初中生物七上——3.3绿色植物与生物圈的水循环（2021-2022人教版）
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共25小题）
1、
如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（ ）
A . 在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
B . 在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
C . 在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
D . 在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
2、从四个不同地区采集的同一种植物的叶，测出气孔的数目并计算平均值，数据如图所示，据图分析可知，降水量最大的地区是（ ）
A . 甲地
B . 乙地
C . 丙地
D . 丁地
3、将刚摘下的番茄叶片浸在70℃热水中，可观察到叶片背面的气泡数目多于正面，这可以说明气孔主要分布在该植物叶片的（ ）
A . 上表皮
B . 下表皮
C . 叶脉
D . 叶肉
4、下列所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
5、马尾松是常绿植物，叶针形，能够耐低温和干旱。下列叙述不正确的是（ ）
A . 制作临时切片时，应在载玻片中央滴清水
B . 叶肉细胞中叶绿体是光合作用的场所
C . 气孔陷在表皮下，有利于减少水分散失
D . 保卫细胞的活动不影响叶的呼吸作用
6、白鹤芋是家庭室内绿植，在给其叶面喷水时，常常看到有水珠挂在叶片表面，而没有渗进叶片内，其原因是 （ ）
A . 表皮细胞排列紧密，水分不易进入
B . 气孔关闭
C . 表皮细胞外有不透水的角质层
D . 水分过多，已吸收饱和
7、如图是某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶片下表皮的物像，甲→乙进行的规范操作是（ ）
①玻片向上移动②玻片向下移动③低倍镜换成高倍镜④高倍镜换成低倍镜⑤调节粗准焦螺旋⑥调节细准焦螺旋
A . ①③⑤
B . ②④⑥
C . ②③⑥
D . ①④⑤
8、如图为叶片的结构示意图，下列说法不正确的是（ ）
A . ①为上表皮，细胞大多无色透明，几乎不含叶绿体
B . 光合作用所需的二氧化碳气体及产生的氧气，通过②叶表皮的气孔进出
C . 根吸收的水分通过③中的筛管输送到叶，参与光合作用；叶制造的有机物通过③中的导管输送到根、茎、果实等器官
D . ④为叶肉细胞，细胞内含大量叶绿体，是进行光合作用的主要部位
9、叶片与外界环境之间进行气体交换以及水分散失的“门户”是（ ）
A . 表皮
B . 保卫细胞
C . 叶脉
D . 气孔
10、绿色植物能参与生物圈的水循环，以下结构与这一过程无关的是 （ ）
A . 根毛
B . 筛管
C . 导管
D . 气孔
11、以下是四个生物小组设置的实验装置图，其中能用于探究植物蒸腾作用的装置是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
12、杨树叶片的正面绿色深一些，背面叶片绿色浅一些，这是因为（ ）
A . 海绵组织含叶绿体多
B . 上表皮细胞含叶绿体多
C . 栅栏组织含叶绿体多
D . 下表皮细胞含叶绿体多
13、如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述，不正确的是（ ）
A . 2、3为上皮组织，具有保护作用
B . 4、6为营养组织，能制造有机物
C . 5为输导组织，起运输养料的作用
D . 1为气孔，是植物气体进出的“门户”
14、植物进行蒸腾作用时，水分以（ ）形式散失。
A . 液态
B . 气态
C . 固态
D . 气态和固态
15、植物体吸收的水分， 99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大 气中去了，这不是对水的浪费，而是有重要意义。下列不属于蒸腾作用意义的一项是（ ）
A . 促进水分和无机盐的运输
B . 增加空气湿度、调节气候
C . 降低叶面温度
D . 增加大气中氧气的含量
16、下列生理活动中，可以拉动水分和无机盐在体内运输的是（ ）
A . 光合作用
B . 呼吸作用
C . 吸收作用
D . 蒸腾作用
17、关于植物的导管，下列描述不正确的是（ ）
A . 运输水和无机盐
B . 贯穿于植物各器官
C . 自上而下运输
