初中地理商务星球版七年级上册第一章活动课太阳直射斜射对地表的影响同步训练

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、单选题(共15小题)

1、我国将2018年秋分日定为首个“农民丰收节”,该日太阳直射( )
A . 北回归线 B . 南回归线 C . 赤道 D . 北极圈
2、一年有两次太阳直射的地方是 ( )
A . 23.5° S B . 赤道 C . 66.5° N D . 23.5°  N
3、读太阳直射点季节移动示意图,完成下面小题。

图片_x0020_100002

(1)当太阳直射在②点时,北半球的节气是(   ) (1)
A . 春分日 B . 夏至日 C . 秋分日 D . 冬至日
(2)当太阳直射在①点时,广汉的昼夜长短情况是(   ) (2)
A . 昼夜平分 B . 昼长夜短 C . 昼短夜长 D . 极昼
4、在儿童节这一天,太阳直射点逐渐接近的地方是(   )

 

A . 赤道 B . 北回归线 C . 南回归线 D . 北极圈
5、生活在揭阳的贝贝同学通过观察发现,随着季节的不同,正午时分操场上旗杆影子的长短也随之变化。请问下列哪个节气的正午时分贝贝同学看到旗杆的影子最短(   )
A . 春分 B . 夏至 C . 秋分 D . 冬至
6、下图为扶风县(34°N、108°E)春、秋分日和冬、夏至日正午时射入窗户的太阳光线,其中表示夏至日状况的是(   )

图片_x0020_100015

A . B . C . D . 无法判断
7、下列四幅图是一地不同时间正午的太阳照射状况,其中地面(单位面积)获得太阳量最多的是(   )
A . 图片_x0020_100003 B . 图片_x0020_100004 C . 图片_x0020_100005 D . 图片_x0020_100006
8、下列四幅图是六安市的小明同学在探究学习活动中绘制的一幅正午日照图(分别选取不同季节的某一天测得),他忘了哪一幅是暑假期间绘制的,请你帮他找出(   )
A . B . C . D .
9、读太阳直射点随时间变化轨迹图,完成下面小题。

(1)今天郓城县学生参加期末考试时(1月21日),太阳直射点位于(   ) (1)
A . a--b处 B . b--c处 C . c--d处 D . d--e处
(2)当太阳直射点位于b处时,下列说法不正确的是(   ) (2)
A . 北极黄河科考站处于极昼期 B . 地中海沿岸的河流处于汛期 C . 澳大利亚处于冬季 D . 郓城正午时刻物体的影子达一年中最短
10、东营市的小明很善于观察,一年中,他在不同时期观察并记录了当地正午时刻教室内的光照情况(如图所示)。据图完成下面小题。

(1)四幅图中有一幅是冬至日的记录图,该图是(   ) (1)
A . A图 B . B图 C . C图 D . D图
(2)图示光照现象引起的原因(   )

①是由地球自转运动引起的   ②是由地球公转引起的   ③与太阳直射点的移动有关④与太阳的东升西落有关

(2)
A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
11、2018年4月10日12:25,我国在酒泉卫星发射中心用长征四号丙运载火箭成功发射遥感31号01组卫星,读下图,完成下题

有关说法正确的是(   )

A .    卫星发射当天太阳直射北半球 B . 卫星发射当天,南半球处于夏季 C . 卫星发射当天,酒泉昼短夜长 D . 卫星发射当天太阳直射点向南移动
12、某摄影爱好者赴挪威拍摄太阳美景,图a为“某日当地时间18时至次日6时的太阳高度变化影像(此影像为多次曝光而成)”,图b示意“挪威区域”。读图,完成下面小题。

(1)拍摄地点可能位于(   ) (1)
A . 甲地 B . 乙地 C . 丙地 D . 丁地
(2)拍摄时间应该是(   ) (2)
A . 2月 B . 6月 C . 10月 D . 12月
13、下列国家中,其首都有阳光直射现象的是(   )
A . 印度 B . 尼泊尔 C . 斯里兰卡 D . 中国
14、飞檐是指屋檐的檐部向上翘起,是一种考虑室内光照和建筑美观的中国传统建筑特色,是我国古代劳动人民智慧的结晶。下左图为飞檐景观,下右图示意飞檐光照原理。从室内光照的角度考虑,“飞檐”设计的主要目的是(   )

A . 扩大夏季遮阳的面积 B . 扩大冬季采光的面积 C . 缩小夏季遮阳的面积 D . 缩小冬季采光的面积
15、在呼和浩特市工业园区,很多路灯都装有太阳能电池板,通过太阳能为路灯供电。如图为某汽车驾驶室行车记录仪拍摄的一张照片。据此完成下面小题。

