七年级上学期道德与法治期中复习专题：02 少年梦想的特点及意义_试卷库

七年级上学期道德与法治期中复习专题：02 少年梦想的特点及意义

年级：学科：类型：复习试卷来源：91题库

一、单选题（共27小题）

1、对于少年的梦想，下列认识正确的是（）

①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望

②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连

③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分

④少年的梦想，一定是成为一名作家

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

2、“如果一艘船不知道它要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。”这句话对我们这些刚刚迈入初中的同学的启示是（）

A . 梦想是对未来美好生活的愿望，有梦就有希望 B . 梦想和现实总有一定的距离，有时甚至遥不可及 C . 有了梦想才能找到前进的方向，不断进步和发展 D . 人只要有梦想，人生道路就会是一帆风顺的

3、在七年级的一节主题班会课上，乐乐与同学们积极展示、表现自我，用彩笔、用语言、用歌声尽情地描绘着生命的主题。乐乐意识到：青少年时期的重要生命主题是（）

A . 掌握学习策略 B . 编织人生梦想 C . 学会尊重长辈 D . 努力战胜挫折

4、对图片《少年梦托起中国梦》的理解正确的是（）

A . 实现少年梦也就实现了中国梦 B . 先实现少年梦才能实现中国梦 C . 少年梦比中国梦重要 D . 少年梦与中国梦密不可分

5、南京广电集团与手机直播平台梦想直播、爱奇艺联合打造的梦想星计划公布全国海选百强名单，并进入选拔新阶段。梦想星计划即日起启动网红招募计划，让正能量的成熟网红与优胜选手结“网红星搭档”帮助普通人实现网星的梦想。网星梦想的实现需要（）

①找到现实与目标之间的差距，不懈坚持和努力奋斗

②把自己的全部精力都用在网星梦想上

③落实在每一天的行动上

④聚焦在当下，把梦想转化为具体的目标

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

6、少年有梦，不应止于心动，更要付诸（）

A . 思想 B . 行动 C . 劳动 D . 纪律

7、习主席勉励青少年说，青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，下列说法正确的有（）

①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气 ②只有我们青少年才需要梦想

③梦想带给我们动力，努力才会带来改变 ④只要好好读书梦想就能实现

A . ①②③ B . ①③ C . ①③④ D . ②④

8、梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。只要有了它，我们就可以展翅飞翔。对于梦想，下列认识正确的是（）

①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气

②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连

③编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想

④只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

9、“心有多大，舞台就有多大，一定要搞出自己的争气弹!”“两弹一星”元勋们靠着这种远大志向和坚强决心成就了震惊世界的伟业。这给我们的启示是（）

A . 梦想是前进的动力 B . 所有梦想都会变为现实 C . 杰出人物的梦想才有价值 D . 个人能否成功取决于理想是否远大

10、梦想像一粒种子，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标。梦想（）

①能不断激发生命的激情和勇气

②是对美好未来生活的愿望

③有梦想的日子，就一定是成功的日子

④梦想是人生经历的唯一色彩

A . ①③ B . ①② C . ②④ D . ③④

11、中央电视台播出的《开学第一课》“乘着梦想的翅膀”，引领广大中小学生为梦想而奋斗那么对于梦想，比较准确的理解是（）

A . 希望取得好成绩 B . 希望有个好身体 C . 希望有个好环境 D . 对未来美好生活的愿望

12、2019年10月1日在天安门广场，举行了庆祝新中国成立70周年的大阅兵。肖华看参阅部队整齐划一的动作时特别激动，他下定决心也要加强锻炼，努力学习，将来也要成为一名军人，为国争光。肖华的梦想（）

①与时代的脉搏紧密相连

②是异想天开，是一种臆想

③可望不可及，没有立足于现实

④与个人的人生目标紧密相连

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④

13、在“我的梦想”的主题班会上，小丽说：“我的梦想是长大了当一名漫画家。”小明说：我的梦想是长大了当一名医生，救死扶伤。”小强说：“我的梦想是努力学习，将来为祖国建设多做贡献。”以下说法正确的是（）

