2021-2022初生北师大版七年级下册10.1食物中能量的释放同步练习_试卷库

2021-2022初生北师大版七年级下册10.1食物中能量的释放同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、“肌肉饥饿”症是由于肌肉的养料和氧气供应不足，导致弹力变差，收缩无力所致．改变这一状况的最佳方法是（　　）

A . 人工输氧 B . 吸氧的同时多食用蛋白质 C . 多食营养品 D . 经常参加适量的体育锻炼

2、下图表示探究人体吸入气体与呼出气体成分差异的实验装置，实验过程中要求被测试者通过2吸入气体，通过3呼出气体．下列描述错误的是（　　）

A . 实验装置的2、4两根玻璃管应变短一点 B . 几次呼吸后，烧杯X和Y内溶液的颜色分别是无明显变化和白色 C . 在气体通过2时，肋间肌和膈肌均收缩，此时肺内的气压大于外界大气压 D . 气体通过3时，胸廓的容积变化是缩小，膈肌顶部上升

3、某小组研究人体不同活动的耗氧量，绪果如下表，有关分析错误的是（）

活动	睡觉	坐	散步	打篮球	踢足球	慢跑
每小时耗氧量(升)	14	25	60	90	115	120

A . 单位时间内耗氧量最多的活动是慢跑 B . 散步时肋间肌和膈肌都收缩使胸廓扩大导致吸气 C . 踢足球时呼吸作用释放的能量大部分以热能形式散失 D . 打篮球消耗的能量定比慢跑少

4、下图示人体内吸气与呼气时气体成分的含量。下列相关说法正确的是（）

A . 吸入气体中含量最多的是氧气 B . 吸入气体中含量最多的是二氧化碳 C . 呼出气体中含有较多的二氧化碳 D . 呼岀气体中二氧化碳含量高于氧气

5、为比较人体呼吸过程中气体成分的变化，某同学设计了如图装置。下列说法正确的是（）

A . 吸气时应用手捏紧B处，呼气时用手捏紧C处 B . 呼气过程中，肋间肌和膈肌均处于收缩状态 C . 实验结果是甲中石灰水明显变浑浊，乙无明显变化 D . 该实验能证明，人呼出气体中含有较多的二氧化碳

6、为生物体各项生命活动直接提供能量的物质是（）

A . ATP B . 葡萄糖 C . 氨基酸 D . 脂肪酸

7、外界空气中的氧气进入人体后，通过血液循环最终要到达（）

A . 肺 B . 心脏 C . 组织细胞 D . 血液

8、人体进行生命活动消耗的能量是从食物中获得的，食物含有能量的多少可以用什么表示（　　）

A . 温度 B . 重量 C . 热价 D . 湿度

9、人体生命活动所需能量来自细胞中有机物的氧化分解，下列有关叙述错误的是（）

A . 糖类是最主要的供能物质 B . 人体内的气体交换是通过气体扩散作用实现的 C . 血红蛋白在氧气含量高的地方容易与氧分离 D . 组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物主要由血浆运输

10、上课的教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打哈欠的现象，是因为（）

A . 打哈欠会传染 B . 教室的空气中含有较多的二氧化碳 C . 同学们想睡觉 D . 大家养成了打“哈欠”的习惯

11、小明分别做了用玻璃管和用吸耳球向澄清的石灰水中吹气的实验，如图所示，变浑浊的是哪一组？使澄清的石灰水明显变浑浊的气体是哪种气体（）

A . 甲氧气 B . 乙水蒸气 C . 甲二氧化碳 D . 乙二氧化碳

12、小明和小红一起测定花生种子中的能量，不科学的是（）

A . 可以通过测量花生种子燃烧时水温的变化来计算其中的能量 B . 两人只做了一次实验，就计算得出一粒花生种子中的能量了 C . 花生种子必须燃烧完全 D . 测定花生种子中的能量不需要作出假设

13、我们跑操时，呼吸加深加快。呼出的气体与吸人的气体相比，成分明显减少的是（）

A . 水 B . 氧气 C . 氮气 D . 二氧化碳

14、大气的成分中大约有78%是氮气，21%是氧气，二氧化碳、水蒸气以及其他气体合占1%。大气经过我们一次呼吸后，呼出的气体中（）

A . 二氧化碳占据第二位 B . 没有氧气 C . 氧气仍然是第二位 D . 水蒸气的含量不变

15、我们呼吸时，吸入气与呼出气相比，吸入气（）

A . 水蒸气和二氧化碳较多 B . 全部都是二氧化碳 C . 氧气含量较多 D . 氮气含量较多

16、探究某种食物中含有能量的多少，可以使用“食物燃烧放出的热能使水温升高"的方法来测定。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如表。从该小组的实验结果可以看出，四种食物中含能量最多的是（）

