吉林省2021-2022学年八年级上学期生物期中测试模拟卷
年级： 学科： 类型：期中考试 来源：91题库
一、单选题（共30小题）
1、自20世纪70年代以来，生物科学高速发展，新成就层出不穷。1978年诞生的世界上第一例“试管婴儿”；1996年第一只克隆动物“多利”问世。 “试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是（ ）
A . 都属于有性生殖
B . 前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
C . 都属于无性生殖
D . 前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
2、昆虫、两栖类、鸟类在生殖发育方面既有明显区别，也有共同特点。如图是关于其区别于相同点的汇总，①②③处所代表的内容依次是（ ）
A . 变态发育、卵生、体外受精
B . 变态发育、卵生、体内受精
C . 卵生、体内受精、变态发育
D . 变态发育、体内受精、卵生
3、以下关于生物分类的叙述错误的是（ ）
A . 双名法是瑞典植物学家林奈提出的
B . 生物分类的单位越大，所含生物种类越多
C . 同一种生物在分类层次中一定是同一属
D . 被子植物分类中主要的参考依据是根、茎、叶
4、青蛙生活在水和陆地交界的地方，主要原因是青蛙（ ）
A . 身体散热快，不能长时间留在水中
B . 呼吸依靠肺和皮肤两种器官
C . 在水中或陆地都没有足够的食物
D . 体表无覆盖物，不能保暖
5、下列哪项不属于水螅有利于捕食和防御的特点（ ）
A . 身体呈辐射对称
B . 水螅的触手处刺细胞最多
C . 水螅生活在淡水中，身体由内外两层细胞构成
D . 有刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器
6、发霉的橘子上生长一种大家熟悉的霉菌——青霉（如图），下列选项对其描述错误的是
A . 橘皮上的菌斑是青霉的菌落
B . 青霉的菌丝和孢子呈青绿色
C . ③可以吸收有机物和水分
D . 青霉产生的青霉素能杀死或抑制细菌
7、下列各项不属于乳酸菌特点的是（ ）
A . 有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构
B . 为单细胞生物
C . 没有成形的细胞核
D . 具有叶绿体，能进行光合作用
8、下列关于细菌和真菌的说法，正确的是（ ）
A . 甲的细胞中没有成形的细胞核，乙丙丁的细胞中有成形的细胞核
B . 甲、乙和丙都可用孢子繁殖，可通过产生孢子和出芽进行繁殖
C . 甲类生物只能进行腐生或寄生生活，丁类则能够进行自养型生活
D . 甲乙丙都是病原微生物，人和动物只要接触它们就会引发传染病
9、蛔虫和绦虫都是常见的肠道寄生虫。它们的共同特征是 （ ）
A . 有口无肛门
B . 运动器官发达
C . 生殖器官发达
D . 消化管结构复杂
10、假设小明同学手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度若按每小时繁殖两代计算，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，3小时后小明同学手上的细菌数目（ ）
A . 1200个
B . 3600个
C . 6400个
D . 12800个
11、下图六种植物，如果将它们分成①②⑤与③④⑥两类，则分类的依据是（ ）
A . 是否有根
B . 是否有茎和叶
C . 能否产生种子
D . 能否形成果实
12、小红在“探究硬币是否有细菌、真菌分布”的实验时，她用硬币在培养基上轻轻按一下这一步骤属于（ ）
A . 冷却
B . 接种
C . 消毒
D . 培养
13、关于人类对细菌和真菌的利用，下列对应关系正确的是（ ）
A . 甲烷菌——酿酒
B . 乳酸菌——泡菜
C . 醋酸菌——制酱
D . 酵母菌——酸奶
14、杜鹃是一种孵卵寄生鸟类，它将卵产于某些鸟的巢中，靠“养父母”孵化和育雏。“养父母”孵卵并精心喂食小杜鹃。对“养父母”这种行为的解释正确的是（ ）
①先天性行为 ②学习行为
③由环境因素决定 ④由遗传物质决定
A . ①③
B . ①④
C . ②④
D . ②③
15、下列描述的生物现象中，属于社会行为的是（ ）
A . 成群的蚂蚁结成“圆球”过河
B . 黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物
C . 养鸡场内成群的母鸡在“咯咯”地叫
D . 动物园中的孔雀会向游人展开漂亮的尾羽
16、生物能产生后代，使得生命世代相续。下列相关说法不正确的是（ ）
A . 蘑菇通过孢子生殖
B . 葡萄球菌通过分裂生殖
C . 铁线蕨用种子繁殖
D . 月季常用扦插的方法繁殖
17、某同学在公园里看到了一个植物挂牌，其中“月季”的分类等级是（ ）
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A . 门
B . 纲
C . 目
D . 种
18、四川卧龙自然保护区除了家喻户晓的明星物种大熊猫外，还有小熊猫（一种哺乳动物）、红腹角雉（一种鸟）等珍稀动物。小熊猫和红腹角雉的共同特征是（ ）
A . 体温恒定
B . 有牙齿，且牙齿有分化
C . 体表被毛
D . 有气囊辅助肺呼吸
19、下列有关细菌和真菌的说法，正确的是（ ）
A . 与植物细胞相比，细菌细胞缺少遗传物质
B . 霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长
C . 我们制作甜酒是利用了乳酸菌的发酵作用
D . 由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌
20、下列四种动物描述正确的是（ ）
A . 甲、乙、丙、丁都是恒温动物
B . 乙的外骨骼可以随身体发育而长大
