初中生物苏教版2021-2022学年八年级上册5.14.2千姿百态的动物世界 同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共25小题）
1、蝗虫能适于陆地生活，其形态结构特点有（ ）
①用气管呼吸 ②胸部有三对足、两对翅 ③有外骨骼，防止水分蒸发④视力发达，有一对单眼
A . ①②③④
B . ①②③
C . ①②④
D . ①③④
2、下列关于动物与其气体交换的场所，相对应正确的一组是（ ）
①草履虫-表膜 ②蚯蚓-体壁 ③缢蛏-鳃 ④鲫鱼 -鳃 ⑤青蛙-肺和皮肤 ⑥蝗虫 -肺 ⑦家鸽 -肺和气囊。
A . ①②③④⑤
B . ①②③④⑦
C . ①②④⑤⑥
D . ①②④⑥⑦
3、如图中圆圈表示动物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点不正确的是（ ）
A . P可以表示完全变态发育
B . Q可以表示生态系统的消费者
C . E可以表示体内有脊柱
D . F可以表示生殖方式为有性生殖
4、十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌。下列哪项是亥猪和酉鸡的共同特征（ ）
A . 胎生
B . 体温恒定
C . 哺乳
D . 卵生
5、下列关于水螅的叙述，正确的是（ ）
①是海洋腔肠动物②身体辐射对称 ③利用刺细胞捕获猎物 ④有口无肛门⑤有内，中，外三个胚层
A . ①②③④
B . ②③④⑤
C . ②③④
D . ①②③④⑤
6、“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉”，下列有关蚯蚓结构与功能的描述，错误的是（ ）
A . 身体呈圆筒形，减少运动时的阻力
B . 身体分节，使蚯蚓的躯体运动灵活
C . 体表有黏液，辅助在土壤中呼吸
D . 腹部有刚毛，辅助运动
7、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，下列有关青蛙的描述，错误的是（ ）
A . 青蛙因为能在水中和陆地上生活，所以是两栖动物
B . 青蛙身体一般呈绿色，有利于捕食和躲避天敌
C . 青蛙皮肤裸露且能分泌黏液，辅助肺呼吸
D . 青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波
8、“天高任鸟飞”，下列特点与鸟适于飞行生活无关的是（ ）
A . 身体呈流线型，体表覆羽
B . 骨薄而轻，胸骨上有龙骨突
C . 有气囊辅助肺呼吸
D . 用坚硬的角质喙啄取食物
9、下列关于不同类型的动物的叙述中正确的是（ ）
A . 涡虫属于腔肠动物，其身体呈辐射对称
B . 昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物，如蝗虫、虾、蜈蚣等都属于昆虫
C . 青蛙属于两栖动物，其生殖过程可在陆地上进行
D . 鸟类的呼吸方式为双重呼吸，其中气囊起到辅助呼吸的作用
10、软体动物是除节肢动物外最大的动物类群，下列全部属于软体动物的是 （ ）
A . 钩虫、沙蚕、石鳖
B . 田螺、缢蛏、乌贼
C . 扇贝、海葵、蛔虫
D . 河蚌、蜘蛛、文蛤
11、《从百草园到三味书屋》一文中，鸣蝉、黄蜂、蟋蟀等昆虫给童年的生活增添了很多乐趣，它们都属于 （ ）
A . 环节动物
B . 扁形动物
C . 节肢动物
D . 脊椎动物
12、图是鱼的形态结构示意图，有关说法错误的是（ ）
A . ②下方为鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管
B . ①③④⑥在鱼的游泳运动中起协调作用
C . ⑤是侧线，能减少水中游泳时遇到的阻力
D . 体表常覆盖鳞片，表面有黏液，起保护作用
13、有关青蛙形态结构的叙述，错误的是 （ ）
A . 前肢发达，有利于跳跃
B . 皮肤裸露，表面有黏液，可辅助呼吸
C . 后肢趾间有蹼，能划水