(1)此车的行驶方向是(   ) (1)
A . 自西向东 B . 自北向南 C . 自东向西 D . 自南向北
(2)正午时刻,该地的太阳能电池板与水平方向倾斜角度最小的日期(   ) (2)
A . 春分日 B . 夏至日 C . 秋分日 D . 冬至日

二、综合题(共5小题)

1、

读“年太阳辐射总量分布图”,完成下列问题。

(1)下列地区,年太阳辐射总量最贫乏的是(      )

(1)
A . 珠江三角洲     B . 华北平原 C . 长江三角洲     D . 四川盆地
(2)福州的年太阳辐射总量为       J/cm2。兰州的纬度比广州高,但年太阳辐射总量比广州丰富的主要原因       。

(3)仅考虑年太阳总辐射量的分布情况,假如你作为太阳能热水器的营销员,应到下列哪组城市营销最合适?

(3)
A . 郑州、海口、贵阳  B . 上海、重庆、台北 C . 昆明、兰州、北京  D . 福州、广州、成都
(4)某校(40°N)一研究性学习小组对本地的太阳能热水器进行调查后,发现热水器的倾斜角度是一个固定值,他们提出一个改进方案,将图中的支撑杆设计成可调节的活动杆。你认为改进的理由是

2、

实践题.

材料:1米长木杆1根、卷尺一个、绘图板及绘图工具1套.

实践过程:

a夏季某日12时,在一处有阳光的平地上把木杆垂直竖在地上,用卷尺测量影子长度.

b把测量结果纪录下来,并绘图.

c冬季某日12时,在同一地点再一次用同样方法进行测量、记录和绘图.

观测结果:

如图是某市某中学一位同学的测绘结果.遗憾的是,他忘记了标注观测时间,现在区分不开

了.请你帮助他区分一下.

原理应用:

房地产开发中,为了保证后排房屋中午时间的采光,必须考虑前后楼南北方向上的楼间距.(如图)

请你分析:

(1)A图是      季测绘;B图是      季测绘.

拓展延伸:

(2)若A,B两图为我国南、北方两位同学同一时间的测绘结果,请你判断:

南方同学测绘的是      图;北方同学测绘的是      图.

(3)楼间距的设计应该参考      (冬、夏) 季的光照情况.青岛和广州两地的楼间距有何差异?青岛      广州(填大于或者小于).

3、创新在生活中无处不在。结合所学知识完成下列问题。

(1)某中学小明同学,对家中的太阳能热水器进行了改造。将支架由固定式改为可调式,如图1所示,请说明这样做的目的。
(2)细心的芳芳同学发现市内部分公交线路路边停车点位置发生了一些变化,如图2所示。请说明这种变化的好处。
4、我省某中学地理兴趣小组课后开展探究性学习,以下甲、乙两图为不同季节的中午木杆影长记录图.据此回答以下问题。

(1)如果两图为4月1日或7月1日的记录图,那么图为4月1日的记录图。
(2)甲图杆影长为3米,那么再过一个月,影长(>、=、<)3米。
(3)据图推测,6月13日木杆影长大约为米。
(4)要全面掌握正午影长的周年变化,要着重观测记录哪些日子的影长?为什么?
5、沂水县(约36°N)某中学初一学生学习了地球运动的知识后,老师安排了测量日影变化规律的实践活动。请结合实践活动过程和你的学习生活经历,完成下列要求。

活动材料:2米长的竹竿1根、量尺1个、绘图工具1套。

活动1:晴朗的日子,分别在日出后、9点、12点、15点、日落前测量并记录竹竿影子的方向和长度。

(1)一天中竹竿影子长度的变化规律是,此现象与地球的(运动)有关。
(2)活动2:在夏至日和冬至日前后,测量并记录正午竹竿影子的方向和长度,绘制A、B图。

(2)
A . B两图是某组同学的测绘结果。他们忘记了标注观测时间。根据经验,____图测绘的时间应该是冬至日前后。
(3)图2为我们沂水县某校教学楼某日正午日影范围和地球公转示意图。当教学楼正午日影范围最小时,地球位于图中的处。

(4)活动3:冬至日这一天,沂水的张明亮邀请家住北京的表弟一起测量相同高度的两栋楼的正午影子长度,绘制C、D两图。

由此推理,为了更好的采光,与沂水相比,北京的楼间距应该(大或小)一些。

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