人教版初中生物2021-2022学年七年级上学期期末模拟试卷
年级： 学科： 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共25小题）
1、草履虫能吞食细菌等微小生物，对净化污水有一定作用。草履虫吞食细菌的结构是（ ）
A . 口沟
B . 表膜
C . 胞肛
D . 伸缩泡
2、下列关于植物的叙述，正确的是（ ）
A . 菜豆种子萌发初期的营养来自胚乳
B . 侧芽一般优先于顶芽生长
C . 胚芽发育成植物的茎和叶
D . 种子萌发需要充足的光照
3、储存粮食时，为了降低其呼吸作用，应保持的条件是（ ）
A . 潮湿，适当增加氧气浓度
B . 潮湿，适当增加二氧化碳浓度
C . 干燥，适当增加氧气浓度
D . 干燥，适当增加二氧化碳浓度
4、下面关于绿色开花植物的叙述，正确的是（ ）
A . 一颗小小的种子能够长成参天大树，主要是因为种子的胚中有子叶
B . 只要经历传粉，就一定会形成果实和种子
C . 花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊的子房里有胚珠
D . 根尖的成熟区吸收水和无机盐，植株生长只需要氮、磷、钾三种无机盐
5、种子萌发的自身条件是（ ）
A . 适宜的温度
B . 一定的水分
C . 充足的空气
D . 完整的、活的、不在休眠期的种子
6、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，某同学把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，然后对叶片进行如图甲所示的遮光处理。阳光照射一段时间后，将叶片脱色，用碘液染色，出现如图乙所示的变化。该实验结果说明，绿叶在光下制造了（ ）
A . 淀粉
B . 蛋白质
C . 脂肪
D . 麦芽糖
7、下图是小红观察到洋葱根尖细胞分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是（ ）
A . 甲→乙→丙→丁
B . 甲→丙→丁→乙
C . 丁→乙→甲→丙
D . 甲→丙→乙→丁
8、将一株幼苗栽种在适宜的环境中，一段时间后植株增重6kg，使其质量增加的物质主要来自（ ）
A . 空气中的二氧化碳和土壤中的水
B . 土壤中的水
C . 空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐
D . 土壤中的无机盐
9、某同学去艾溪湖游玩时，显微镜下发现带回的湖水中出现下图的生物，请你判断下列选项中属于它的结构特征的是（ ）
A . 能产生种子
B . 具有根、茎、叶的分化
C . 有假根，植株矮小
D . 没有根、茎、叶的分化
10、你想调查厦门市中学生的视力情况，最好采用的调查方法是（ ）。
A . 一个一个地调查
B . 逐班调查
C . 选点抽样调查
D . 大体估算
11、在显微镜下，观察到番茄营养组织的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
12、下图表示人体结构层次的示意图，以下分析错误的是（ ）
A . 新生命的起点是从A开始的，通过细胞分化形成C
B . 在A→B的形成过程中染色体复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。
C . 从B→C是细胞分化的结果，遗传物质发生改变
D . 植物体与人体相比不具有的结构层次是E
13、下列关于生物特征的说法，不正确的是（ ）
A . 生物都需要营营养
B . 生物能对外界刺激作出反应
C . 生物都是由细胞构成的
D . 生物能排出体的废物
14、我们家的菜园中能构成一个生态系统的是（ ）
A . 菜园中里所有的人
B . 菜园里所有的蔬菜
C . 菜园里所有生物
D . 菜园里所有的生物及其生存环境
15、含羞草受到触摸时叶片会合拢体现出生物的哪一基本特征？（ ）
A . 需要营养
B . 能对外界刺激作出反应
C . 能生长和繁殖
D . 能进行呼吸
16、用显微镜观察洋葱表皮细胞时，目镜有5X、10X、16X两种，物镜有10X和40X两种，下列组合中视野中观察到的细胞数目最少的是（ ）
A . 目镜5X，物镜10X
B . 目镜16X，物镜40X
C . 目镜10X，物镜40X
D . 目镜16X，物镜10X
17、下列哪一结构动物细胞没有的（ ）
A . 细胞核
B . 细胞膜
C . 细胞质
D . 细胞壁
18、蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。对蝉的鸣叫起影响的非生物因素是（ ）
A . 光强度
B . 湿度
C . 温度
D . 氧含量
19、下列关于生物圈的叙述中，不正确的是（ ）
A . 生物圈的范围约在海平面以下10千米和海平面以上10千米之间
B . 生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈表面
C . 生物圈是由地球上的全部生物组成的
D . 地球上的所有生物和它们生活的环件组成了生物圈
20、细胞学说告诉我们动物体或是植物体都是由什么构成的（ ）
A . 细胞
B . 组织
C . 器官
D . 系统
21、端午桃果肉细嫩，汁多味甜，深受人们喜爱。如图是关于端午桃生长发育过程中的部分示意图，下列分析错误的是（ ）
A . 枝条是由芽发育成的，图一中的c可发育成图二中的e
B . 端午桃汁多味甜，是因为细胞液中含有较多的糖类等无机物
C . 移栽端午桃树苗时常常剪去大量的枝叶，是为了减弱蒸腾作用
D . 图三可表示自花传粉过程，由图三到图四还要经历的另一个重要过程是受精
