安徽省芜湖市市区2020-2021学年七年级下学期道德与法治期末考试试卷

年级: 学科: 类型:期末考试 来源:91题库

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。)(共15小题)

1、我们获得美好情感的途径和方法有(  )

①阅读 
②与人交往 
③打游戏 
④参加有意义的社会活动

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
2、下列关于情绪和情感的说法正确的是(     )

①情感和情绪紧密相连,情绪就是情感    

②情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定    

③情绪不稳定,会随着情境的改变而变化     

④情绪是短暂的

A . ②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③
3、青春时期是人生的春天,是孕育理想、确立志向的最佳时期,是发掘生命潜能的关键时期,是充满活力的美好时光。在这一时期,我们应该( )
A . 展示青春,唯我独尊 B . 享受青春,贪图安逸 C . 张扬个性,挥霍青春 D . 规划青春,努力探索
4、青春,是生命旅途中一个崭新的起点,伴随着这个起点的开始,我们的生理和心理都会发生一些变化。下列变化中,属于青春期生理变化的是(    )

①兵兵说“我的身高在一年内增加了6厘米。”

②乐乐说“我开始喜欢唱歌了,也没那么胆小了。”

③冬冬说:“我的喉结大了,开始长胡须了。”

④明明说:“我的体重增加很快,今年增重了5千克。”

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
5、我们要做自尊自信、自立自强的人。下列对应正确的是(    )
A . “胖子的生活你们不会懂的,没法活了。”——自强 B . “今天未按时交作业被老师批评,太没面子,下次再也不敢了。”——自尊 C . “今天爸妈不在家,我可以随意上网玩游戏了。”——自立 D . “这次数学考试我虽只得了78分,但小明都没及格呢!”——自信
6、“在信念形成过程中,批判性思维者并不被动地接受他人的信念,相反,他们会认真考虑所处的环境和形势,在认识到合理权威作用的同时,拒绝接受不合理的权威意见。”这说明,培养批判精神(    )

①要有质疑的勇气        ②要固守并敢于表达自己的观点,向一切权威挑战

③要尊重权威,服从权威  ④要敢于表达不同的观点,但不能只是一味否定

A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ③④
7、薇薇收到她喜欢的男生的纸条,男生约她周末去郊游,她既高兴又不安,不知如何处理,假如你是薇薇的好朋友你会告诉她(    )

①答应邀请,避开家长和老师    ②慎重对待,理智处理,注意交往的原则

③告诉妈妈,听听大人的意见    ④自爱,拒绝异性的一切邀请

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
8、在传统的道德伦理中,廉耻历来被视为“立人之大节”,“耻一字,乃人生第一件要事。”这说明(    )
A . 人要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为 B . 人要有自己的格调,要有“至善”的追求 C . 缺少坚强的意志力,人永远不能控制自己 D . 自省和慎独能端正言行,要不断检视自己
9、有些同学进入初中后,觉得学习压力明显加重,总担心考不好,焦虑不安。面对这种情绪,我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是(    )
A . 兵兵每晚玩网络游戏到深夜 B . 乐乐每天抽时间到运动场跑跑步 C . 冬冬整夜唱歌排除焦虑 D . 明明上课时看小说解压
10、小彤生病了担心会落下学习,没想到同学们相约到家里来帮她辅导功课,她的心里暖洋洋的。这说明(    )
A . 集体的温暖与集体联结度无关 B . 美好的集体只是我们心中向往 C . 集体能解决我们遇到的所有困难 D . 美好集体会带给我们温暖和力量
11、某中学举行校园义卖活动,七(1)班同学为了筹集善款,大家齐心协力:有的发动宣传,有的收集义卖品……该班在活动中表现优秀,受到学校表彰。这表明,美好集体(    )

①有共同的愿景    ②不存在个体差异    ③是远离竞争的    ④是善于合作的

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
12、文文是班级的卫生委员,每天放学都有值日生以自己着急回家为由不认真打扫班级卫生,这让文文很苦恼。为了解决这一问题,文文决定利用班会谈谈这个问题,以下表述能作为文文论点的是(    )

