浙江省舟山市普陀区2020-2021学年七年级上学期人文地理·历史期中联考试卷_试卷库

浙江省舟山市普陀区2020-2021学年七年级上学期人文地理·历史期中联考试卷

年级：学科：类型：期中考试来源：91题库

一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案,错选、漏选均不给分。每小题2分，共40分）（共18小题）

1、下列不是地图的“语言”的是（）

A . 比例尺 B . 方向 C . 图例 D . 形状

2、在抗击新冠肺炎的疫情中，我市各社区工作人员和党员志愿者组成“平安巡防队”，在社区内展开巡逻，这是社区在实行（）

A . 政治功能 B . 经济功能 C . 文化功能 D . 管理功能

3、购物越来越普及方便，快递小哥贝贝欲查询送货路线，最便捷的方式是查询（）

A . 纸质等高线地图 B . 纸质行政区划图 C . 手机中的电子地图 D . 降水分布图

4、体现炎热潮湿的气候特征的民居是（）

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

5、造成城市聚落和乡村聚落景观差异的主要原因是（）

A . 居民人口的多少 B . 占地面积的大小 C . 劳动生产方式的差异 D . 地形和气候的差异

6、 2020年5月27日中国珠峰高程测量登山队成功登顶，对珠峰的海拔进行重新测量，未来珠峰高度可能被改写。读“珠峰等高线地形图”，完成小题。

(1)从1号营地到珠峰山顶，途经的地形部位主要是（） (1)

A . 鞍部 B . 山谷 C . 山脊 D . 山顶

(2)从1号营地出发到珠峰山顶，攀登的大致方向是（） (2)

A . 先向东北，再向西北 B . 先向西南，再向东南 C . 先向西北，再向东北 D . 先向东南，再向西南

7、符合“北半球、发达国家、人口超过1亿”三个条件的一组国家是（）

A . 美国、日本 B . 澳大利亚、法国 C . 中国、巴西 D . 美国、印度

8、读俄罗斯地形剖面图（60°N），回答小题。

(1)图中甲、乙、丙、丁所对应的地形单元正确的一项是（） (1)

A . 甲——西西伯利亚平原 B . 乙——东欧平原 C . 丙——中西伯利亚平原 D . 丁——东西伯利亚山地

(2)下列对该地形剖面图涉及地理现象解读正确的有（）

①甲、乙属于欧洲，丙、丁属于亚洲
②图中三条河流都注入北冰洋

③该国人口主要集中分布在甲乙两区
④该国地势总体呈现西高东低

(2)

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④

9、1982年，北京人遗址被列人世界文化遗产名录。北京人是世界上最重要的原始人类之一。下列表述正确的是（）

A . 是我国境内目前已确认的最早的古人类 B . 会使用火和打制石器 C . 已经会制造工具和种植水稻 D . 会建造房屋和使用陶器

10、韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，仅靠个人的力量和简陋的工具难以生存，原始人类最需要的应是（）

A . 学会制造工具 B . 住在山洞里 C . 种植水稻 D . 过群居的生活

11、2019年7月，中国良渚古城遗址获准列入《世界遗产名录》，其所代表的良渚文化具有“稻作、礼玉、黑陶”等特征。与良渚文化特征类似的文化遗址是（）

A . 河姆渡遗址 B . 半坡遗址 C . 红山遗址 D . 大汶口遗址

12、对远古传说时代文明作出杰出贡献，被后人尊崇为中华民族人文初祖的是（）

A . 炎帝和黄帝 B . 尧和舜 C . 黄帝和蚩尤 D . 炎帝和尧

13、“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（）

A . 发祥地是黄河流域 B . 交通便利，创造了众多的文明成就 C . 由炎帝和黄帝创立 D . 杂居相处，在不断交往中融合而成

14、下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是（）

A . 禹建立了夏朝 B . 汤灭夏建立商朝 C . 周文王建立周朝 D . 周武王建立周朝

15、文物是了解历史的重要史料。下列文物中有助于了解商朝历史的是（）

A .

河姆渡黑陶钵 B .

殷墟甲骨 C .

商鞅方升 D .

