山西省阳泉市平定县东关中学2019-2020学年七年级下学期道德与法治3月教学质量检测试卷

年级: 学科: 类型:月考试卷 来源:91题库

一、单项选择题(每小题3分,共45分)(共15小题)

1、中央电视台曾播放了成都“芭蕾女孩”姚启凤苦练芭蕾舞的情景:10岁的小女孩姚启凤热爱芭蕾舞,因家境贫寒,每晚只能在昏暗的路灯下,在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练芭蕾舞基本功,风雨无阻!姚启凤身上体现的良好品质有(   ) 

A . 自尊自信、自强不息 B . 自强自立、虚荣自负 C . 自卑知耻、平等待人 D . 自尊自信、张扬固执
2、伴随着生理发育,我们的心理也会不断发生变化,出现矛盾和困惑,导致我们出现矛盾心理的变化有(    )

①自我意识不断增强       ②认知能力得到发展

③情感世界愈加丰富       ④说话声音发生变化

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
3、法国十七世纪思想家帕斯卡尔说:“人是能思想的苇草”。你认为初中生的“独立”是指(    )

A . 独立就是按照自己的想法去做 B . 敢于和别人争辩就是独立 C . 独立就是不光提出自己的观点,还要倾听、理解别人的观点 D . 独立就是可以不依赖父母的思想和观点
4、孔子说:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程,其目的正如朱熹所说:“日省其身,有则改之,无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张,做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于(    )

①检视自己的不足 ②发扬自己的长处

③端正自己的行为 ④保持健康的心理

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
5、小何说:“当我的心情不佳或情绪低落时,我最喜欢听《悲怆圆舞曲》,以及莫扎特的《b小调第十四交响曲》,跟着节奏大声诵唱,情绪就会有所好转。”小何调节不良情绪的做法是(    )

A . 合理宣泄法 B . 注意转移法 C . 理智控制法 D . 转变态度法
6、在我国传统的健康和教育理念中,都认为羞愧和内疚之类的负面情感是培养健康孩子的一大障碍,因为人们见到太多的情感伤害事件,有的甚至远比肉体伤害更为残忍。但是,根据情感智力的观点,适度的负面情感和经历对孩子是有益的。这说明(    )

①负面情感往往会带来不舒服、不愉快的负面感受                                                           
②负面情感对培养健康孩子来说一定是件坏事

③体验负面感受未必是件坏事,适度的负面情感和经历对于我们的成长也有意义       
④学会承受一些负面感受,也可以让我们不断成长。

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②③④
7、智利诗人加布里拉·米斯特拉尔说:“我们所需要的很多东西都可以等待,但孩子所需要的东西不能等待。他的骨骼正在成型,他的血液正在生成,他的心灵正在发展。我们不能对他说明天,他的名字叫今天。”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。关爱留守儿童需要全社会的共同努力。为给留守儿童创造正面的情感体验,我们可以(    )

①给予他们力所能及的帮助                  
②与他们一起进网吧玩游戏

③与他们一起走进博物馆或大自然      
④与他们一起欣赏艺术作品

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
8、“止于至善”是一种精神境界和追求。下列同学的表现体现出这一境界的是(  )

①李帆经常利用周末的时间去敬老院做志愿服务 
②王梅为班级的发展积极提出自己的合理化建议 
③赵虎路遇老人跌倒害怕被讹,急忙走开 
④孙雨对朋友很真诚,凡是朋友的要求她都一一答应

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
9、山水是大自然的杰作,人们常寄情于山水之间,并把所思所悟付之于诗词文章。历代文人墨客的不少名篇佳作就是人们对山水的赞美歌颂。下列诗句能给我们带来正面情感体验的有(  )

①明月松间照,清泉石上流

②接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红

③大漠孤烟直,长河落日圆

④山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍

A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
10、在社会中,我们对男女性别的认识正确的有 (    )

①性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受
②男女都一样,对男女性别的认识没有什么意义
③通常会受到性别刻板印象的影响
④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处