①一个优秀的班集体需要每个人的付出

②承担责任能促进个人成长和集体进步

③智慧从劳动来,力量从团结来,荣誉从集体来

④在集体生活中,个人利益与集体利益总是一致

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
13、《中华人民共和国未成年人保护法》第二次修订于2020年10月17日在第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议表决通过,自2021年6月1日起施行。这体现了法律(    )
A . 是由国家制定或认可的 B . 能促进国家治理现代化 C . 由国家强制力保证实施 D . 规范着公民的民事活动
14、教育部制定颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》(教育部令第49号),《规则》已于2021年3月1日起实施。教育部制定颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》体现了对未成年的(    )
A . 政府保护 B . 学校保护 C . 司法保护 D . 家庭保护
15、下侧图片警示我们要(    )

①胆大心细,抛物时要看清是否会有行人

②依法办事,养成尊法守法用法的好习惯

③珍视生命,不做危害他人的生命安全的事

④学习法律,知道违法行为要承担刑事责任

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

二、非选择题(本大题共5小题,共70分)(共5小题)

1、【滋润心灵 健全人格】

七(1)班学生每天晨读格言警句,以下是从晨读格言警句中选出来的两句。

图一

图二

(1)以上两句格言警句分别启示我们要培养的品质是:

图一:;         图二:

(2)任选其中一句格言警句,谈谈你如何培养这一品质?
2、【感受情感 传递能量】

  2020年9月8日上午,全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。栗战书宣读习近平签署的中华人民共和国主席令。主席令指出,为了隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物,弘扬他们忠诚担当、奉献的崇高品质,根据第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议的决定,授予钟南山“共和国勋章”,授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号。

(1)(感受情感)

这些在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物身上展现了哪些美好的情感?

(2)(传递能量)

美好的情感需要回应和共鸣。你认为应该如何传递情感正能量?

3、【情境探究  明理践行】

下面是七年级学生小安学习生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

(1)情境一:小安班级篮球队要打友谊赛,班级其他同学都踊跃报名参加啦啦队或服务组。

①小安应该:

②理由是:

(2)情境二:小徽告诉小安在公交车上逃票的方法,让小安也试一试。

①小安应该:

②理由是:

(3)情境三:小安语文考试没有考好,心情很低落,和妈妈一起看了场电影后心情好多了。

①小安调控情绪的方法是

②这样做有利于

4、【美好集体  人人憧憬】

学习过集体生活是我们青春成长的必由之路。为了让同学们更好地融入集体中,某校七(1)班的同学在道德与法治老师的指导下,开展了“在集体中成长”主题活动。请你参与其中并完成下列问题。

(1)(活动方法)

为了了解同学们在班集体活动中的表现,同学们准备开展一次调查活动。

请你确定两种调查方法。

(2)(请你辨析)

活动中同学们围绕个人利益与集体利益开展了讨论,以下是小梅和小华同学的观点。

你赞成哪位同学的说法?说说你的理由。

(3)(畅所欲言)

心中有对美好集体的憧憬,脚下就有建设美好集体的行动。老师要求同学们畅所欲言,说出自己心目中的美好集体。

请你描绘出心目中的美好集体。

(4)(积极参与)

在活动的最后,道德与法治老师带领同学们一起确立了班级的共同目标,人人奋进,创建美好集体。

为创建美好班集体,你准备怎么做?

5、【知法懂法  与法同行】

法律是治理国家的重器,为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。某校七年级(1)班同学在道德与法治老师的指导下,开展以“知法懂法与法同行”为主题的探究性学习活动,以下是活动的几个片段,请你参与并完成下列任务。

(1)(知法懂法)

2020年5月28日,十三届全国人大三次会议以高票表决通过《中华人民共和国民法典》。这部法律自2021年1月1日起施行。民法典不仅是我国条文数最多的一部法律,也成为新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,中国开启了“民法典时代”。

上述材料体现了我国实施基本方略。

(2)民法典内容之广、定义之细,几乎涵盖到了人们日常生活的各个方面。这向我们传递了哪些信息?
(3)(意义探究)

在探究活动中,道德与法治老师说∶“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”法治的意义十分重大。

结合所学知识,请你谈谈对这一说法的理解。

(4)(与法同行)

习主席指出,“要坚持依法办事,让遵法守纪者扬眉吐气,让违法失德者寸步难行”。

坚持依法办事,谈谈你今后的打算。

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