22、自然界的每一种生物，都会受到周围环境中很多生物的影响，猎豹追击羚羊获取营养物质，猎豹和羚羊之间的关系是（ ）
A . 合作
B . 竞争
C . 捕食
D . 寄生
23、显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，使用的目镜放大倍数是10倍，使用的物镜的放大倍数是10倍，观察的细胞被放大的倍数是（ ）
A . 0
B . 10
C . 20
D . 100
24、玉米和水稻是吉林省主要的粮食作物，它们的种子里储存营养物质的主要结构是（ ）
A . 胚乳
B . 胚根
C . 胚芽
D . 子叶
25、光合作用的场所是（ ）
A . 细胞膜
B . 细胞核
C . 叶绿体
D . 线粒体
二、实验探究题（共7小题）
1、某兴趣小组的同学随机调查了六年级100名学生在2018年不同季节流感的发病情况，调查结果如图所示，请回答下列问题：
(1)调查时首先要明确调查目的和 ，制定合理的 。
(2)兴趣小组采用的调查方法是 （选填“抽样调查法”或“普查法”）。
(3)为了使调查结果真实可靠，他们在选取样本时应 （选填“以男生为主”“以女生为主”或“随机抽样”）
(4)分析图中数据，六年级学生的发病规律是 。
(5)对于预防感冒，你有什么建议？
2、图是细胞的部分生命活动和显微镜的结构示意图，请据图回答问题。
(1)A过程为，经过图中B过程形成了。
(2)制作临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加，目的是。
(3)如果在观察过程中，发现视野过暗，应调节④遮光器和[]。
(4)若要使视野中的物像更加清晰，应调节[]。若物像在视野的左下方，为方便观察，应将装片向移动至视野中央。
3、科学探究是生物学课程的重要组成部分，为了探究葵花种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜），根据实验回答问题。
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编号 |
1号瓶 |
2号瓶 |
3号瓶 |
4号瓶 |
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处理方式 |
1粒种子 |
1粒种子 |
1粒种子 |
1粒种子 |
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不加水 |
加水至种子 高度的一半 |
加水淹没种子 |
加水至种子 高度的一半 |
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25℃ |
25℃ |
25℃ |
5℃ |
(1)实验设计中，2号瓶和3号瓶作为一组对照实验，探究的是种子萌发是否需要。
(2)该实验的对照组是号瓶，其余三组是实验组。
(3)通过实验可知，种子萌发所需的环境条件有。
(4)即使在条件适宜的环境中，种子也不一定都能萌发，请分析原因。（回答一条即可）
(5)同学们设计的实验存在不足，主要是。
4、图中，甲、乙分别是两个生物小组设计的实验装置，请据图回答问题：
(1)甲装置中，A处的塑料袋壁上出现了水珠，这是植物进行 作用的结果。B处的塑料袋壁上没有出现水珠，说明植物进行此生理作用的主要器官是 。
(2)设计好乙装置后关上开关，放置一昼夜之后，打开开关，发现澄清石灰水变浑浊，这是植物进行 作用产生 的结果。
5、为了探究水分对鼠妇的分布的影响，全班每个实验小组都选用了10只大小相同健康的状况相同的鼠妇进行实验。针对这一实验，完成下列问题。
(1)同学们提出的问题：？
(2)同学们做出的假设是： 。
(3)该实验的变量是 ，在实验中除了这一条件不同外，其余条件要都。这样的实验叫做实验。
(4)该实验中每组用10只鼠妇而不用1只，是为了避免数量过少出现影响实验结果。而对全班各小组的数据进行取平均值的处理为了减少误差，增加实验结果的 。
(5)通过实验，我们发现鼠妇喜欢分布在的环境中。
(6)实验完成后，同学们应将鼠妇重新放回他们的 中。
6、如图为两个细胞显微结构示意图，请据图回答：
(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色用的是 。
(2)用显微镜观察制作好的洋葱表皮临时装片，在镜下已经找到洋葱表皮细胞。如果要想更清楚地观察细胞核、液泡等，应调节显微镜的 螺旋。
(3)如果你在观察临时装片时，视野中有一些小黑点，移动装片它们不动，转动转换器它们也不动，这时你应该用擦镜纸擦试 。
(4)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的 （填A或B）。
(5)细胞结构中， 是细胞生命活动的控制中心。
(6)植物细胞最外层较厚，对细胞起支持和保护作用，这层结构叫 。
(7)动物细胞最外层很簿。对物质出入细胞起控制作用，这层结构叫 。
7、科学探究是学习和研究生物学的常用方法。某生物兴趣小组的同学将放到黑暗处一昼夜的银边天竺葵做图一所示处理，图二为叶片甲的放大图。光照一段时间后，取甲、乙、丙三叶片脱色、漂洗滴加碘液（说明：透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）。请分析回答问题：
(1)将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是。实验过程中将叶片放入中隔水加热，目的是脱去叶绿素，便于观察。
(2)叶片乙与叶片丙对照，实验结果说明。
(3)经过染色处理后，叶片甲上的A与C均不变蓝，其原因分别是，两者能否形成对照？，原因是。
(4)通过甲叶片相关实验得到的结论是。
(5)绿色植物通过光合作用，不仅制造有机物，同时对维持大气中的有重要作用。