A . ①② B . ①③④ C . ①②③④ D . ①②④
11、小红进入初中后,母亲多次告诫小红不要和男同学交往,小红母亲的担心 ( )
A . 合理,因为男女同学之间的交往必然导致早恋 B . 合理,因为男女同学之间的交往影响学习 C . 不合理,因为男女同学之间的交往一定能使双方共同进步 D . 不合理,因为男女同学之间的正常交往会促进身心的健康发展
12、近年来,发生多起针对大学生的诈骗案。古人云“行己有耻”,人应该对自己的不良行为有羞耻之心,而在这些诈骗分子的眼里,受骗人的死活不会触动他们,良心和耻感不在他们的考虑之列。“行己有耻”要求我们(    )

①要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为
②需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力
③要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不能做,违反法律的事情坚决不做
④更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力

A . ①② B . ①③④ C . ①②③④ D . ①②④
13、爷爷奶奶经常告诫我们“喜伤心,怒伤肝,思伤 脾,忧伤肺,恐伤肾”,这些三字箴言告诫我们(   )

①表达情绪要适时、适度,学会对自己的情绪负责

②不要表达任何情绪,以免伤害身体健康

③要学会调节和控制情绪,保持乐观积极的心态

④情绪是无法调控的,应顺其自然

A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④
14、下列能体现丰富的、健康的、高尚的道德情感的有(   )

①公交车上给老人、孕妇让座

②经常到敬老院看望和照顾孤寡老人

③主动为班里贫困生捐款捐物

④自觉参加义务植树、环保宣传等活动

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
15、生活中某些负面的情感体验(    )

①不能完全避免

②尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义

③未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历, 使我们的生命变得更加饱满丰盈

④也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②③④

二、非选择题(共55分)(共4小题)

1、简答题

观察漫画,回答下列问题。

(1)为助力青春成长,你会选择漫画中哪位同学的表现?为什么?
(2)向你选择的那位同学学习,你准备如何做?
2、简答题

在全国“情感教育与班集体建设”学术研训会上,全国“情感教育”首席专家、北京师范大学教授、博士生导师朱小蔓指出,在教育工作中,不关注人的情感状况、情感发育的教育一定不是真正的教育,教育必须关注真实的个人情感及其发展,班级是情感教育大有可为的场域。绝大部分孩子是自然地掉落在一个班里,要以班集体这个建制把每个真实的个人情感安顿好,班级要创造情感文明环境,让人的情感体验尽可能丰富深刻,有质量和品位。

(1)教育必须关注真实的个人情感及其发展,这是为什么?
(2)在班集体的生活中,我们能够体味到哪些美好的情感?
3、分析说明题

时光飞逝,我们告别了童年,迈进了少年时代。我们感受着青春的喜悦;同时,也体验着成长带来的烦恼。我原是一个乐观快乐的女孩,但我的快乐似乎随着我的成长而逐渐减少了。我开始厌倦长辈们的管教,盼望能独立、自主。开始想离开家长的怀抱,去追求属于自己的一片蓝天,盼望在蓝天下自由地奔跑、飞翔。记得有一次,我正在打扫家里,妈妈回来了,便对我说:“扫地不是这样扫的,你东扫扫西扫扫的,怎能扫得干净呢?”妈妈还没说完,我便跑到自己的房间,把门反锁起来,偷偷地啜泣。心想:妈妈,我已经长大了,我不再是充满稚气的小女孩了,您为什么就不能让我做一次主呢?

中国青年网评论员杨丽在一篇题为《网创青春不可限》的网评中指出,“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”,青年人有无限可能,不拘泥于已有的成果、不禁锢于繁杂的条条框框、不沉溺于舒适平庸的生活,敢于突破才叫青春。“做出重大发明创造的年轻人,大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人,他们做出了大师们认为不可能的事情来,让世人大吃一惊。”当今,世界都期待青年们能靠着创新智慧,继续为人类开辟新的疆域,让世人“大吃一惊”。

(1)材料中的“我”可以采取哪些方法化解青春带来的烦恼?
(2)杨丽在这篇网评中说的话符合课本上的哪些观点?
4、实践探究题

为引导同学们探索青春的奥秘和意义,走进青春,感悟青春,祝福青春,让自己的青春更有活力并充满价值。某中学探究活动小组决定开展以“珍惜青春、祝福青春”为主题的调查活动。请你参与其中。

(1)怎样正确认识青春期男生女生的性别差异?
(2)怎样正确对待青春期的异性朦胧情感?
(3)青春的我们富有激情,渴望梦想。我们应该具有怎样的至善追求?
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