①每个人的梦想都不能相同
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连

③梦想是对未来美好生活的愿望
④少年需要梦想，梦想一旦确立就不能改变

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

14、这个伟大的时代属于每个人，也不会辜负每一个人。在逐梦之路上，高扬奋斗之帆，紧握奋斗之桨，就能找到人生出彩的舞台。为此，我们中学生应该（）

①以实际行动服务社会、奉献社会

②为祖国贡献智慧和才能

③把个人理想与时代使命紧密结合

④发挥自身优势，只做与众不同的事

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

15、2020年是实现全面建成小康的一年，是实现中国梦的重要一步，中国梦与我们青少年的梦想紧密相关，关于梦想你认为正确的是（）

①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连

②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连

③少年有梦，仅止于心动，不须付诸行动

④求助他人，是梦想与现实之间的桥梁

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④

16、“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”下列同学对此作出了发言，你赞同的是（）

①小龙：每个青少年的成长都关联着民族的复兴

②小芳：青少年还小，中国梦离我们很遥远

③小颖：“少年行”不应止于心动，更在于行动

④小宁：青少年要敢于有梦、勇于追梦

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④

17、“未来为我敞开时代的舞台，最佳状态风驰电掣耀眼澎湃”的歌声激励着青春敢于追梦。下列说法与”青春敢于追梦”相符合的是（）

①只有拥有青春的人才能追梦

②少年的梦，要和国家的梦相结合

③珍惜青春,奋斗青春，未来才能有精彩

④青春是需要追梦的，只要追梦，梦想就能实现

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④

18、青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，很多人在这一阶段就开始编织自己的人生梦想。黄旭华要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略。”这启示我们（）

①少年的梦想应与时代脉搏紧密相连

②青少年就要早立志、立长志、立大志

③少年有梦，不仅心动，更应有行动

④中国梦就是少年梦

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①①②

19、直到20岁那年，史泰龙他认准了当演员这条路。在他遭遇1300多次拒绝后的一天，一个导演终于给了他一丝希望。由他主演的第一部电视连续剧创下了当时全美最高收视纪录，最终史泰龙成功了！由此可见（）

①有梦想，就有希望 ②努力，就需要坚持 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 ④梦想是我们对未来美好生活图景的愿望

A . ①③ B . ②③ C . ①② D . ③④

20、“有目标的人在奔跑，无目标的人在流浪。”下列对此理解正确的是（）

①有了梦想就有希望

②梦想既源于现实又高于现实

③梦想激发生命热情

④梦想是走向成功的唯一条件

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

21、在阿里巴巴公司上市仪式上，马云将带有公司徽标的T恤赠送给了在场嘉宾，上面印着他亲自选择的一句话：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”这启示我们要（）

A . 服务社会，奉献自己 B . 勤俭节约，忘记自我 C . 心怀梦想，艰苦奋斗 D . 追求理想，不惜代价

22、“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”，这首奥运歌曲歌词里所说的梦想和勇气说明了（）

①有梦想就能取得成功
②梦想带给我们动力，而努力才会带来改变
③梦想带给我们激情，有梦想才有追求
④只要努力，每个人都有人生出彩、梦想成真的机会

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④

23、小米公司创始人雷军在一次演讲时谈及，曾梦想小米5年到10年内成为智能手机领域的世界第一，没想到被苹果副总裁当众耻笑。雷军表示：不被耻笑的梦想，不算梦想。下列关于梦想的理解正确的是（）

①梦想激发生命激情，人生需要有梦想

②被耻笑的梦想才算真正意义上的梦想

③人类有梦想，社会才能发展与进步

④梦想和现实是平行线，永远不会相交

A . ①③ B . ①② C . ②④ D . ③④

24、“心若在，梦就在，天地之间还有真爱，看成败，人生豪迈，只不过是从头再来……”歌词体现了（）

A . 对英雄的赞歌 B . 乐观向上的人生态度 C . 生活的向往 D . 消极适应社会的人生态度

25、习近平总书记指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中同梦”主题教育实践活动，为每一个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为（）