D . 幼体蝌蚪生活在水中，靠鳃呼吸
14、图是家鸽的呼吸系统结构示意图，有关说法错误的是（ ）
A . 家鸽双重呼吸的方式有利于飞行
B . ②③都能进行气体交换
C . ①是气管，②是肺，③是气囊
D . 气体进入体内的途径是①→②→③
15、国产动漫《哪吒之魔童降世》中的三太子是龙的后代。传说“龙”有四肢，体内有脊柱，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。与“龙”相似度 最高的动物类群是（ ）
A . 节肢动物
B . 两栖动物
C . 爬行动物
D . 哺乳动物
16、下列动植物中，属于我国特有的珍稀物种的是 （ ）
①鸭嘴兽 ②金丝猴 ③珙桐 ④大熊猫
A . ①②③
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②③④
17、下列动物类群和特征对应正确的是（ ）
A . 腔肠动物——有口有肛门
B . 扁形动物——身体呈辐射对称
C . 软体动物——身体有外套膜
D . 节肢动物——身体里有脊柱
18、据表分析：两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程，其主要的原因是（ ）
| 距今年数 | 两栖动物 | 环境条件 |
| 3.45亿年 | 种类多 | 气候潮湿，水域密布 |
| 2.25亿年 | 种类减少 | 气候干燥，水域减少 |
A . 繁殖能力差
B . 产生了巨大变异
C . 有抱对并体内受精
D . 受精作用和幼体发育在水中
19、观察下列四种动物，结合所学知识，尝试判断以下叙述中不正确的是 （ ）
A . 体表均有坚韧的外骨骼，作用完全相同
B . 附肢位置和数量不同，但都分节
C . 瓢虫和蝗虫相似度最高，亲缘关系最近
D . 身体两侧对称，由多个体节构成
20、我国的四大家鱼是指（ ）
A . 鲫鱼 青鱼 鲢鱼 草鱼
B . 鲫鱼 鲤鱼 鲢鱼 草鱼
C . 青鱼 草鱼 鳙鱼 鲢鱼
21、很多动物的名称中有“鱼”而不是鱼，下列“鱼”中属于鱼类的动物是（ ）
A . 章鱼
B . 鲨鱼
C . 娃娃鱼
D . 鲸鱼
22、动物世界形形色色，丰富多彩，使生物圈充满生机。关于下列几种动物结构与功能关系的叙述，正确的是（ ）
A . 鱿鱼、鲤鱼、鲸鱼的共同特征是用鳃呼吸，用鳍游泳，终生生活在水中
B . 青蛙的皮肤裸露湿润，可以进行气体交换，辅助肺呼吸
C . 蝙蝠的前肢变成翼，有气囊辅助呼吸，可提高气体交换效率
D . 家兔的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，能更好地摄取和消化食物
23、《辛丑年》特种邮票表现了“开拓进取、勤劳奉献”的老黄牛精神。下列叙述错误的是（ ）
A . 牛具有胎生哺乳的生殖发育特点，提高了后代的成活率
B . 牛和鸡都是常见家畜家禽，它们均属于恒温动物
C . 与蝗虫相比，牛体内有脊椎骨构成的脊柱
D . 牛体内的基本组织有保护组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
24、鸟类是天空的精灵。以下有关鸟类的叙述，错误的是（ ）
A . 鸟类的嗉囊有暂时贮存和软化食物的作用
B . 鸟类长骨中空，前肢变成翼，体表被覆羽毛，均为适于飞行的外部形态特点
C . 鸟类直肠短，可减轻体重
D . 鸟类特有的呼吸方式为双重呼吸，提高了气体交换的效率
25、下列关于生物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A . 哺乳动物牙齿分化，既提高了摄食能力，又增强了对食物的消化能力
B . 鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
C . 蝗虫有三对足、两对翅，善于跳跃、适于飞行
D . 爬行动物体表有角质鳞片和甲，利于维持体温恒定
二、判断题（共1小题）
1、名称中有“鱼”字的动物有很多如鲸鱼，鲫鱼，鱿鱼，娃娃鱼，鳄鱼等，观察上述五种动物的分类图解，判断正误。