食物名称	花生仁	黄豆	核桃仁	大米
质量(g)	2	2	2	2
水(mL)	50	50	50	50
温度.上升(℃)	52.5	35.8	64.5	21.2

A . 花生仁 B . 黄豆 C . 核桃仁 D . 大米

17、下图示人体内吸气与呼气时气体成分的含量。下列相关说法正确的是（）

A . 吸入气体中含重最多的是氧气 B . 吸入气体中含量最多的是二氧化碳 C . 呼出气体中含有较多的二氧化碳 D . 呼出气体中二氧化碳含量高于氧气

18、生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表，以下说法错误的是（）

食物名称	花生仁	黄豆	核桃仁	大米
质量（克）	20	20	20	①
水（毫升）	50	50	50	50
温度上升（℃）	2.2	1.4	3	1.3

A . 实验中，①应该为20克 B . 该实验说明不同食物的热价不同 C . 通过计算测得食物热价与实际热价相等 D . 四种食物中，含能量最多的是核桃仁

19、人体呼出的气体中二氧化碳明显增多。这些二氧化碳主要产生于（　　）

A . 血红蛋白 B . 尿液 C . 组织细胞 D . 肺泡

20、与吸入的气体相比，人体呼出的气体中（）

A . 氧气增多，二氧化碳减少 B . 氧气减少，二氧化碳减少 C . 氧气增多，二氧化碳增多 D . 氧气减少，二氧化碳增多

二、判断题（共4小题）

1、成年人在平静时的呼吸频率大约为每分钟60～80次。

A . 正确 B . 错误

2、体温升高或降低都可能会影响到人体的生命活动．（判断对错）

A . 正确 B . 错误

3、人体摄入的营养物质都能为人体生命活动提供能量。（判断对错）

A . 正确 B . 错误

4、人吸入的气体中氧气比二氧化碳多，呼出的气体中二氧化碳比氧气多。

A . 正确 B . 错误

三、综合题（共2小题）

1、

如图是动物运动的能量来源图，请你居图回答下列问题：

(1)食物中的有机物变成细胞中的有机物必须经过生理过程1，1的生理活动名称是．

(2)图中生理活动3叫．它在细胞结构2中完成.2是．

(3)从图中可以看出，动物运动的能量直接来源于，动物运动的能量最终来源于．

2、根据下面人体血液循环简图回答问题：

(1)图中流动脉血的结构有（写数字）

(2)血液流经图中标号[E]所示结构时，发生的生理作用是。它的原理是。

(3)血液流经图中标号[F]所示结构后血液成分的变化是。

(4)葡萄糖进入组织细胞后，在氧气的参与下。氧化分解产生和，并释放能量，供细胞生命活动的利用，该过程叫。它主要在细胞的内进行。

四、实验探究题（共3小题）

1、探究某种食物所含能量的多少，可以用燃烧食物放出热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量单位）的热能。生物探究社团的学生利用如图的装置探究了“花生仁和核桃仁哪个含能量多”。

实验步骤如下：

第一步，取两只相同的锥形瓶（100毫升），各注入50毫升水，套上易拉罐，用试管夹固定好，做好标记A、B；

第二步，把温度计穿过瓶塞，插入锥形瓶内，温度计的下端要浸入水中，但不要接触锥形瓶的瓶底；

第三步，分别测定水温；

第四步，各称取0.5克的花生仁和0.5克的核桃仁，分别放到火焰上点燃；

第五步，将刚刚燃烧的花生仁和核桃仁分别放到A、B装置的锥形瓶底部，待它们完全燃烧后，再分别测定水温，并计算出各自的温度上升值。

实验结果如表：

食物名称	花生仁	核桃仁
质量（克）	0.5	0.5
水（毫升）	50	50
温度上升（℃）	16.5	19.0

请你根据上述探究实验，并结合所学知识回答问题：

(1)实验中用到的花生仁和核桃仁是含（填“糖类”“脂肪”或“蛋白质”）较多的食物。食物中能够燃烧的物质是，燃烧后留下的灰烬是 .他们中的能量最初来自于绿色植物的作用，是在这个“能量转换器”里完成的.

(2)这个探究实验只做一次，结果（选填“可靠”、“不可靠”），为了减少实验误差，应该设置 .多做几次，然后取。

(3)按照（2）的要求接着进行实验后，实验结果与表中的数据基本一致，则该实验得出的结论是。

(4)实验中，锥形瓶外面套易拉罐的目的是。

2、下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量比较，为了探究人体吸入和呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，某同学做了实验，结果如图甲所示（提示：二氧化碳能使石灰水变浑浊），人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞，血液和组织细胞简的气体交换如图乙所示。请分析回答下列问题。

(1)阅读表可知，吸入气体中含量比呼出气体中的高，

(2)观察图甲推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是（填字母）。

(3)分析图乙可知，组织细胞产生的（填气体名称）进入毛细血管内，说明此气体在人体内浓度最高的部位是。

3、实验探究

下面是测定某种食物中的能量的探究实验，老师准备了一些植物的种子：花生、小麦、玉米、绿豆。其中一个小组的实验过程如下：

在实验前选定了一种种子并称重，再往锥形瓶中注入 30 毫升水，将一支温度计的下端浸在水中，然后将种子点燃，记录温度计上升的度数，再称重种子燃烧后的残留物。所取得的数据是：种子燃烧前重8 克，燃烧后重 0 . 4 克，温度计示数上升了 30℃ 。

(1)该实验选用种子最为适宜，其理由是。

(2)1mL水每升高 1℃需吸收 4.2 焦热能，请计算：这粒种子燃烧释放的能量是焦。理论上这一重量的种子燃烧释放的能量应是 9400 焦，而实验取得的数据与理论数据却有如此大的差距，原因是或者。

(3)为了减少实验误差，应对实验装置如何改进？

(4)这个探究实验只做一次，结果可靠吗？，应该