①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望

②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向

③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分

④有了梦想就一定能够实现人生目标

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

26、周总理从小志存高远，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。为了实现理想，他刻苦学习，以优异的成绩中学毕业，为将来投身革命事业打好了基础。周总理的事迹启示我们（）

①正确的学习目的是促进我们勤奋学习的根本动力
②应该把个人的学习和发展与祖国的强大和中国梦结合起来
③伟人都是从小就树立下远大志向的英雄
④小时候没有立下远大的志向的人，无法成为国家需要的人才

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

27、著名地质学家李四光早年在英国伯明翰大学苦读六年，取得了地质学硕士学位。他的老师鲍尔敦教授劝他留下深造，获得博士学位后再回国。李四光谢绝了老师的好意，他回答说：“不，我想把我学到的知识，尽快贡献给我的祖国。”这启示我们（）

①将个人的梦想融入到祖国的需要中 ②珍惜同祖国一起成长和进步的机会

③将个人的梦想与时代脉搏紧密相连 ④要把自己的梦想定位为科学家

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④

二、辨析题（共3小题）

1、图中的两种观点是否正确，请你辨析。

2、在道德与法治课堂上，老师展示了下面的图片，引导同学们发表看法。

小强同学说：少年强，中国强，没错。但是，我们是少年，少年的梦想只与个人的人生目标紧密相连，与中国梦无关。

请对小强同学的看法进行辨析。

3、在班里组织的“畅谈梦想”主题班会上，有同学提出了如下观点：

萱萱：“在少年时代，我们要有梦想，有明确的人生目标，将来才能走得更远。”

圆圆：“树立梦想后，我们还要付出努力，坚持不懈的朝着既定的目标前进。”

请谈谈你对他们的观点是如何认识的？

三、材料分析题（共3小题）

1、阅读材料，回答问题。

“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，“中国梦”实现了，少年梦想更容易实现；少年梦想实现了，预示着中国梦想实现了一部分；少年强则国强，少年是国家未来的希望。

(1)简要说明“梦想”在我们人生成长道路上的作用。

(2)结合实际谈谈青少年该如何实现梦想？

2、霍金是继牛顿和爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一，被世人誉为“宇宙之王”。他说：“我的目标很简单，就是把宇宙弄个明白。”霍金21岁患上渐冻症，全身仅有三根手指能动，但他并未消沉，提出了宇宙论等理论，他以顽强拼博的精神和卓越的科学成就征服了世界。霍金于2018年3月l4日去世，享年76岁，他的骨灰被安放在伦敦的威斯敏斯特教堂内，与牛顿和迭尔文为邻。

(1)请你分析材料中霍金的言行是怎样体现《少年有梦》、《生命的思考》相关知识的？（解题技巧：第一步，逐句审材料中的关键词；第二步，根据材料中的关键词，逐一写出材料中哪些句子体现了课本《少年有梦》、《生命的思考》中的哪些相关知识。即“材料+课本中相应观点”。）

(2)你从霍金的言行中得到哪些启发？

3、有梦的人才能撑起人生自信的风帆去远航。某校七年一班同学以“少年有梦” 为主出一期板报，请你参与并回答问题。

【少年有梦・少年强】

少年则国强，国家之梦源于少年之梦。少年有梦则民族才有希望，少年追梦则国家才能强盛。作为新时代的少年，我们要为梦想，去拼搏，去努力，去奋斗！

【少年有梦・少年富】

我们“少年中国”的少年，要编织人生梦想，把“少年中国”建设得更富有、更富足、更富强。当下的我们在学习上掌握基本的学习策略，不断提升自己，为我们的国家做出贡献。

【少年有梦・少年智】

少年的梦想，在于做更好的自己，好学上进。这不仅是一种品质，更是点燃智慧的火把。少年智的关健在于好学上进，用学习点亮生命，用知识武装头脑和思想，形成自己的智想，使国家充满智慧。

(1)“我们要为梦想去努力”，你的梦想是什么？

(2)画线部分表明少年的梦想与什么密不可分?

(3)近代以来中华民族辛苦求索、艰难追寻的中国梦是什么？其内涵是什么？

(4)谈一谈怎样才能实现“我的梦想”？