河南省许昌市襄城县东城区中学2020-2021学年八年级下学期道德与法治第一次月考模拟试卷_试卷库

河南省许昌市襄城县东城区中学2020-2021学年八年级下学期道德与法治第一次月考模拟试卷

年级：学科：类型：月考试卷来源：91题库

一、单项选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是符合题意的）（共17小题）

1、梅梅去一家超市购物，结账后通过安检门时，报警装置鸣叫不停。超市保安立即将她带到旁边的安保室，强迫其脱下外套接受检查。保安的行为侵犯了梅梅的（）

A . 财产所有权 B . 肖像权 C . 人身自由权 D . 健康权

2、习近平总书记指出，党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。我们要坚持把人民群众的小事当作自己的大事，从人民群众关心的事情做起，从让人民群众满意的事情做起，带领人民不断创造美好生活！党这样做的原因是（）

A . 我国是全体公民当家作主的国家 B . 在我国，人民是国家和社会的主人 C . 尊重和保障人权是社会进步的标志 D . 人民有广泛的政治权利

3、国家主席习近平对“十四五”规划编制工作作出重要指示强调，把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来，鼓励广大人民群众和社会各界以各种方式为“十四五”规划建言献策。“十四五”规划编制把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来，这说明了（）

A . 党是社会主义事业的领导核心，党领导一切 B . 人民是国家的主人，一切权力属于公民 C . 表明打赢脱贫攻坚战是我们党终极目标 D . 党和政府尊重人权，保证公民的决定权

4、在我国，人民代表大会等国家机关，实行民主集中制原则。下列做法体现该原则的是（）

①国家权力机关在国家机构中居于主导地位

②在作出决策或者决定时实行少数服从多数

③既坚持中央的统一领导，又充分发挥地方主动性

④各级人民代表大会的代表都由选民直接选举产生

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

5、随着我国改革开放的不断深入和发展，全国人大分别于1988年、1993年、1999年、2004年和2018年通过宪法修正案，对现行宪法进行修改和补充其中不少条款涉及对公民经济、政治、文化、社会权利的保障。特别是2004年宪法修正案把“国家尊重和保障人权”正式载入了国家的根本法对“尊重和保障人权”认识正确的是（）

①它是我国的宪法原则

②它是立法活动的基本要求

③要求国家机关保证人民依法享有广泛权利自由

④人权的主体主要是个人，既包括我国公民，包括外国人等

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

6、学习宪法知识时,小丽在小组讨论会上提出,应该建议全国人大把当前备受社会关注的校园周边环境问题写进宪法。对这个建议 ,你的态度是（）

A . 赞成。这样可以让全体公民都重视这一问题 B . 不赞成。宪法规定的是国家生活中的根本问题 C . 赞成。这样可以严惩这一领域的违法犯罪 D . 不赞成。宪法已经包含了有关校园安全的法律

7、下列正确反映我国人民行使国家权力过程的是（）

①人民通过民主选举选出人大代表组成人民代表大会

②国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关具体行使管理国家和社会的权力

③人民代表大会代表人民统一行使国家权力

④人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关

A . ①—③一②一④ B . ①一③一④一② C . ①一④—③一② D . ①一②一③一④

8、某县政府机关人员王某利用职务之便私分扶贫款，谎称困难群众骗取补助金，在扶贫项目建设过程中受贿。因此，王某被判处有期徒刑3年，并被依法追缴违法所得。这一案例给我们的启示是（）

①国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使

②宪法面前，任何组织和个人都没有“绝对权利”

③该县人民代表大会必须加快推进反腐国家立法

④国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

9、“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。”要健全权力运行、制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。这告诉我们（）

①权力制约和监督机制的建立和完善有利于预防权力的腐败

②让权力在阳光下运行，可以防止权力被滥用，杜绝腐败现象的发生

③规范权力的运行对民主政治建设没有任何意义

④推进法治中国建设必须强化权力运行制约和监督体系的建设

A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ②④

10、疫情防控阻击战全面打响以来，习近平总书记多次强调要“依法防控”。全国人大常委会法工委2020年2月10日出面公开“普法”：采取防控措施必须主体适合、措施适度。针对疫情防控过程中出现的一些新问题，各地纷纷“补法”。上海、黑龙江、江苏、安徽等不少地方人大也紧急立法，划清了疫情防控工作中各有关部门、团体和普通公民的权利义务边界，为战“疫”提供硬核保障。这些做法启示我们（）

①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使

②国家机关及其工作人员要依法行使权力、履行职责

③国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授不可为

④立法机关要及时立法，为防控疫情提供法律保障和法支持

A . ①② B . ①④ C . ①③ D . ①②③④

11、2020年6月29日，据新华社报道，我国以直播带货为主的网红经济迅猛发展，折射出我国市场的巨大潜力，为经济发展注入了强大活力。但网红经济也存在短信骚扰、假冒伪劣等乱象。2020年“6·18”期间消费者对于直播带货的吐槽信息有11万多条。对此，消费者应该（）

①制定和完善相应法律法规，加大违法惩处力度

②加强对网红经济的监督，促进网红经济长久良性发展

③增强权利意识，依照法定程序维护合法权益

④诚信经营，树立良好的形象和信誉，赢得客户

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

12、随着直播行业的发展，一些主播成为“网红”之后迷失自我。这些所谓的“网红”在网络上做出一些连小学生都知道不能做的事。莉哥侮辱国歌，被上海公安机关拘留并被罚款；陈一发调倪南京大屠杀被永久封号禁播；天佑在直播间宣扬冰毒被永久封号禁播……这表明（）

