历史九上第11课《古代日本》同步试卷
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共15小题）
1、日本被称为“日出之处的国家”。下列关于日本的表述，不正确的是（ ）
A . 1世纪前后，开始出现奴隶制国家
B . 5世纪时，大和统一了日本
C . 7世纪中期，日本仿效新罗进行改革
D . 大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志
2、大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是（ ）
A . 把很多贵族土地收归国有
B . 国家定期把土地分给农民耕种
C . 建立中央集权的天皇制国家
D . 国家向农民收取赋税
3、大化改新时废除世袭贵族统治制度的主要目的是（ ）
A . 建立中央集权体制
B . 提高政府办事效率
C . 精简政府办事人员
D . 维护奴隶主利益
4、公元7世纪中期，日本颁布改新诏书，大化改新开始，对这一变革解读正确的是（ ）
A . 严重削弱了天皇的权利
B . 加强了日本的中央集权
C . 加强了世袭贵族的地位
D . 直接推翻了幕府的统治
5、武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是（ ）
A . 中央集权进一步加强
B . 庄园的形成与壮大
C . 幕府政治开始
D . 西方殖民者入侵日本
6、12世纪晚期至19世纪中期的日本被称为幕府统治时期，是因为（ ）
A . 天皇、将军、武士构成了日本封建社会的统治阶级
B . 幕府将军把持国家大权，天皇成为虚君
C . 天皇为名义上的最高统治者
D . 统治者在幕府议政
7、大和国的王室和贵族各有自己的私有领地，在领地上进行劳动的居民被称为（ ）
A . 佃农
B . 奴隶
C . 部民
D . 农奴
8、下列不属于日本大化改新的内容的是（ ）
A . 实行租庸调制度
B . 废除世袭贵族统治制度
C . 中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理
D . 在中央设立健全的监察制度
9、某人于7世纪末去日本，不可能见到的现象是（ ）
A . 很多部民在贵族的庄园里劳动
B . 地方由中央派官治理
C . 国家权力集中于天皇
D . 很多人从中国长安留学归来
10、标志日本从奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是（ ）
A . 大和统一日本
B . 德川幕府统治时期
C . 明治维新
D . 大化改新
11、大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，日本出现许多大庄园。大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务，其直接结果是（ ）
A . 促成以天皇为首的中央集权制度的形成
B . 最高统治者放弃“大王”称号，改称“天皇”
C . 出现一种以血缘关系和主从制相结合的武士集团
D . 日本进入了长达近700年的幕府统治时期
12、七世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。下列各项与日本社会当时的改革有关的有（ ）
①大和统一日本本土
②实行中央集权
③改革是为了维护奴隶主阶级的利益
④土地属于国家
⑤落后的奴隶制严重阻碍日本社会的发展
A . ②④⑤
B . ①②③
C . ①③④⑤
D . ①②③④
13、646年元旦，孝德天皇颁布“改新”诏书；废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有:中央设二官八省一台，地方设国、郡、里。材料反映的是（ ）
A . 大化改新的背景
B . 大化改新的内容
C . 大化改新的性质
D . 大化改新的影响
14、公元7世纪时，日本大化改新仿效的是（ ）
A . 古希腊的城邦制度
B . 拜占庭帝国的军区制度
C . 中国唐朝的典章制度
D . 古罗马的元首制度
15、在日本历史上，幕府统治有将近700年的历史，其开创者是下列哪一社会集团（ ）
A . 王室
B . 贵族
C . 部民
D . 武士
二、材料分析题（共3小题）
1、阅读下列材料，回答问题。
材料一：凡田，六年一班（赐给）……若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。
——日本《田令》
材料二：武德七年（公元624年）三月二十九日，始定均田：凡天下丁男（成年男子），给田一顷……所授之田，十分之二分为世业（即世业田，身没不还，世代承耕），余以为口分（即口分田）。……（身死），口分则收入官，更以给人。
——《唐会要》
(1)请简要解释材料一的主要内容。
(2)与材料二对照，说明唐朝制度对日本的影响。
(3)日本古代改革曾仿效中国，而进入近代，中国却落后于日本。对此，你有何感想？
2、阅读下列材料，回答问题。
6—9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列的改革。
(1)材料涉及的改革名称是什么？领导这场改革的日本天皇是谁？
(2)材料中这场改革在政治上的内容有哪些？
(3)材料中的改革对日本有何影响？
3、读图，回答问题。
(1)读图A回答，地方豪强组建武士集团，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象是谁？
(2)读图B回答，镰仓幕府有何特权？幕府首领、天皇、武士阶层在日本政治生活中处于怎样的地位？
(3)镰仓幕府的建立有何影响？