辽宁省鞍山市铁东区2020-2021学年七年级上学期道德与法治期中试卷_试卷库

辽宁省鞍山市铁东区2020-2021学年七年级上学期道德与法治期中试卷

年级：学科：类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共25小题）

1、孔子说：“益者三友，友直、友谅、友多闻，益矣。”这对我们择友的启示是（　）

①要与正直坦诚的人交朋友 ②不与有缺点的人交朋友

③要与博学多才的人交朋友 ④只与兴趣相同的人交朋友

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

2、如今已进入“人人都是通讯社，个个都是麦克风”的自媒体时代。享受健康的网络交往，就要（）

A . 无拘无束，广交朋友 B . 遵守网络道德和法律 C . 摆脱约束，任意言论 D . 依赖网络并约见网友

3、漫画《这里没有水，再换个地方挖》启示我们（）

A . 人生需要梦想 B . 努力需要立志 C . 努力需要坚持 D . 梦想与现实是平衡线，永不相交

4、小明喜欢画画，经常拿着自己的作品请美术老师指导，得到了老师的肯定与表扬。上语文课时，小明偷偷地在下面画画，被语文老师发现并狠狠地批评了一顿。面对老师的表扬与批评，我们应该（）

①正确对待老师的表扬与批评 ②理解老师的良苦用心

③面对表扬，要再接再厉 ④面对批评，有则改之,

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

5、荣荣在寒假里陪爸爸妈妈外出旅游，游览了祖国的山川河流，到了科技馆、博物馆，大开了眼界，并积极参加了志愿者活动。这个寒假，他收获满满。这说明（）

①学习不仅局限在学校，生活中点点滴滴也是学习 ②真正的学习主要在课外实践

③学习不仅是知识的获取，还包括各种能力的培养 ④只有课外学习才能感受快乐

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④

6、“有梦想，就有机会。有奋斗，一切美好的东西都能创造出来，”习近平主席这句话告诉我们青少年（）

A . 成才的关键是靠机遇 B . 艰苦奋斗就能实现梦想 C . 要树立梦想，并为之努力奋斗 D . 有梦想就一定能实现

7、金秋九月，我们告别小学，成为中学生，站在一个全新的起点上。下列对中学生活认识正确的是（）

①中学时代为我们的一生奠定重要基础

②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断自我超越

③我们有机会改掉一切缺点和不完美，重新塑造一个“我”

④要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起

A . ①②③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④

8、中学时代是一个人的性格、思想以及认识养成的重要阶段，将为人的一生奠定重要基础。中学时代，我们应（）

①深入探寻生命的奥秘 ②主动发现和认识自己

③自觉磨砺意志和品格 ④认真思考生活的意义

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④

9、诗人翁森在《四时读书乐》中写道，春季“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除”。夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风”，秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”，冬季“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”，下列符合翁森诗句所描述的学习感受的有（）

①对某方面的知识有强烈兴趣时 ②自己解决某个问题时

③学习过程中需要耗费精力 ④发现自己的潜能时

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④

10、法国著名生物学家贝尔纳曾说：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”下列关于学习方法的说法正确的是（）

A . 多数同学运用的学习方法一定是有效的，一定适合我 B . 能让自己学习起来更愉快、更有效的方法一般来说比较适合我 C . 成绩好的同学使用的学习方法一定是有效的，一定适合我 D . 所有学科的学习方法应保持一致

11、《中国学生发展核心素养》自公布以来备受关注。其中培养“全面发展的人”综合表现为六大素养，“学会学习”位列其中。下列说法与这一素养不相符的是（）

A . 善于运用不同的学习方式 B . 尽量把学习时间延长 C . 掌握科学的学习方法 D . 养成良好的学习习惯

12、2019年1月，安徽阜阳一名年仅23岁的网络女主播因整容失败跳楼自杀：此前也有媒体报道，贵州贵阳一名19岁少女在隆鼻手术时，发生意外死亡……下列启示中不正确的是（）

A . 要学会接纳自己不满意的部分 B . 要接受现实，学会欣赏自己 C . 要学会接纳自己的身材、相貌 D . 只接纳自己的优点，不接纳自己的不完美

13、有人说“欣赏自己，就是幸福的开始。”学会欣赏自己，应该（）

①不面对自己的缺点

②欣赏自己的优点及努力

③认为自己是最好的，其他人都不如自己

④欣赏自己为他人的奉献

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ②③

14、下列对自己的认识属于社会自我方面的有（）

A . 我是一个身体健康的人 B . 我是一个喜欢体育活动的人 C . 我是一个意志坚强的人 D . 我是一个对班级工作充满激情的课代表

15、改正缺点的过程是自我完善、自我发展的过程。以下改正缺点的说法中正确的是（）

A . 改正缺点不需要坚定的决心和毅力 B . 可以从最不容易改正的缺点开始 C . 及时肯定或奖励自己改正缺点的努力 D . 听取他人一切建议

16、随着年龄的增长，朋友成为我们生命中越来越重要的部分。我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为（）