D . 是一些死细胞连接成的中空管道
18、一株玉米从出苗到结实，大约需要消耗200千克以上的水，其中99%的水通过蒸腾作用散失了。下列对这些水分的散失叙述不正确的是（ ）
A . 对植物体来说是极大的浪费
B . 促进植物体内水和无机盐的运输
C . 降低叶片表面温度，避免灼伤
D . 能够提高大气湿度，增加降水
19、为了提高幼苗移栽时的成活率，我们常采取的措施有（ ）
①在阴雨天或傍晚移栽
②剪去部分枝叶移栽
③剪去部分老根移栽
④大棚内移栽时增大昼夜温差
⑤尽量带土移栽
⑥移栽后给植物遮阳挡风
A . ①②⑤⑥
B . ①②⑥
C . ①②③⑤⑥
D . ①②③④⑤⑥
20、在春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这是为什么？ （ ）
A . 抑制植物光合作用
B . 降低植物蒸腾作用
C . 降低呼吸作用对有机物的消耗
D . 避免大风吹倒新裁的植物
21、在植物蒸腾作用过程中，运输水分的结构是（ ）
A . 根毛
B . 气孔
C . 叶表皮细胞
D . 导管
22、蒸腾作用对植物本身及自然环境有重要意义，但不包括（ ）
A . 降低叶面温度
B . 促进水分吸收
C . 维持碳氧平衡
D . 提高大气湿度
23、下列关于植物蒸腾作用的叙述中，正确的是 （ ）
A . 叶片是植物进行蒸腾作用的唯一器官
B . 植物吸收的水分仅有少部分由蒸腾作用散失
C . 晚上植物的多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用会减弱
D . 植物通过蒸腾作用可以拉动体内水分与有机物的运输
24、“水是生命之源”，下列关于绿色植物与生物圈水循环的叙述错误的是（ ）
A . “空心”梨树枝叶繁茂，也能结果实，说明“空心”没有影响植物体内水分等物质的运输
B . 植物吸收水的主要部位是根尖成熟区，运输水的结构是导管，主要通过叶片的气孔散失
C . 盐碱地中土壤溶液浓度高于植物根毛细胞溶液浓度，会使细胞失水
D . 对植物而言，水的作用在于保持种子形状，便于储存及萌发，还利于光合作用
25、你一定见过图中给植物打针输液的情形，这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。输入的液体主要是水和无机盐，输液用的针头应插入树木的（ ）
A . 导管，它属于植物的营养组织
B . 导管，它属于植物的输导组织
C . 筛管，它属于植物的营养组织
D . 筛管，它属于植物的输导组织
二、判断题（共10小题）
1、“庄稼一枝花，全靠肥当家”，说明只要有了“肥”，庄稼就能长得好。
A . 正确
B . 错误
2、植物的叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。
A . 正确
B . 错误
3、植物的根、茎、叶是蒸腾作用的主要器官．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
4、植物的叶片结构主要属于营养组织．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
5、植物蒸腾作用散失水分的“门户”和气体交换的“窗口”都是气孔。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
6、植物体的根、茎和叶中都有导管．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
7、移动植物时尽量选在阴天或傍晚的时候，这样可以减少蒸腾作用。(判断对错)
A . 正确
B . 错误
8、一片完全叶包括叶脉、叶片和叶柄三部分．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
9、植物可以提高周围空气的相对湿度。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
10、绿色植物茎中的导管是运输水分和无机盐的管道。
A . 正确
B . 错误
三、实验探究题（共1小题）
1、人们在移栽植物时常常会去掉一些叶片，这样做的目的是减弱蒸腾作用，使移栽的植物更易成活。为探究蒸腾作用是不是主要通过叶片进行，某生物兴趣小组设计了如下实验。请在横线上填写合适的内容。
(1)根据生物兴趣小组探究的问题，可以作出假设：。
(2)在制订计划后，可按以下步骤实施计划：
①取同一植物（选填“相同”或“不同”）大小的两个枝条，分别标记为A、B。
②将枝条A上的叶片摘除，枝条B上的叶片。
③将处理后的A、B枝条分别插入甲、乙两个大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，其目的是。
