广东省江门市恩平市2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷_试卷库

广东省江门市恩平市2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷

年级：学科：类型：期末考试来源：91题库

一、单选题（共30小题）

1、移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无关的是（　　）

A . 选择阴天移栽植物 B . 移栽植物时剪去部分枝叶 C . 对移栽后的植物进行遮阳 D . 根部带一个土坨

2、

如图是植物根尖示意图，有关叙述正确的是（　　）

A . ①是吸收水分和无机盐的主要部位 B . ②处的细胞能保持较强的分裂能力 C . ③具有保护作用，细胞排列较松散 D . ④处的细胞体积增大，促使根生长

3、“种瓜得瓜，种豆得豆”这种遗传现象主要决定于细胞的（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞核 D . 细胞质

4、桃花的主要结构是（）

A . 花托 B . 花蕊 C . 花柄 D . 花瓣

5、苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物的原因是（　　）

A . 苔藓植物是低等植物 B . 植株矮小，茎中没有导管 C . 可以分解二氧化硫等有毒气体 D . 苔藓植物的叶很薄，对有毒气体敏感

6、芒果开花时如果遇到阴雨天气，秋天收获的果实会大为减少，原因是（）

A . 氧气不足 B . 缺乏肥料 C . 传粉不足 D . 缺乏光照

7、下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最为相似的是（）

A . 葫芦藓、肾蕨 B . 海带、银杏 C . 蘑菇、大白菜 D . 水绵、水稻

8、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色的正确做法是（）

A . 先在载玻片上滴碘液，再将洋葱表皮放在碘液中展平 B . 将碘液直接滴在洋葱表皮上，然后盖上盖玻片 C . 将碘液滴在盖玻片的一侧，在另一侧用吸水纸吸引 D . 盖上盖玻片后，将碘液滴在盖玻片上

9、下列哪项俗语描述了生物具有应激性（）

A . 大树底下好乘凉 B . 种瓜得瓜，种豆得豆 C . 朵朵葵花向太阳 D . 一母生九子，连母十个样

10、潮湿的稻谷堆放在一起，一段时间后，将手插入谷堆内，会感到烫手，这主要是因为（）

A . 潮湿的种子有蒸腾作用 B . 潮湿的种子呼吸作用强，产生热量多 C . 潮湿的种子有光合作用 D . 种子进行光合作用储存了许多热量

11、关于蒸腾作用的意义叙述错误的是（）

A . 促使根从土壤中吸收水分 B . 增高大气温度。调节气候 C . 散失热量，降低生物体的温度 D . 促进水分和无机盐在植物体内的运输

12、在“落叶归根”的自然现象中，起决定作用的是（）

A . 消费者 B . 生产者 C . 分解者 D . 阳光

13、某研究小组要进行初中生生活方式的调查，下列采取的措施中不恰当的是（）

A . 调查前应拟好调查提纲 B . 利用问卷的形式获取数据 C . 只调查自己熟悉的同学 D . 用数学方法进行统计和分析

14、下面是观察叶片结构的几个实验步骤，正确的排列顺序是（）

①将新鲜的叶片平放在小木板上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排的两片刀片④用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片 ⑤将刀片夹缝中切下的薄片放入水中

A . ①②③④⑤ B . ①③②⑤④ C . ①③②④⑤ D . ①②③⑤④

15、控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 细胞核

16、图中甲、乙分别表示叶肉细胞中不同的生理过程，①②③表示有关物质，下列叙述正确的是（）

A . 甲过程需要的能量转化器是线粒体 B . 乙表示的生理过程是植物的呼吸作用，①表示的物质是水 C . 绿色植物既可以通过乙释放二氧化碳，又可以通过甲固定二氧化碳。 D . ③是参与甲过程的原料，它由根部吸收并通过筛管运输

17、小刚同学在用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片过程中，其视野如图所示。请你帮他调整使物像位于视野中央，正确的方法应该是（）