(1)a代表鱿鱼，属于无脊推动物。 (1)
A . 正确
B . 错误
(2)b和d分别代表鲸鱼和鳄鱼。 (2)
A . 正确
B . 错误
(3)c具有“体内有脊柱”“体温恒定”“卵外有壳”等特征。 (3)
A . 正确
B . 错误
(4)在分类过程中，除了比较动物的形态结构外，还比较了动物的生理功能。 (4)
A . 正确
B . 错误
三、连线题（共2小题）
1、将下列动物与所属类群特征进行合理的配对．
①缢蛏A.身体呈辐射对称，有刺细胞，有口无肛门
②水螅B.身体细长，体表有角质层，有口无肛门
③水蛭C.身体由体节组成，靠刚毛和疣足辅助运动
④蛔虫D.身体表面有外套膜，有贝壳，运动器官是足
⑤涡虫E.体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
⑥蝗虫F.身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门
2、请将下列生物与所属的类群连接起来。
四、综合题（共4小题）
1、某校初二生物学科兴趣小组在进行野外动物调查时，拍摄到下列
5 种动物照片，请你帮助他们解决下列一些问题：
(1)将
A、E 归为一类，B、C、D
归为一类，其分类依据主要是体内是否有。
(2)上述
5 种动物中，属于国家一级保护动物的是（填标号）。动物
C 的皮肤裸露，具有辅助的作用。
(3)动物
A 具有疏松土壤的作用，这体现生物多样性的价值。
(4)动物
E 的生殖发育特点是，其所属类群的主要特征是一 般具备两对翅、。
2、如图是蝗虫的外形图，据图回答：
(1)它的身体分为[
A ]、[ B ]、[
C ]三部分。
(2)蝗虫体表的外骨骼可以起到的作用。
(3)蝗虫共有对足，[c]比较粗壮，善于跳跃。
(4)将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没。
3、某班课外实践小组在一次实地考察中观察到了如下几种动物，它们大多数是我们人类的好朋友。请据图回答下列问题：
(1)上述动物中属于无脊椎动物的是(填字母代号)，属于恒温动物的是(填字母代号)，终生用鳃呼吸的动物是(填字母代号)，在个体发育过程中，幼体和成体差异较大的是(填字母代号)。
(2)图B的体表覆盖的和C的体表覆盖的都具有保护作用。
(3)A和C身体呈型，有利于减少运动时的阻力。
(4)在农田里，若B大量繁殖并危害庄稼生长，我们可利用D去消灭B而不用喷洒大量农药，这种防治方法属于防治，其好处是可防止农药对环境的污染，降低生产成本。
(5)与C相比，E的生殖发育特点是，能提高后代的成活率。
4、当你在自然界畅游时，大自然中的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想。古往今来，中外作家和诗人借动物以言志，留下了许多名篇佳作。
资料一：我国现代著名作家杨朔的散文《荔枝蜜》，通过对蜜蜂采蜜的生动描写，来赞美广大劳动人民辛勤劳动、无私奉献的精神。
资料二：苏联作家高尔基的散文《海燕》，刻画了海燕在暴风雨中勇敢飞翔的大无畏精神，给人以巨大的鼓舞和激励。
资料三：毛泽东同志的“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由！怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”抒发了以天下为己任的豪情壮志。
根据上述资料内容分析回答：
(1)若将蜜蜂归为一类，海燕、鹰和鱼归为一类，则分类依据是体内。
(2)“海燕飞翔”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”的共同特征是身体呈型。鹰与鱼用于气体交换的器官分别是和。
(3)蜜蜂各群体成员之间分工合作，共同维持群体生活，该行为属于。
(4)在蜜蜂、海燕、鹰和鱼四类动物中，亲缘关系最近的两种动物是。
(5)蜜蜂属于昆虫，现在已知的昆虫有100多万种，这体现了的多样性。