(3)将两个实验装置放置在相同环境中24小时后，如果观察到乙装置中的液面明显比甲装置中的液面，可以得出结论：蒸腾作用主要通过叶片进行。
四、综合题（共8小题）
1、
某生物兴趣小组在春天剪取了一段柳树的枝条，到实验室来进行观察
(1)他们将枝条插入到了稀释红墨水中，一段时间后，将枝条横切做切片观察（如图1），发现图中A部分被染成红色，这个部分应该是 ， 原因是 ．
(2)图1中B所在的位置含有的起运输功能的结构是 ．
(3)图1中C所示的结构为 ， 因为有了这一结构，所以该植物茎能够 ．
(4)图2是他们在显微镜下观察到的枝芽结构图，请帮助他们识别各个结构的名称：
图2中①部分是 将来会发育成 ．
图2中②部分是 会逐渐伸长，枝芽就发育成新枝．
图2中③部分是 将来会发育成 ．
2、下图表示将菠菜叶制成临时切片，以及在显微镜下观察到的叶片的结构图。请据图分析回答。
(1)制作叶横切面临时装片时，正确的切片方法是（ ） (1)
A . 迅速地一次切割
B . 缓慢切下
C . 迅速来回拉切
D . 缓慢来回切
(2)图中[B]是由两个半月形的细胞围成的，它主要分布在叶片的（上或下）表皮。
(3)上图中，菠菜叶片的基本结构包括表皮、叶肉 和[A]，其中叶肉属于组织。
(4)植物体吸收的水分主要通过蒸腾作用由图中的（填字母）散失到大气中的。
(5)聪明的你一定知道，叶片正面的颜色一般比背面（“深”/“浅”）。
3、观察图并回答问题．
(1)其中图A表示气孔 ；图B表示气孔 。
(2)图中①是 ，呈半月形；②是 ，无色透明， （选填“有”或“无”）叶绿体。
(3)气孔能够张开和闭合主要是由 调节的，气孔既是植物 的“门户”，又是 的“窗口”。
(4)通常情况下，白天太阳升起，气孔 ，为叶片制造有机物提供 ．
4、下图为某兴趣小组探究植物散失水分的四个实验装置图．
(1)要探究绿色植物的叶是否与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置进行对照实验? 。
(2)植物体内的水分是通过植物叶片表皮上的 散失到植物体外的，这一过程叫做 。
(3)炎热的夏天，站在树荫下比站在房屋阴影处感觉更凉爽，说明植物这一生理过程能 够降低 ；植物根部吸收的水分能够运输到几十米高的树冠，说明植物这一生理过程还能够促进 。
(4)有资料表明，森林上空的湿度比农田上空的湿度高20％～30％，每亩森林比无林地 至少多蓄水20 t；降水多时可以减少洪涝灾害，干旱季节又可以保持土壤温润。说明绿色植物对调节生物圈 平衡起着重要的作用。
5、图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育成的枝条，请根据图回答下列问题
(1)植物幼根的生长是通过图一中[ ] 区细胞数量的增多和[ ] 区细胞体积的增大实现的．
(2)图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的 和 发育来的．（填图中序号）
(3)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质，水和无机盐主要通过图一中[ ] 区的根毛来吸收，再由茎中的 运输到植物的各个器官．
6、同学们在校园“阳光农场”种植了花生，并对生长过程做了记录。图为花生一生中的几个主要阶段，请据图分析回答下列问题：
(1)甲图花生种子中最主要的结构是 ，能发育成新植物的幼体。
(2)乙图花生植株根部吸收的水分，通过蒸腾作用，大部分以水蒸气的形式经叶片表皮的 散失到大气中。同时溶解在水中的无机盐被运输到植物体各个部分。植物生长需要量最多的为含氮、磷、 的无机盐。
(3)图丁是花生的果实部分，包括① 和②种子构成。果实中常有缺粒现象，主要是由于丙图中雌蕊 引起的，由丁图②的数量推测，丙图一朵花的子房里有2个 。
7、豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，深受人们喜爱。如图是大豆生长发育不同时期的示意图，请据图回答下列问题：
(1)图A中种子的胚是由哪些部分组成的？（填图中的标号）；胚是由发育而来。
(2)图C中的植株因为茎中有导管，故能将根吸收的向上运输。
(3)图E所示结构是由图D中的发育而来，由D发育成E时必须经历的两个重要生理过程是。
8、下图为叶片结构模式图，请据图回答∶
(1)叶片上的水分不易渗透到叶片内部是因为图中①上有一层
(2)图中具有输导和支持作用的结构是[ ]。
(3)叶片与外界进行气体交换的门户是（⑦） 它的开闭受[] 控制。
(4)植物叶片一般总是正面绿色深些的原因是[]中的细胞含有较多的叶绿体，有利于植物进行光合作用。