①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 ②交朋友是学生最重要的事情

③友谊带给我们快乐 ④朋友丰富了我们的生活经验

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

17、“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也”。出自《诗经》的这个比喻主要说明友谊是（）

A . 永恒的 B . 双向的 C . 亲密的 D . 互相关联的

18、对下列同学关于友谊的言行理解正确的是（）

A . 玲玲说友谊的美好在于超越物质条件、家庭背景——友谊是一种心灵的相遇 B . 敏敏只和以前的小学同学交往，不理会其他同学——友谊是一成不变的 C . 毛毛把作业借给没写作业的好朋友抄写——友谊是一种亲密的关系 D . 莉莉要跟身边的所有人做朋友——友谊是广泛的、自由的

19、新修订的《中小学生守则》增加了文明绿色上网等新时期学生成长中学校、社会和家庭高度关注的内容。对这一修订认识正确的是（）

①有利于引导学生认识网络的利与弊

②有利于引导青少年正确使用网络

④是因为网络全部充斥着不良信息

③有利于增强青少年的自我保护意识和能力

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

20、友谊，是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞、获得进步的力量。友谊需要“护理”，友谊需要“浇灌”，要做到呵护友谊，需要（）

①用心去关怀对方 ②朋友之间坦诚相待，彼此之间应该毫无保留

③学会正确处理冲突 ④学会正确对待交友中受到的伤害

A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

21、与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人心中都有一把“标尺”。我们衡量一份友谊是否美好的标准有（）

①是否能够天长地久 ②是否能够坦诚相待

③是否能够满足自己的一切需求 ④是否是平等的

A . ①④ B . ①③ C . ②④ D . ③④

22、宋代学者杨时拜程颐为师。有一次，他去请教老师，正逢老师午睡，为了不打找老师，他便一声不响地站在门外等侯，当时，天正下着大雪。待老师醒来，雪已经下了一尺多深，他站过的地方，留下一对深深的脚印，这就是程门立雪的故事。这个故事告诉我们要（）

A . 走近老师 B . 尊重老师 C . 信任老师 D . 赞颂老师

23、有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是因为芝加哥大学的教师更有实力吗？”他回答说：“因为芝加哥大学的学生更有实力，而面对这些有实力的学生，芝加哥大学的教授不得不更努力。”这表明（）

A . 师生之间是教学相长的关系 B . 学生要善于和老师沟通才能进步 C . 学生总是比老师更加优秀 D . 师生之间是平等的关系

24、老师是我们学习的指导者和成长的引路人。下列选项中，正确处理师生关系的做法是（）

A . 把老师看作权威，毫不质疑老师的观点 B . 课堂上敢于提问题，随时打断老师讲课 C . 封闭自己，不向老师表达自己的观点 D . 课堂上被老师误解，课下主动与老师沟通

25、由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现不同的风格，对此，我们应该（）

①承认老师风格的差异，与不喜欢的老师少交往

②尊重不同风格的老师，主动关心问侯老师

③多尝试了解老师教育行为的目的

④承认老师的差别，发现不同风格老师的优点

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④

二、综合探究题（共1小题）

1、实现中华民族伟大复兴是我们的“中国梦”。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。我们每一个梦想的实现都使“中国梦”的实现更近一步，进入初中的你即将参加班主任组织的“我的梦、中国梦”为主题的班会。

请结合教材知识，回答以下问题：

(1)（分享）
也许我们年少轻狂，也许我们曾经失败，也许我们偶尔彷徨迷茫，但是我们还是要大声说出我们的梦想！请你分享自己的梦想。

(2)（践行）为了实现自己的梦想，请你结合自身实际具体谈谈自己有哪些切实可行的行动计划。

(3)（交流）少年应该有梦想，请说一说少年梦想的特点有哪些？

三、分析说明题（共1小题）

1、初中生活过得真快，一个学期就快结束了。在小伟这一学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：

（写给自己）昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点：明天的我，可能是中国足球队员。

（老师寄语）你是一个聪明的学生，关心集体，热爱劳动，遵守纪律，团结同学，虽然在学习上还不够主动，但老师相信你一定会调整好，期待你更精彩的表现。

(1)报告单中“写给自己”和“老师寄语”分别属于哪种认识自己的途径？

(2)怎样才能做更好的自己？

四、情境探究题（共1小题）

1、阅读三则情境，用教材知识回答下列问题。

(1)（情境一）学校准备召开秋季运动会，老师要求小明和小亮都参加他们擅长的百米短跑比赛，小明不愿意报名，因为他觉得自己和小亮是好朋友，一起竞争的话势必会伤害他们的友谊。

小明的想法：（请答“正确”或“错误”）

理由：

(2)（情境二）考场上，坐在后座的好朋友示意你告诉他选择题的答案。

做法：（请答“告诉”或“不告诉”）

理由：

(3)（情境三）一天早上，小川看到小红的日记放在课桌上忘记收起来了。小川觉得自己是小红的好明友，有必要了解小红的所思所想，于是翻看了小红的日记。

小川的做法：（请答“正确”或“错误”）

理由：