A . 把装片向右上方移动 B . 把装片向右下方移动 C . 把装片向左上方移动 D . 把装片向左下方移动

18、将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是（）

A . 生活的环境 B . 植株的高矮 C . 种子外有无果皮包被 D . 生殖特点

19、下列各种现象中，不属于生命现象的是（）

A . 母牛哺育小牛 B . 猫头鹰捕食田鼠 C . 钟乳石渐渐长大 D . 芒果树开花

20、用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（）

A . 新鲜的 B . 干燥的 C . 薄而透明的 D . 有颜色的

21、除哪项外，看到下列所述结构均可以判断该细胞不是动物细胞（）

A . 大液泡 B . 细胞核 C . 叶绿体 D . 细胞壁

22、下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（）

A . 细胞分裂是细胞核先一分为二，再进行遗传物质的复制 B . 细胞分裂使细胞数目增多 C . 细胞分化使生物体形成不同组织 D . 细胞的分裂和分化是生物体生长发育的基础

23、下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（）

A . 动植物体生命活动的基本单位是细胞 B . 植物叶片的表皮属于组织 C . 植物体的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统 D . 人体的血液属于组织

24、下列植物中，具有根、茎、叶分化且依靠孢子生殖的是（）

A . 满江红 B . 葫芦藓 C . 银杏 D . 海带

25、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，发育成万千枝条及其绿叶的是（）

A . 茎 B . 芽 C . 叶 D . 花

26、下列各项中，属于利用呼吸作用原理的有（）

①低温储存水果和蔬菜 ②合理密植 ③移栽幼苗时去掉部分叶片

④保存粮食时向仓库内充二氧化碳 ⑤白天提高温室内二氧化碳的浓度，增加黄瓜产量

A . 二项 B . 三项 C . 四项 D . 五项

27、植物进行光合作用的主要原料是（　　）

A . 二氧化碳和水 B . 淀粉和氧气 C . 淀粉和维生素 D . 多种有机物

28、下列关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是（）

A . 参与生物圈中的水循环 B . 维持大气中的碳一氧平衡 C . 植树造林有利于温室效应的形成 D . 直接或间接地为其他生物提供食物和能源

29、农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（　　）

A . 合理密植--提高光合作用效率 B . 夜间给蔬菜大棚降温--促进光合作用 C . 农田被水淹后及时排涝--促进根的呼吸作用 D . 早春播种覆盖地膜一保温保湿

30、“绿水青山就是金山银山”——实现这一绿色发展目标的措施之一是（）

A . 乱砍乱伐 B . 随意排放 C . 乱捕滥杀 D . 植树造林

二、实验探究题（共1小题）

1、实验探究

某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析回答：

（ 1 ）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是。

（ 2 ）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出。

（ 3 ）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

光源与试管的距离（厘米）	10	20	30	40	50
每分钟产生的气泡数（个）	65	35	15	6	1

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是。

（ 4 ）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行处理，一段时间后，玻璃管中的红墨水滴将会向（左或右）移动。

三、综合题（共2小题）

1、分析某农田生态系统食物网简图，并回答问题：

(1)作为一个完整的生态系统，图中还应包括和。

(2)图中的水稻属于该生态系统成分中的。

(3)请写出最长的一条食物链。

(4)若此农田生态系统施用DDT农药，则体内DDT农药积累最多的生物是。

2、综合应用

如图为探究植物生理活动实验装置图，请回答问题。（注：甲钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）

(1)将甲图装置放在黑暗处一昼夜，能达到的目的是。

(2)光照条件下甲图A和B装置透明塑料袋内壁出现小水珠，小水珠形成的主要原因是植物进行了作用，该作用是通过叶片的来完成的。

(3)将A、B装置光照几小时后，摘下叶片，经水浴加热脱色后，用碘液检验，装置A中的叶片不变色，装置B中的叶片变成蓝色，说明光合作用需要气体。

(4)乙图是探究种子在适宜的条件下萌发的实验装置，种子萌发一段时间后，打开阀门，使瓶内的气体进入试管，会发现试管中澄清的石灰水变，说明了种子萌发时释放了。种子在萌发过程中，其中的有机物发生了变化，释放出能量，一部分能量用于种子，还有一部分能量以的形式散失了。

四、资料分析题（共1小题）

1、资料分析

在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸，再将相同数量的大豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，数日后记录的种子发芽的情况如下表：

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
吸水纸干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥
数日后种子发芽情况	全部发芽	没有发芽	全部发芽	没有发芽

(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是，当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件是和。

(2)种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件，即胚必须是完整的，是的，并且度过了。

(3)若要证明光照对种子的萌发是否有影响，在实验设计上可选用上表和两个装置作为一组实验来进行探究。

(4)根据表中记录的情况，你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响？（“是/否”）。