半两钱

16、小华同学在参观山西博物院举办的商周文物展览时，拍摄了一组青铜器的图片，从中不能得到的历史信息是（）


商代酒器鸮卣 (西周)	方鼎内铭文	西周乐器曹侯酥钟	春秋舀水器

A . 青铜铸造业规模宏大组织严密 B . 青铜器种类繁多，用途广泛 C . 青铜器物具有重要的史料价值 D . 青铜铸造业的工艺水平高超

17、许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点（）

A . 奴隶制开始瓦解 B . 封建制度确立 C . 生产力飞速发展 D . 诸侯兼并争霸

18、改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法内容中，对后世政治制度影响最深远的措施是（）

A . 建立县制 B . 奖励耕战 C . 承认土地私有 D . 废除旧贵族的特权

二、非选择题（本题有6小题，每小题10分，共60分）（共6小题）

1、读某等高线地形图，完成相关问题。

(1)该等高线地形图的等高距为；

(2)写出图中字母所表述的地形部位的名称：A、C。

(3)图中道路的走向为。

(4)a、b两条虚线所在的位置较易形成河流的是(填字母)，理由是。

(5)当地政府计划推进小城镇建设，甲、乙、丙、丁四村庄当中，发展条件最有利的是，理由是。

2、“海希轮”号国际集装箱班轮主要来往于浙江宁波舟山港与埃及塞得港，途经新加坡、马来西亚、沙特阿拉伯等“一带一路”沿线国家。阅读材料，回答问题。

(1)据图1写出“海希轮”号国际班轮航线：宁波—东海—海峡—海—海峡—洋—曼德海峡—海—运河—塞得港

(2)“海希轮”号从宁波出发后，途经马来西亚、沙特阿拉伯等国家，依次能看到的主要人种有、。沙特阿拉伯的居民主要信仰的宗教是，他们宗教活动主要在举行（填宗教建筑）。

(3)图2的民居会出现在A地还是B地？试从气候角度分析其原因。

3、七年级学生小米利用暑假赴澳大利亚参加一次国际研学活动。阅读他的研学经历，答问题。

【经历一】抵达悉尼后，小米随着研学团一行乘车向西，沿途拍下了许多澳洲风光。

图甲：牧场

图乙：沙漠

图丙：大分水岭

【经历二】研学团一行最终抵达西澳城市珀斯（见上图），但天气却一改往日的晴朗，竟连日下雨，让小伙伴们很着急。这时小米从网上查阅到以下信息：

(1)根据澳大利亚地图（见图）及所学知识判断以上照片分别拍摄于图中哪一字母所处的位置，并指出当地的主要地形类型。

A：图，地形类型：山地；

B：图：甲，地形类型：；

C：图，地形类型：高原。

(2)一个地区的地形特点，一般可以从哪些方面来描述？请根据所学知识描述澳大利亚的地形特点。

(3)读“珀斯的气温曲线图和降水量柱状图”分析：

珀斯的1月气温，较为干燥；7月温和，但降水；这是典型的气候。怪不得这几天总是阴雨连绵呢！

4、中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面几种方式搜集了一些资料，邀你共同探究。阅读材料，回答问题。

【图片学史】

【歌谣学史】

夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，从此公天下变家天下。

【史料学史】

于是封功臣谋士，而师尚父为首封；封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。

——《史记•周本纪》

(1)请根据图片出现的文物，判断这是属于中国哪一原始先民的遗址，并说说当时的先民有怎样的生产和生活方式。

(2)结合相关史实，说说你对歌谣中“王位传给儿子启，从此公天下变家天下。”的理解。

(3)上述史料反映西周的哪项制度，这项制度在当时起了什么作用。

5、阅读材料，回答问题。

材料一：

图1 铁制农具图2 穿有鼻环的牛尊

材料二：秦孝公重用商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子，黥劓师傅，期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革强大。

——《战国策·秦策一》

材料三：

图3 图4

(1)根据材料一，分析商鞅变法的物质基础。

(2)根据材料二，请你概括出商鞅变法的理论基础，并分析变法法令得以推行的原因。

(3)材料三中图3到图4，呈现出我国历史发展的一种趋势。请你写出这种趋势，并分析商鞅变法与此趋势之间的内在联系

6、阅读材料，回答问题。

材料一：春秋战国时期是社会大动荡时期，也是思想大变革时期。

材料二：民生问题是每年“两会”的焦点，国家主席习近平曾提出：“民生工作要面广量大，具有稳定性、连续性、累积性等特点，要坚持不懈，一件接着一件办。要多搞一些惠及广大贫困人口的实事，优化医疗服务，减轻群众负担，放大投入效应……

材料三：儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准……法家思想的变革精神，成为近代进步思想家的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会发展起了巨大的推动作用。

(1)材料一中的三位思想家分别属于哪家学派，并指出在当时受到统治者的青睐的学派。

(2)材料二中最能体现百家争鸣中哪一学派的思想，请结合材料和所学知识说明。

(3)依据材料三，概括这一时期思想变革出现的重要意义。