福建省生物五年中考三年模拟(消化、吸收与膳食平衡和饮食安全)
年级: 学科: 类型: 来源:91题库
一、单选题(共16小题)
①保质期 ②添加剂的种类 ③生产日期 ④厂家厂址 ⑤质量安全标志.





选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | 细胞 | 细胞质 | 细胞膜 | 叶绿体 |
B | 真菌 | 酵母菌 | 青霉 | 霉菌 |
C | 脊椎动物 | 哺乳类 | 鸟类 | 鸡 |
D | 消化系统 | 消化管 | 消化腺 | 小肠 |




二、连线题(共1小题)
填空题:请将如图中人体的器官与其所属的系统连线.
a A呼吸系统
b B神经系统
c C消化系统
d D循环系统
三、判断题(共1小题)
请据图分析判断下列说法是否正确
四、填空题(共2小题)
A 馒头 B 泡面 C 可乐 D 牛奶 E 炸薯条 F鸡蛋 G苹果
如图是表示人体的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程).请据图回答问题:
五、实验探究题(共2小题)
试管编号 |
1 |
2 |
3 |
馒头碎屑或块 |
碎屑适量 |
碎屑适量 |
馒头块适量 |
有无唾液 |
2mL唾液 |
A |
2mL唾液 |
是否搅拌 |
充分搅拌 |
充分搅拌 |
不搅拌 |
保温 |
37℃水浴保温10分钟 |
||
加入碘液 |
2滴 |
请根据上表信息,回答以下问题。
试管号 |
GA 溶液 (mL) |
水(mL) |
缓冲液 (mL) |
半粒种子10 个 |
实验步骤 |
实验结果 |
|
步骤 1 |
步骤 2 |
||||||
1 |
0 |
1 |
1 |
带胚 |
25℃保温 24 小时后去除种子,在各试管中分别加入1mL 淀粉液 |
25℃保温 10 分钟后各试管中分别加入 1mL 碘液,混匀后观察溶液颜色 |
++ |
2 |
0 |
1 |
1 |
去胚 |
++++ |
||
3 |
0.2 |
0.8 |
1 |
去胚 |
++ |
||
4 |
0.4 |
0.6 |
1 |
去胚 |
+ |
||
5 |
0.4 |
0.6 |
1 |
不加种子 |
++++ |
说明:淀粉液遇碘液变蓝色(淀粉被分解得越彻底,遇碘液颜色越浅);实验结果中“+”越多表示颜色越深。
回答下列问题:
六、综合题(共14小题)
如图表示人体循环系统与其他系统、组织细胞间相互关系的模式图.请据图回答:
① A过程 a小肠
② C过程 b肺
③ E过程 c肾脏
①经过A过程后,氧最先到达心脏的部位是心室.
②经过B过程,血液由动脉血变成静脉血.
③D表示原尿被重吸收的过程..
④人体所需的六大类营养物质都必须消化后才能进行E过程.
图为人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统的生理活动示意图,请据图回答:
小花同学每天都会自己准备丰富又有营养的早餐,今天的早餐是:一个馒头,一瓶牛奶,一份水果沙拉.请分析回答:
下图是人体部分生理活动示意图,其中A、B、C代表不同的系统,①~⑤代表生理过程。请据图回答下列问题:
当我们剧烈运动或学习时间过长时,就会导致疲劳,这时补充糖类食物是恢复体力最有效的方法。淀粉是人体的主要糖类来源,它进入人体到被人体所用,需经过一系列的生理过程(如下图一);食物中的葡萄糖进入血液后,血糖含量在一定时间内发生变化(如下图二)。请回答:
我国已开发的马铃薯主食产品有300余种,“小土豆”变成“大产业”,丰富了城乡居民的餐桌。如图是淀粉的消化示意图,①②表示消化过程,a表示物质,请据图回答:
资料一 人体内酒精代谢过程示意图:
资料二 70-75%的酒精可以使蛋白质凝固变性,也可以破坏遗传物质,减弱病毒的复制。 酒精浓度过高或过低,都无法杀死病毒。