物生活环境变化的角度分析,生物进化的趋势是      
(3)较早出现的藻类植物没有器官的分化;而最晚出现的D      植物有根、茎等六大器官的分化。从生物体的结构组成变化的角度分析,生物进化的趋势是      
4、如图的进化树表示了几种生物之间的亲缘关系,据图回答:

(1)a、b、c、d四种生物的共同祖先是      
(2)在b和c二者中,与a生物亲缘关系最近的生物是      
(3)在地层里出现最早的生物是      
(4)据图可推测,c比a      等。(填“高”或“低”)
5、如下图为植物进化历程图,据图回答问题:

(1)写出下列字母所代表的植物类群:

A,B,C,D,E

(2)A类群生活在中;B、C能够在陆地上生活,但生殖过程

E的生殖过程已经,适应了陆地生活。此现象体现了生物

的进化历程。

(3)原始的蕨类植物进化为原始的种子植物,而现代蕨类植物是由哪类原始植物进化而来的呢?
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