初中道法八年级下册4.7.1《自由平等的真谛》同步试卷_试卷库

初中道法八年级下册4.7.1《自由平等的真谛》同步试卷

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、在商品和服务市场上，“顾客是上帝”成为许多经营者的理念。对此你认为正确的是（）

A . “顾客是上帝”就是顾客的人格比经营者的人格高尚，经营者应尊重顾客 B . “顾客是上帝”是说顾客在市场上具有决定权，经营者只能听顾客的 C . “顾客是上帝”是说经营者不能违背顾客的意愿，顾客怎么说都是对的 D . “顾客是上帝”体现的是对顾客的礼遇，经营者与顾客在人格上是平等的

2、观看下面漫画，漫画中人物的言行说明的问题是（）

①学校、老师应该公正、平等地对待每一位学生，尽量体现教育公平

②以前，在一些学校存在着教育不平等的现象，随着社会的发展和进步，教育逐渐走向公正、平等

③平等权是我国公民享有的基本权利，它受到法律的保护

④当前，一些学校、老师不能平等地对待每一个学生的现象还比较普遍。

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④

3、陶行知说：“只有人中人，没有人上人，也没有人下人。”这告诉我们（）

A . 平等指人们在人格尊严上的平等 B . 现实生活中，人与人之间没有差别 C . 现实生活中，人与人之间应是平等的 D . 现实生活中，人与人之间不存在不平等的现象

4、科学立法、严格执法、公正司法、全民守法是新时代我国法治建设的基本方针，这一方针涵盖了立法、执法、司法、守法四个环节。针对四个环节，下列内容具有一致指向的是（）

①法律的力量，源自人民的信仰 ②公正的法律，不限制好的自由

③法律的运转，依靠强硬的手段 ④极端的法律，就是极端的不公

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

5、“在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，哪里就没有自由。”这一名言启示我们（）

A . 法律只会限制人的自由 B . 法律制约并保障人的自由 C . 离开法律的约束是自由 D . 人的自由，可不受法律约束

6、无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。法治与自由相互联系，不可分割，主要表现在（）

①恪守道德才有自由 ②法治标定了自由的界限

③法律是治国之重器 ④法治是实现自由的保障

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④

7、古往今来，人们通过诗歌或者行动上的抗争来表达对自由的强烈向往和追求，这种强烈向往和追求是缘于（）

①拥有自由就拥有了一切

②自由可以提升个人幸福感，激发个人的活力

③自由推动社会进步和繁荣

④自由是绝对的，无限制的

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

8、一只风筝在天上飞，乞求自己能挣脱线的束缚。狂风袭来，线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。下列说法与这个故事寓意相符的是（）

A . 自由就是没有约束的，想做什么就做什么 B . 自由不应该设置边界 C . 必要的限制是对自由的保护 D . 享受自由是遵守法律的前提

9、2021年2月19日，犯罪嫌疑人仇某在其个人微博上发布贬低、嘲讽卫国成边英雄烈士的信息。根据我国刑法相关规定，检察机关以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，依法对仇某批准逮捕。这警示我们（）

①远离网络，避免产生违法行为 ②珍视自由，必须依法行使权利

③违反法律可能付出失去自由的代价 ④法治是对自由的限制和约束

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④

10、在法律意义上，平等有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。下列属于“不同情况差别对待”的是（）

A . 用人单位实行男女同工同酬 B . 选举人大代表，一次选举一人一票 C . 对于按规定安置残疾人就业的单位实行税收减免的优惠政策 D . 城乡适龄少年儿童接受义务教育免除学杂费

11、公交车上的“爱心专座”标识，对此认识正确的是（）

A . 法律面前人人平等是社会文明进步的标志 B . “爱心心座”是机会公平、规则公平的集中体现 C . 平等是同等情况同等对待，不同情况差别对待 D . 践行平等，就要反对特权，建议拆除“爱心心座”

12、近日，深圳某中学两名同学在游泳馆游泳时，与李某等三名同年级学生发生口角，进而斗殴。在冲突中，李某被打伤，经法医鉴定构成一定伤害。为了维护自身权益，李某可以选择的法律服务机构是（）

