初中生物七上——1.1.2调查周边环境中的生物（2021-2022人教版）
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共18小题）
1、生物小组的同学要去调查社区的生物种类，四位同学进行了分工，在分工时发生了一点小小的争执，原来他们是为了记录的事儿．你认为他们设计的记录方法不正确的是（ ）
A . 要记录生物的数量
B . 要记录生物的名称
C . 要记录生物的生活特点
D . 空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计
2、调查一块草地上的密度，最好采取哪种调查方法（ ）
A . 一株不漏的数草的株数
B . 划格后逐格计算累计
C . 大体估计
D . 选点抽样调查，求平均值
3、下面是某生物学习小组设计的“调查本省中学生近视眼发病率”的几种方案，其中最合理的是（ ）
A . 选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查
B . 选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查
C . 选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查
D . 对全省内所有中学的学生进行调查
4、在“调查公园的生物”活动中，你认为哪位同学的做法是正确的（ ）
A . 甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录
B . 乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校去问老师
C . 丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删了
D . 丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来
5、调查中不应该（ ）
A . 明确目的
B . 详细计划
C . 凭个人喜好取舍
D . 真实记录
6、分类是研究生物的一种基本方法，它适用于（ ）
A . 动物
B . 植物
C . 细菌、真菌
D . 所有生物
7、如果请你调查宁强红石梁森林公园山上某种树木的分布状况，你的调查步骤（ ）
①归类、整理；②选取调查范围；③如实记录调查过程；④设计调查线路
A . ②①④③
B . ①②③④
C . ④②①③
D . ②④③①
8、抽样调查时，要选取的样本应该是_______。（ ）
A . 调查对象中的一个
B . 全部调查对象
C . 调查对象中的一部分
D . 以上三项都正确
9、以下是同学们在进行校园生物调查时的情况，按照发生的先后顺序，四个选项中排列正确的是（ ）
①月季叶片上的圆孔是怎么形成的呢？
②确定调查路线
③发现月季叶片上有圆形的孔
④发现蜗牛，猜想月季叶片的圆孔是蜗牛啃食造成的
⑤在楼前花坛看到月季，记录下名称和数量
A . ①②③④⑤
B . ②①③⑤④
C . ②⑤③①④
D . ②⑤④①③
10、2020年，我国将进行第七次全国人口普查。开展这项活动主要运用的科学方法是（ ）
A . 观察
B . 调查
C . 实验
D . 探究
11、同学们在调查校园生态系统时，不必要的举措是（ ）
A . 制定调查方案
B . 准备好纸笔等记录工具
C . 随时报告老师
D . 组长带领下分工开展
12、下列哪项工作不是调查时应做的（ ）
A . 确定调查目的和对象
B . 制定合理的调查方案
C . 不论范围大小,逐一进行调查
D . 整理、分析调查结果
13、某班同学要调查其所在学校学生近视发病率，下列可采取的措施是（ ）
A . 根据家长的近视率推算
B . 可以用数学方法进行统计和分析
C . 只统计戴眼镜的同学
D . 为了缩短调查时间，即使学生人数极少，也应该抽样调查
14、下列各项活动适合进行抽样调查的是（ ）
A . 我校初一某班的男女生比例
B . 全国青少年的近视率
C . 我校初一某班学生平均身高
D . 我校初一某班学生的作业完成情况
15、某同学将周边环境中的生物进行了如下分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他归类的方法为（ ）
A . 按照生物的形态结构
B . 按照生物的用途
C . 按照生物的生活环境
D . 按照生物的数量
16、调查校园植物种类时，下列做法错误的是（ ）
A . 要有明确的调查目的和对象
B . 要制定合理的调查方案
C . 在调查过程中不必作记录
D . 要对调查结果进行整理和分析
17、教师让同学们调查一下校园的生物种类，不正确的做法是（ ）
A . 边观察、边记录
B . 只需仔细观察、不需要记录
C . 将调查到的生物进行归类
D . 树皮、草丛里的小生物和空中飞过的鸟和昆虫都要记录
18、武汉某学校生物兴趣小组同学将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、草履虫、荷花、虾、黑藻等生物归为一类、而将桂树、银杏树、玫瑰、猫、蚂蚁等归为一类。他们这样分类的标准是（ ）
A . 按照生物的大小
B . 按照生物的用途
C . 按照生物的形态结构特点
D . 按照生物的生活环境
二、判断题（共10小题）
1、调查法是科学研究常用的方法之一，人口普查用的就是这种方法．
A . 正确
B . 错误
2、在观察校园生物的生存环境时，不要去那些阴暗潮湿的角落。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
3、在野外调查植物种类时，为了更详细记录，可以尝一尝野菜的味道．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
4、生物就是指植物和动物。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
5、调查要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
6、调查田野动物时，尽可能不影响动物的正常生活。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
7、如果你想知道校园环境中有哪些生物，调查是最适合的方法。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
8、在调查校园里的生物过程中，李华发现一只毛毛虫太恶心了不记录。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
9、调查是科学探究的常用方法，调查时只需如实详尽地做好记录即可。
A . 正确
B . 错误
10、在调查活动中，为了调查更多更广泛的动植物可以冒险采摘悬崖峭壁上的野果。
A . 正确
B . 错误
三、综合题（共3小题）
1、下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。
(1)根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？ 。
果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？写出你的分类依据和分类结果。
(2)如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？写出你的分类依据和分类结果。
2、小明对校园的生物进行了调查，调查到的生物记录如下：①铁树、②枯枝落叶、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨流感病毒、⑩蘑菇等。
(1)其中不属于生物的是 （填序号），应在调查表中除去。
(2)所调查到的生物如果按形态结构特点划分，属于植物的是 （填序号，）；如果按照生活环境，可以划分成 和 。
(3)在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是____________（可多选）。 (3)
A . 老鼠、蟑螂等生物携带病菌，应马上打死，不需要记录
B . 特别注意树皮、草丛和枯枝落叶中容易被忽略的小生物
C . 发现几株不认识的植物，拔出来去问家长和老师
D . 天空中飞过一只麻雀，要马上记录下来
3、自新中国成立以来，我国进行了六次人口普查，如表是第三、四、五、六次人口普查的部分数据表，请仔细分析并回答问题：
(1)人口普查从科学探究的方法来看属于调查，调查时首先明确和，制定合理的．
(2)调查的范围很大时，就要进行 ，调查过程中要如实。
(3)对调查的结果要进行记录和整理，有时要用数学方法进行分析统计，1982年，我国将计划生育确定为一项基本国策，从表中数据可以看出，自实施计划生育政策以来，年增长率呈现逐年趋势．在我国总人口中，男女性别呈现出的特点是男性（多于、等于、少于）女性，请你谈谈对这一问题的看法．．
(4)请在如图的坐标图中画出第五次普查的全国人口的总数直方图．