C . 甲、丁既能在水中游泳，也可以在陆地上生活，都属于两栖动物
D . 乙是无脊椎动物，甲、丙、丁是脊椎动物
21、运用生物技术可以让一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果出来，这种技术是（ ）
A . 扦插
B . 嫁接
C . 异花传粉
D . 组织培养
22、观察图，利用水蜜桃和毛桃的相应部分进行图中操作，下列说法错误的是（ ）
A . 此嫁接方式为枝接，属于无性生殖
B . 为保证①的成活，应使①与②的形成层紧密结合
C . ①是水蜜桃的一段枝条，为接穗，②是毛桃的植株，为砧木
D . 因为②是毛桃的植株，所以①将来发育成的新枝条上结的果实是毛桃
23、下列关于动物运动的描述，正确的是（ ）
A . 骨骼肌两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端
B . 动物的体内都有骨骼
C . 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开
D . 动物的运动依靠运动系统来完成
24、观察下列四种动物，结合所学知识，尝试判断以下叙述中不正确的是（ ）
A . 体表均有坚韧的外骨骼，作用完全相同
B . 附肢位置和数量不同，但都分节
C . 瓢虫和蝗虫相似度最高，亲缘关系最近
D . 身体呈两侧对称，由多个体节构成
25、下列哪项不是动物在生物圈中的作用（ ）
A . 动物通过食物链和食物网维持生物之间的协调与平衡
B . 动物促进了生态系统的物质循环
C . 动物是生物圈中的消费者
D . 动物必须直接或间接地以植物为食，对植物造成了很大的危害
26、诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（ ）
A . “江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼和鲸鱼一样生活在水中，用鳃呼吸
B . “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片
C . “地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应
D . “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群——节肢动物
27、经常打篮球能促进骨骼发育，提高反应速度。下列说法错误的是（ ）
A . 投篮动作需要多组肌肉相互配合
B . 关节能灵活运动与关节腔内的滑液有关
C . 图中所示投篮动作中，肱二头肌始终处于收缩状态
D . 投篮、运球等动作都离不开神经系统的调节
28、2020年，电影《蝗虫毁灭日》中的恐怖一幕在现实中上演，长60公里、宽40公里的虫群遮天蔽日，已经从东非蔓延至南亚。下列关于蝗虫的相关说法中，不正确的是（ ）
A . 蝗虫生长过程中有蜕皮现象
B . 蝗虫有3对足，1对触角，属于节肢动物中的昆虫
C . 蝗虫与蚕的发育都属于不完全变态发育
D . 蝗虫发育过程中的成虫期对农业生产危害最大
29、下列有关病毒的说法，错误的是（ ）
A . 病毒要用电子显微镜才能观察到
B . 病毒由染色体和蛋白质外壳构成
C . 病毒可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒
D . 病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里
30、下列有关生物多样性及其保护的叙述，错误的是（ ）
A . 就地保护的主要形式是建立自然保护区
B . 遗传的多样性是生物进化的基础，它决定了物种的多样性
C . 生物多样性的潜在使用价值主要指它具有重要的生态功能
D . 生物多样性保护对策包括就地保护、迁地保护及加强教育和法制管理等
二、实验探究题（共3小题）
1、小明同学是一个聪明的孩子，学习了“动物的运动”一节知识后，他用长方形的竹板①和②、一颗螺丝③和两条松紧带④和⑤制作了肌肉牵引拉骨产生运动的模型，如下图所示，请回答：
(1)如图的模型中（填标号）代表骨，③代表关节，（填标号）代表肌肉，人体的运动系统主要由它们组成。
(2)上图模型所处的状态表示（选填“屈肘”或“伸肘”）动作，则图中④代表收缩，⑤代表舒张。肌肉的收缩与舒张是受传来的兴奋的刺激引起的。
2、如图是某生物小组设计的细菌培养实验，将甲、乙、丙三个盛有细菌培养基的培养皿高温灭菌后冷却。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不做任何处理。将三个培养皿加盖封好后，放在相同且适宜的环境中培养。请分析回答下列问题：
(1)在上述实验中，“洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下”这一步骤，相当于培养细菌的一般方法中的过程。
(2)丙培养皿的作用是进行。
(3)培养48小时后，培养皿中产生了一定的菌落。细菌的生殖方式为。
(4)若甲、乙、丙三个培养基中，培养基中细菌菌落分布面积最大，则可得出的实验结论是，洗手后手上的细菌数量（填“多”或“少”）于洗手前手上的细菌数量。因此，日常生活中应该养成勤洗手的个人卫生习惯。
3、地球上生物种类繁多，如图是几种生物。回答下列问题：
(1)②的身体内有发达的与肺相通，有贮存空气，减少摩擦，散热，辅助呼吸的作用。
(2)⑤的身体由许多体节构成，依靠肌肉的收缩和体表的协助在土壤中运动。
(3)④能适应水中生活的主要特征是用呼吸，用游泳，用侧线感知水流速度。将上述动物①②④分为一类，③⑤分为一类，分类依据主要是。
(4)③是节肢动物的代表，用呼吸，它的发育经历了卵→若虫→成虫三个时期，叫做发育。⑥是植物，是地球上最高等的植物，与动物相比较，少了结构层次。
(5)比较、分析不同动物类群的形态结构、生殖方式及生活环境等，可归纳总结出生物进化的总趋势（即生物进化的主要历程）是。