A . 市公安局 B . 人民法院 C . 人民检察院 D . 法律援助中心

13、2020年9月6日，中央纪委国家监委网站发布消息：对青海省副省长、海西蒙古族藏族自治州委书记、柴达木循环经济试验区党工委书记文某严重违纪违法问题进行立案审查调查。这主要表明（）

①对国家机关工作人员触犯法律要加重处罚

②法律由国家制定或认可

③法律是治理国家的重器

④法律面前人人平等

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

14、下边漫画《法“网”恢恢》告诉我们（）

①违法必担责，刑罚免不了

②权利有界限，言论须谨慎

③维权守程序，诉讼为首选

④法治定规范，自由得保障

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

15、姚某驾驶汽车从某校门前路段压黄实线掉头时，被正在执勤的交警拦截检查，姚某驾车顶撞，致交警受伤、警务通等执法装备损坏，姚某因涉嫌袭警罪被市公安局依法刑事拘留。该案件警示我们（）

①交警公正执法的威严不容侵犯

②交警面对违法行为时可以超越权限执法

③违反交通法规，就要受到刑事处罚

④社会生活有边界才有秩序，有底线才享自由

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

二、辨析题（共3小题）

1、2020年1月25日，网民王某在某贴吧张贴消息，称自己“湖北鄂州，15号刚回来，没事逛逛爱之城，目前只感冒”，该贴文引发网友担心，网友纷纷举报。网警部门经过调查，确认王某近期既没有到过湖北，也没有感冒发烧，对其故意扰乱网络秩序的行为作出了行政拘留7日的处罚。

对此，有网友跟帖评论：

言论自由是王某的基本权利，网警不应干涉。

王某没有正确行使言论自由，超越了法律的边界，理应受罚。

你赞同谁的观点？请阐述理由。

2、在新冠疫情期间，根据《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规的规定，某小区实行了严格的管控措施，进出小区都需要测体温，履行签字手续。陈某却说：“我在这个小区住了十多年，凭什么限制我的自由？”因拒不配合检查人员工作并辱骂对方，被公安机关处以500元的罚款。

请从自由和法治关系的角度评析陈某的观点。

3、请运用道德与法治课有关知识，对下面情景进行判断与简要点评。

任何人都没有超越法律的特权。

判断：

理由：

三、材料分析题（共2小题）

1、崇尚法治，践行宪法。

材料一：《中华人民共和国宪法》第一章总则第二条，中华人民共和国的一切权有属于人民。《中华人民共和国监察法》第一条；为了深化国家监察体制改革，加强对所有行使公权力的公职人员的监察。实现国家监察全面覆盖，深入开展反腐败工作，推进国家治理体系和治理能力现代化，根据宪法，制定本法。

材料二：按照宪法规定，2018年3月17日上午，十三届全国人大一次会议宪法宣誓仪式举行。这是宪法宣誓制度实行以来首次在全国人民代表大会上举行的宪法宣誓活动。

材料三：江苏省南京市金陵中学在2018年第五个是宪法宣传日聘请江苏省检察院检察长到校开讲座、举案例、说宪法，检察长结合全国首例英烈名誉保护民事公益诉讼案例告诉同学们：“为了引起他人关注，在网络上散布谣言、发布虚假信息，这种把‘自由’当做‘为所欲为’的行为，会受到法律的严惩。”

(1)材料一宪法规定体现了宪法的什么原则?监察法第一条的内容贯彻了宪法的什么价值追求?

(2)材料二中的宣誓活动会产生哪些效应?

(3)从法治与自由的关系角度对材料三划线部分进行解析。

(4)概括上述材料及问题说明如何在国家生活、公民生活中体现宪法至上的理念。

2、【修订法规护航成长之路】

法律是治理国家的重器。近年来，我国通过废止、修订和新增相关法律，不断完善中国特色社会主义法律体系。

材料一 2020 年我国两部法律制定（修订）简况

材料二新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第四条第一款规定：“给予未成年人特殊、优先保护。”新修订的《中华人民共和国刑法》第十七条规定：“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。”

(1)上述两部法律在制定（修订）方面的共同之处体现了哪些道理?

(2)有同学说：既然对未成年人实行特殊保护，就不应该承担刑事责任。请你对该同学的观点进行评析。