A . 所谓言论自由只存在于理论中 B . 行使言论自由要遵守法律底线 C . 对网络名人违法处罚比较严重 D . 维护网络秩序必须完全靠法律

13、民法典第一千二百五十四条规定，禁止从建筑物中抛挪物品。从建筑物中抛挪物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，侵权人依法承担侵权责任。国家制定法律守护大家“头顶上的安全”，是因为（）

A . 生命健康权是公民参与国家管理的基础 B . 生命健康权是公民的基本权利，不容侵犯 C . 高空抛物现象屡见不鲜，公民无能为力 D . 生命健康权是公民最基本、最重要的权利

14、学生向“两会”提案，开通“我向总理说句话”，开设“部长通道”……政府多途径听取人民的意见（）

A . 扩大了公民的政治权利 B . 体现公民直接管理国家 C . 体现人民当家作主地位 D . 帮助政府解决所有问题

15、2020年12月4日，是第7个国家宪法日，其主题为“深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神”。下列做法符合这一主题的是（）

A . 马某采用禁闭债主的方式讨薪 B . 王某举报李某收受贿赂的行为 C . 陈某拒绝向公安机关提供协助 D . 周某擅自拆阅好友武某的信件

16、公民权是指一国公民在该国法律上所拥有、为国家所保障的公民的基本权利。下列有关我国公民权说法错误的是（）

A . 选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础 B . 公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿 C . 公民依法行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力 D . 财产权是公民赖以生存的基础

17、《人民日报》刊文指出，在我国的法律体系中，各级政府制定的规章和其他规范性文件占到了相当大的比例，依宪施政就要求政府制定的行政法律规范要严格以宪法为依据，不能超越宪法对行政机关的赋权，不能随意克减和限制宪法规定的公民基本权利，不能随意增加公民的义务。这就要求（）

A . 政府依法行政，行使权力有界限 B . 加强法律宣传，提高公民的素养 C . 国家机关工作人员依法履行义务 D . 进行合宪性审查，维护宪法权威

二、非选择题（共36分，其中18题8分，19题10分，20题8分，21题10分）（共4小题）

1、辨别与分析

在学习了八年级道德与法治下册第二课《坚持依宪治国》后，八年级某班的一名同学对此提出了疑义：“法律是由国家制定或者认可的，宪法也是由国家制定的，所以，宪法与其他法律应该具有同等的法律效力。”请你对这名同学的说法进行分析。

2、观察与思考

材料一：2021年政府报告中提出，我国在疫情期间，各级党委和政府按照党中央决策部署，全面动员，全面部署，全面加强工作，把人民生命健康和安全放在了第一位，抗疫取得重大成果。

材料二：2020年12月4日是我国第七个国家宪法日。11月30日-12月6日是第三个“宪法宣传周”。今年宪法宣传周主题为“深入学习宣传习近平法治思想大力弘扬宪法精神”。连日来，各地各部门因地制宜，开展了一系列各具特色的宪法宣传活动，各地学校也通过开展各种各样的活动，对学生进行宪法教育……事实证明，不断提高群众参与度，持续扩大宣传覆盖面，对于让宪法精神活起来、落下去，融入日常生活、走入人民群众，具有十分重要的意义。

(1)根据材料一，结合所学谈谈你对中国共产党的认识？

(2)国家宪法日的设立影响深远，请谈一谈你的认识。

(3)推动宪法教育进校园、进课堂，你有哪些合理化建议？

3、观察与思考

2021年3月5日上午9时，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第四次会议在人民大会堂开幕，听取国务院总理李克强关于政府工作的报告，审查国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要草案，审查国务院关于2020年国民经济和社会发展计划执行情况与2021年国民经济和社会发展计划草案的报告及2021年国民经济和社会发展计划草案，审查国务院关于2020年中央和地方预算执行情况与2021年中央和地方预算草案的报告及2021年中央和地方预算草案，听取全国人大常委会副委员长王晨关于中华人民共和国全国人民代表大会组织法修正草案的说明、关于中华人民共和国全国人民代表大会议事规则修正草案的说明、关于全国人民代表大会关于完善香港特别行政区选举制度的决定草案的说明。下午，各代表团举行全体会议，审议政府工作报告。

阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：

(1)怎样理解权力是把双刃剑？

(2)为了更好的规范权力运行，我国公民可以行使什么权利？这个权利有什么作用？行使这个权力权利时应该注意什么问题？

4、活动与探究

材料一：2016年8月，教育部发布《国家学生资助政策体系简介（2016）》。其中提到：教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本教育政策。党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。

材料二：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。月考在即，重重压力之下，有的同学方向迷茫，动力不足；有的熬夜学习，精力下降；有的直接上网搜题抄答案，假装“做作业”；有的放弃学习，沉迷游戏……

据悉，你班班主任为了缓解学生压力，举行了一系列活动，请你参与并完成以下任务：

(1)请你给班主任介绍两个我们可以参加哪种活动形式？

(2)结合材料一及所学，思考问题：党和国家是如何从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？（请列举两个）

(3)面对材料二中学生出现的困惑，你想对他们说些什么？

(4)在学习上，你有哪些自我监督、自我发展的方法？与大家分享两个方法。