四川省泸州2021年中考生物试卷_试卷库

四川省泸州2021年中考生物试卷

年级：学科：类型：中考真卷来源：91题库

一、选择题 (每小题3分，共18分)（共6小题）

1、将番茄成熟果实的不同部位制成临时装片，在显微镜下观察到的细胞如图所示，图甲是表皮细胞，图乙是果肉细胞。下列说法正确的是（）

A . 图甲细胞属于番茄的上皮组织 B . 图乙细胞含有叶绿体和线粒体 C . 换用大光圈可使观察到的视野更明亮 D . 制作装片时，需要在载玻片上滴生理盐水

2、 2020年，在新冠疫情和洪涝灾害等多重不利因素的影响下，袁隆平团队研发的杂交水稻双季亩产仍再创新高。下列说法错误的是（）

A . 袁隆平团队研发的杂交水稻具有双亲的遗传特性 B . 水稻叶片蒸腾作用能促进筛管对水分和无机盐的运输 C . 水稻种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气 D . 适当增加稻田中二氧化碳浓度可进一步提高杂交水稻亩产量

3、清代诗人张问陶用“衔杯却爱泸州好"来表达对泸州美酒的喜爱，泸州酒的酿制离不开酵母菌的发酵作用。下列关于酵母菌的说法正确的是（）

A . 没有成形的细胞核 B . 能进行分裂生殖和出芽生殖 C . 只能在无氧条件下生长繁殖 D . 酿酒时可产生酒精和二氧化碳

4、截至2021年5月30日，我国新冠疫苗接种人数达6亿3千万剂次。新冠灭活疫苗是新冠疫苗中的一种，目前临床上需要接种2次，下列说法错误的是（）

A . 接种新冠疫苗能有效预防新冠肺炎 B . 抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质 C . 第二次注射新冠疫苗能使人体产生更多抗体 D . 已接种新冠疫苗的人群外出不再需要进行防护

5、端午将至，很多地方都在组织赛龙舟活动，当队员听到发令枪响时便开始奋力划桨。下列说法错误的是（）

A . 听到枪响奋力划桨属于简单的反射 B . 控制划桨行为的中枢位于大脑皮层 C . 奋力划桨时，肾上腺素会分泌增多 D . 划桨过程中有神经调节和激素调节

6、达尔文在加拉帕戈斯群岛上观察到不同种类的地雀，部分雀喙的形状与它们的食性入下表所示。下列说法错误的是（）

雀喙形状	a喙短而粗	b喙长而细	c喙大小适中
食物来源	坚果和种子	昆虫	种子和昆虫

A . 三种雀喙不同的地省都是由共同的祖先进化而来 B . b雀喙形状在以坚果和种子为食物的环境中属有利变异 C . 以昆虫为食的地雀，喙长而细有利于啄开树皮捕食昆虫 D . 三种雀喙形状的形成是生物与环境长期自然选择的结果

二、分析说明题（共4小题）

1、近年来，泸州古蔺县某山区发展“肉牛+牧草+甜橙”的新型种养殖模式。在该模式中，牧草喂牛，牛粪肥地，促进甜橙和牧草的生长，甜橙和肉牛又为养殖户创收，实现了脱贫攻坚与生态文明建设的“双赢”，请回答以下问题:

(1)牛粪在肥地之前需要的分解作用，才能将牛粪中的有机物分解为无机物，供甜橙和牧草利用。

(2)该山区生态系统是由甜橙、牧草，肉牛等生物部分和部分组成，其自动调节能力(填“强于" “弱于”或“等于")黄荆老林等森林生态系统。

(3)某同学学习了生态系统知识后，写出了该山区生态系统中的一条食物链“太阳→牧草→肉牛"，其它同学认为这条食物链的书写有错误，应修改为: 。

2、小明同学学习了血液循环相关知识后，绘制出如下血液循环模式简图，图中a、b代表血管，A代表器官，请回答下列问题:

(1)若该图表示体循环，则a内流的是血。

(2)血液循环过程中，心脏是输送血液的泵，图中血流只能由b流向a而不能倒流，原因是心脏具有结构。

(3)经测定发现，大气中的二氧化碳含量为0.03%，人体呼出气体中二氧化碳含量是4%，增加的二氧化碳来自于组织细胞内( 填结构名称)对有机物的彻底分解，再通过呼吸系统排出体外；若A表示肺，则b是。

3、肾脏是人体重要的器官之一，下图是人体尿液形成过程示意图，图中①、②、③代表结构，a. b代表相应部位的液体。请回答下列问题：

(1)图中结构③是。

(2)正常情况下，与a液体相比，b液体中浓度明显升高的物质是。

(3)尿液检测可以诊断肾脏是否患有某种疾病，若某人尿液中含有较多的蛋白质，可能是肾单位中的过滤作用出现异常。

4、豌豆是孟德尔遗传实验获得成功的关键材料。下表是以豌互为实验材料所做的三组实验：

	亲代		子代
实验一	圆粒	皱粒	圆粒、皱粒
实验二	圆粒	圆粒	圆粒、皱粒
实验三	皱粒	皱粒	皱粒

(1)豌豆种子中的，是由受精卵发育而来，将来会发育为新一代植株。

(2)通过实验，可以判断性状的显隐性；若将控制显性性状的基因用B表示，控制隐性性状的基因用b表示，则实验一的子代中圆粒豌豆的基因组成是。

(3)将实验中的纯种圆粒豌豆栽培在水肥充足的环境中，结出的豌豆子粒更大更饱满，这说明生物的性状是的结果。

三、实验探究题（共1小题）

1、生活中的常规消毒能减少细菌滋生和传播。有人认为消毒液的浓度越高越好，实际情况是否如此?某生物兴趣小组为探究不同浓度的A品牌消毒液对教室消毒效果的影响，将A品牌消毒液进行稀释，配制出5种不同浓度的消毒液，分别对九年级5个班的教室进行消毒，并测定杀菌率，得到的实验结果如图甲所示。

(1)使用消毒液杀灭教室内的病原体，这一措施属于预防传染病的环节。

(2)生物兴趣小组在测定杀菌率时，需要在每间教室的不同位置取样检测，计算平均值，这样做的目的是。

(3)该实验的变量是。由实验结果可知，随着A品牌消毒液浓度的增加，杀菌率(填“增加”“减少”或“不变")。

(4)有同学提出消毒液能杀菌，但对人体健康是否有影响呢?生物兴趣小组又对该品牌消毒液成分进行了资料查询，查询结果如图乙所示。通过分析实验结果和查询结果，他们建议教室消毒液依度选择1/200为最佳，原因是